Учебный проект окр мир

Лизун и его удивительные свойства

Тематика: 

 Начальная школа

Автор работы: 

 Жукова Виктория

Руководитель проекта: 

 Аксенова Светлана Александровна

Учреждение: 

 МБОУ СОШ № 50 г. Новосибирск

Класс:  1

В процессе исследовательской работы "Лизун и его удивительные свойства" ученицей 1 класса начальной школы была поставлена цель узнать, из чего состоит лизун, и попытаться приготовить его в домашних условиях.

Подробнее о работе:
В исследовательском проекте "Лизун и его удивительные свойства" автор описывает исторические сведения о возникновении лизуна, дает ему характеристику, рассматривает его состав, а также проводит опрос о лизуне, на предмет выявления количества людей, в рамках родной школы, знакомых с "лизуном" и его свойствами.

В проекте по начальной школе на тему "Лизун и его удивительные свойства" ученицей 1 класса предложен рецепт и способ изготовления "лизуна" в домашних условиях, а также на основании представленного исследования изучены полезные и вредные свойства материалов, из которых производится "лизун".

Оглавление

Введение
1. Что такое «лизун»?
2. История появления «лизуна».
3. Состав и свойства «лизуна».
4. Польза и вред «лизуна».
5. Анкетирование о «лизуне».
6. Опыты с «лизуном».
7. Условия хранения «лизуна».
Заключение
Список литературы
Приложение

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность. Детство немыслимо без игрушек. Они бывают разные: деревянные, пластмассовые, резиновые, меховые и т.д. Но меня заинтересовала игрушка, что продается в пластмассовой баночке. С одной стороны, она похожа на желе, но не тает. С другой стороны, её можно переливать, брать в руки, и она не будет вытекать.

И название у неё какое-то странное «Лизун». В состоянии покоя лизун растекается, словно жидкость. Но несмотря на это, главным преимуществом было то, что лизун не пачкал руки и не оставлял следов на поверхности предметов. Хотя были и несомненные минусы – на поверхности самого лизуна оставалась вся грязь. И чем больше он ее собирал, тем слабее держался на вертикальных поверхностях.

Цель: Узнать из чего состоит лизун и попытаться приготовить его в домашних условиях.

Задачи:

1. Узнать, что такое «лизун».

2. Изучить как он возник и историю возникновения.

3. Узнать из чего состоит лизун.

4. Определить как хранится лизун.

5. Приготовить в домашних условиях разные виды лизунов.

6. Провести опрос среди одноклассников.

Гипотеза: если знать, из чего состоит лизун, можно приготовить его в домашних условиях.

Методы исследования:

• изучение литературы по данной проблеме;

• анализ и поиск информации в сети Интернет;

• наблюдение за лизуном;

• опрос одноклассников;

• эксперимент.

ЧТО ТАКОЕ «ЛИЗУН»?

Согласно первой задаче исследования, я обратилась к литературе и Интернет-источникам для того, чтобы уточнить значение слова «лизун».

Из толкового словаря я узнала, что Лизун - это тот, кто любит лизать, лизаться, а в переносном значении - это льстец, подхалим.

Лизун, который ещё называют слаймом (от англ. slime — «слизь»), у нас получил своё имя от персонажа фильма «Охотники за привидениями». В картине он выглядел как слизистое зелёное существо с двумя тощими руками, несколькими подбородкам и без ног.

ИСТОРИЯ ПОЯВЛЕНИЯ «ЛИЗУНА»
Согласно второй задачи я изучила историю возникновения лизуна.

Согласно легенде, первый слайм создала маленькая дочь владельца фирмы Mattel, экспериментируя с химическими ингредиентами на папином заводе. Основной составляющей новой игрушки стала гуаровая камедь, окрасившая ее в ярко-зеленый цвет.

Тогда слаймы хранились в герметичных пластиковых стаканах. Предполагалось, что необычное «поведение» желейного шарика привлечет внимание покупателей. Слайм можно было мять, растягивать, бросать о стену (неньютоновские жидкости не липнут и не оставляют следов).

Но в те времена (изобретение девочки приходится на далекий 1976 год) публика не оценила оригинальность слаймов и игрушка была практически забыта. В наши дни слаймы приходят на смену поднадоевшим спиннерам и переживают второе рождение. Считается, что они успокаивают и снимают стресс как у своих маленьких владельцев, так и у их родителей.

Новое название желейной забавы — «лизуны», появилось после выхода фильма «Охотники за привидениями». Так звали приблудившийся к героям сгусток протоплазмы — не шибко умный, но очень симпатичный.

СОСТАВ И СВОЙСТВА «ЛИЗУНА»
Чтобы раскрыть третью задачу, я познакомилась с составом и свойствами лизуна. Как я уже говорила выше лизуна еще называют «слайм», что в переводе с английского означает «слизь». Такая консистенция достигается благодаря полимеру, образующему своеобразные длинные нити.

Нити эти связаны между собой тетраборатом натрия. Подобная смесь и делает лизуна упругим, тянущимся и мягким одновременно. Существует много рецептов изготовления такой игрушки, большинство из них включает в себя клей ПВА и тетраборат натрия.

Разные расцветки получают при помощи добавления красителей. Эти составляющие перемешиваются с водой, она является основой. Также для лизуна берут природные компоненты, такие как желатин, кукурузный крахмал, гуаровая камедь (добываемая из бобового растения) и метилцеллюлоза.

ПОЛЬЗА И ВРЕД «ЛИЗУНА»

Так же я захотела узнать, чем полезен и вреден лизун, для этого я обратилась к интернет источникам, от куда узнала, чем полезен слайм:

1. Необычная и интересная игрушка, даже многие взрослые используют слайм, как игрушку-антистресс, чтобы отвлечься, расслабиться и повеселиться.

