Участие в работе методических (профессиональных) объединений

Выписка из протокола методического объединения № 4

от 05.11.2021 года

Присутствовали: все члены методического объединения

Повестка дня:

По первому вопросу слушали учителя трудового обучения Вахлову Ольгу Анатольевну с докладом по теме «Применение современных образовательных технологий на уроках трудового обучения»

Ольга Анатольевна сообщила, что наряду с традиционными технологиями использует и современные технологии, позволяющие добиваться положительной динамики в обучении и воспитании.

1) технология разноуровнего обучения, учитывающая индивидуальные особенности каждого ребенка. Базируется на тех же принципах, что и дифференциация и индивидуализация обучения. Цель данной технологии - овладение учащимися базовым уровнем знаний и умений, но, в тоже время предполагается разный уровень усвоения учебного материала, в зависимости от индивидуальных особенностей каждого учащегося.

2) игровые технологии: уроки, с использованием игровых технологий, делают учебный процесс увлекательным, способствуют появлению активного познавательного интереса. Педагогическая ценность игровых приёмов в том, что они развивают умственную способность и познавательные интересы учащихся. Дидактическая игра имеет 2 цели: обучающая, которую преследует взрослый и игровая, ради которой действует ребенок. Дидактическая игра позволяет обеспечить нужное количество повторений на разном материале, что весьма важно для усвоения знаний. В играх дети учатся поведению в коллективе( умению действовать сообща, стремиться к единой цели, соотносить свои действия с действиями товарищей). Игровые упражнения, направленные на развитие м моторики, помогают на уроках по лепке.

На уроках труда для получения успешного результата работы применяются различные наглядные красочные пособия, технологические карты.

3) икт: их применение позволяет сделать уроки красочными, интересными. Учащиеся всегда запоминают то, что привлекает их внимание, что кажется