Учитель года. Мой опыт.

САМОПРЕЗЕНТАЦИЯ учителя истории и обществознания МКОУ «Вторая Сторожевская СОШ»

Киселевой

Ольги

Николаевны

Есть такие места в необъятной России,

Что на картах больших и не сыщешь.

По-особому небо там кажется синим,

По-особому пахнут там вишни.

Село Сторожевое…Отсюда сто дорог. Здесь школа выделяется на фоне всех домов, Светла, уютна, солнечна, Стоит среди садов!

ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА Общие сведения:

Образование :

Воронежский Государственный

Педагогический Университет.

Стаж работы:

5 лет. В данной школе работаю 4 год.

Ранее работала в МКОУ «Среднеикорецкая СОШ» воспитателем дошкольных групп.

За свою недолгую педагогическую деятельность выпустила две группы будущих первоклассников.

Школа – второй дом

Мое педагогическое кредо:

«Чтобы не превратить ребёнка в хранилище знаний, кладовую истин, правил и формул, надо учить его думать».

(В.А.Сухомлинский)

«Самостоятельность головы учащегося-единственное прочное основание всякого плодотворного учения».

(К.Д.Ушинский)

Для меня «учитель» – не только профессия и работа, а сама жизнь.  Своё педагогическое кредо попробую объяснить при помощи тезисов и афоризмов, на которые опираюсь в своей повседневной деятельности. 

      «Кто делает вид, что много знает и ко всему способен, тот ничего не знает и ни к чему не способен»  (Лао-Цзы)- стараюсь учиться всегда и везде. 

  «Выбрать время - значит сберечь время, а что сделано несвоевременно, сделано понапрасну»  (Фр. Бекон) - люблю, когда заданное сделано своевременно потому, что только тогда оно имеет смысл. 

«Не было и не будет человека, достойного одного лишь осуждения или одной лишь хвалы»  (древневосточная мудрость)- стараюсь оценивать человека по его реальным поступкам и знаниям, не люблю «ярлыков» и «штампов».

«Являясь лицом и притязая на безусловное нравственное значение, я должен и в других лицах признать такую же безусловную ценность» (П.И.Новгородцев) – считаю необходимым видеть в каждом ученике равного себе со своими достатками и способностями.

А ещё нужно просто любить свою работу. "Работа – лучший способ наслаждаться жизнью”. (И.Кант)

Так буду же ею наслаждаться, обладая великой силой каждого учителя – владеть сердцами своих учеников.       

Когда в ученике гаснет искра успеха, он перестаёт интересоваться предметом.

Моя задача - поддерживать огонь в душе ученика! 

Спасибо за внимание!