2. Игры с этой слизью развивают мелкую моторику и мышление, концентрацию внимания, логику, память. Недаром его называют «умным пластилином».

3. Лизуна можно использовать и в очистительных целях! Он с легкостью впитывает в себя мелкие ворсинки, волоски, пыль, грязь.

4. Такую игрушку ребенок не сможет сломать, поскольку лизуна можно бросать, мять, скручивать как угодно.
   И чем вреден лизун:

• Лизуна нельзя хранить возле огня, так как он легковоспламеняем.

• Лизун недолговечен и быстро приходит в негодность.

• Некоторые лизуны могут оставлять жирные и трудновыводимые пятна.

• Не следует допускать, чтобы дети брали в рот эту игрушку, потому что она изготовлена из химических веществ. Тетраборат натрия небезопасен для детского здоровья. Опасной для жизни дозировкой (если принять внутрь) считаются 10-20 граммов.

АНКЕТИРОВАНИЕ О «ЛИЗУНЕ»

Мне стало интересно, а что мои одноклассники знают о лизунах. Я составила анкету и провела опрос, в котором участвовало 24 ученика (приложение 1). Полученные результаты я отразила в диаграммах.

В ответе на первый вопрос мнения ребят относительно значения слова «лизун» разделились:

• 10 человек считают, что это жидкое вещество;

• 13 человек считают, что это игрушка

• 1 человека считают, что это желе

• Большинство ребят считают, что это игрушка, но не знают из чего он состоит.

• 20 детей при ответе на третий вопрос сказали, что им нравится играть с лизуном, а 14 ребят никогда не играли.

• На четвёртый вопрос о пользе и вреде лизунов почти все ребята считают его вредной игрушкой.

• И наконец при ответе на пятый вопрос я выяснила, что 2 одноклассника пробовали изготавливать лизун сами, а остальные нет.

• Изучив все составы для изготовления лизунов, я решила попробовать изготовить своих лизунов с использованием различных рецептов. При изготовлении лизуна важно соблюдать технику безопасности: смешивать компоненты необходимо в перчатках и лучше в присутствии взрослых.

ОПЫТЫ С ЛИЗУНАМИ

Опыт № 1

Компоненты: клей ПВА. натрия тетраборат, акварель

Способ изготовления:

• Клей ПВА белый, желательно свежий выливаем в ёмкость.

• Добавляем натрия тетраборат натрия.

• Добавляем акварель и придаём лизуну цвет.

• Все хорошо перемешиваем до однородной массы.

Результат: Лизун получился желтого цвета. Структура лизуна очень мягкая и хорошо тянущаяся. Быстро теряет форму. Оставляет следы на поверхности. Таким лизуном играть очень приятно и удобно.

Опыт № 2

Второй опыт я решила провести со своими одноклассниками и за одно доказать им, что лизуна можно приготовить в домашних условиях:

Компоненты: силикатный клей, пена для бритья Gillette, натрия тетраборат, акварель.
Способ изготовления:

1. Наливаем силикатный клей в ёмкость.

2. Добавляем пену для бритья и перемешиваем.

3. Добавляем по чуть- чуть тетрабората натрия до загустения.

4. Добавляем акварель (по желанию).

5. Всё хорошо перемешиваем.

Результат: Полученный лизун напоминает очень мягкий и хорошо тянущийся пластилин. Таким лизуном очень хорошо играть, особенно лепить мордочки. Но он тоже оставляет следы. Форму сохраняет дольше.

Опыт № 3. Изготовление съедобного лизуна

Так же меня заинтересовал вопрос, а можно ли приготовить съедобный лизун и решила провести третий опыт.

Компоненты: сахарная пудра, крахмал, желейные мишки.

Способ приготовления:

• Расплавляем желейных медведей в микроволновой печи.

• Добавляем сахарную пудру и крахмал 1 к 1.

• Хорошо перемешиваем.

Результат: лизун очень вкусный, хорошо тянется и сохраняет форму, но 1 минус долго не держится.

УСЛОВИЯ ХРАНЕНИЯ «ЛИЗУНА»

Для того что бы узнать в каких условиях должен храниться лизун я поместила его в пластиковую посуду и наблюдала за ним три дня.

Лизун хранился при комнатной температуре. По результатам наблюдения в течение трех дней я заметила, что лизун остался первоначальной консистенции. Значит, хранить Лизунов можно в пластиковой герметично закрытой емкости. Лизуны любят прохладу и быстро сохнут на жаре.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В данном проекте, я раскрыла значение слова «лизун», так же узнала, что лизун появилась достаточно давно, однако некоторое время про него было известно очень мало. Слайм (он же Лизун) (англ. Slime) — игрушка, впервые выпущенная компанией Mattel в 1976 г. Состоит из вязкого желеобразного материала.

Экспериментальным путем я выявила какие компоненты входят в состав «лизуна», в течении трехдневных наблюдений выяснила, что лизун должен хранится в плотно закрытой пластиковой посуде, при комнатной температуре. Так же в ходе проведения исследования было выявлено, что при соблюдении соответствия всех компонентов и техники безопасности в домашних условиях можно приготовить разные виды «лизунов» в том числе и съедобного «лизуна».

В процессе проведении анкетирования у одноклассников стало известно, что большинство детей думают, что «лизун» это игрушка, которая представляет собой жидкое вещество.

Цель исследования достигнута. Поставленные задачи решены. Гипотеза доказана.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Мифологическая энциклопедия.

2. Толковый словарь русского языка. Ожегов С., Шведова Н. – М.: Азъ, 1992.

3. Толковый словарь русского языка под редакцией Т. Ф. Ефремовой. –

4. Интернет-источники