Додаток №5
5 клас
Конкурс ерудитів
Присвячено Дню захисника Вітчизни
Мета: познайомити учнів із святом та традиціями нашого народу, випробувати їх здібності розумові та фізичні, згуртувати дітей та весело провести час.
Обладнання: картки з питаннями, «Дарс», кеглі, гиря, острівець (виготовити), призи та нагороди.
Хід нашого заходу.
Бесіда:
Діти, яке свято відзначаємо сьогодні (або завтра чи вчора)?
Кого вітають у цей день?
Чиї батьки розповідали вам про своїх родичів – учасників війни?
Чи мали вони нагороди? Поранення?
Чому вітають не тільки дорослих, а й хлопчиків?
Слово учителя
Сьогодні ми проведемо незвичайне змагання хлопчиків.
До змагань допускають лицарів, які мають повне бойове спорядження: влучне слово, увагу, волю, терпіння, ввічливість, хоробрість та хитрість. Побажаємо їм успіхів. Нехай переможе сильніший!
Конкурс № 1.
«Неможузнайко»
Складіть із літер В О У С В Р О слово, яке буде для учасників паролем до наступного конкурсу.
Розповідь учениці:
Великий російський полководець Олександр Васильович Суворов був ярим ворогом муштри. Виховуючи у солдат кмітливість, знання своєї справи, уміння орієнтуватися в різних обставинах, Суворов цінував у них прагнення дізнаватися, цікавитися, розуміти. Відповідь «Не можу знати» викликала у нього шаленість. Опитуючи солдат, він радів, коли питання дивувало їх, але не лякало.
Конкурс №2
Виконати пісню, або підготувати якийсь інший концертний номер про військових чи просто хоробрих людей , про подвиг. Дівчата також можуть приймати участь.
Конкурс №3
Чому спис та щит завжди разом, але вони вороги?( Спис для нападу, а щит для захисту)
Як відомо з історії, спартанські жінки, сміливі, сильні, проводжаючи синів на війну, давали їм щит зі словами: «Під щитом чи на щиті». Що вони хотіли сказати? (Побажання повернутися з перемогою або загинути зі славою)
Назвіть імя героя, про якого народні оповіді говорили, що він хвалився силою, хоробрістю, а коли зустрів смерть, злякався.
(Аніка – воїн).
Назвіть літературний твір,, в назві якого особиста зброя офіцерського складу. «Кортик» А. Рибаков)
Як називали в царській армії солдата, який не мріяв стати генералом, а лише слугував йому. (Денщик)
Вид старовинної зброї, якою страчували, рублячи «секирбашка»? (Секира)
Хто створив Андріївський прапор, малюнка його? Що він означає? (Петро 1 створив малюнок прапора: біле поле, що символізує віру, косий синій хрест, який символізує вірність. На хресті розіп’яли Андрія Первозваного, який вважається на Русі апостолом, Що приніс навчання Христа).
Ким було установлене звання гардемарин? (Петро 1 для вихователів старших рот школи математичних та навігаційних наук. В перекладі з французької слово означає «морська гвардія»)
Назвіть імена славних полководців. (Кутузов, Суворов, О.Невський, Д. Донской, Рокосовський, Ватутін, Жуков, Конєв)
Якому полководцеві належать слова: «Тяжко в навчанні – легко у бою» (Суворову».
Меч, палаш, шабля, шашка, шпага відносяться до клінкової зброї. Що їх об’єднує та відрізняє? (Холодна зброя. Шпага – колюча зброя, шабля – рублячи з однорублячим клинком, яка ріже, але не коле. Інша зброя – рубляча)
Як називаються наплічні знаки тепер та 200 років назад?
(Погони, еполети).
13. Слово «солдат» та назва монети, Що їх поєднує? (Гроші, які отримували римські воїни за службу, називалися «солідаріусу». Слово потрапило в інші країни і перетворилися у «солдат»
14. Назвіть спільне між одиницею російського грошового знаку «копейка» та списом святого Георгія? ( Монета була зроблена за велінням Єлени Глинської, матері Івана Грозного, отримала назву «копейка», бо мала зображення святого Георгія, що списом вбиває дракона, спис по-російськи – «копье»)
15. Кого називають «бойцы невидимого фронта»? Спростуйте вислів «Один в полі не воїн». (Розвідник).
16.Що означає вислів «Тримати ніс за вітром»? (Коли існував вітрильний флот, плавання залежало від вітру. Для виходу в море потрібен був попутний вітер, щоб наповнювати вітрила та гнати судно уперед, носом за вітром).
17. Як називають підлітка, який вивчає морську справу? (Юнга)
Конкурс №4
«Дозор»
Наш пункт спостереження знаходиться на болоті. Знайшли «кочку», на якій можна встояти лише на одній нозі. Хто перший не вистоїть, «упаде» у болото, той і програв. Він виходить з гри.
Конкурс №5
«Влучити у ціль»
Кожен воїн має бути точним. Треба влучити у ціль з 3-х спроб. «Дартс».
Конкурс №6
«Заміноване поле»
Темно. Ніч. Треба перейти заміноване поле. Зав’язуємо очі. Хто зіб’є кеглі, той програв.
Конкурс №7.
Гиря.
Підсумки конкурсу та привітання переможців.
Cлово вчителя
Сьогодні ми познайомилися із святом та традиціями захисників Вітчизни, випробували свої здібності розумові та фізичні, згуртуватися та весело провести час. Любіть хороші книги, нашу історію. Бажаю Вам мудрості, вміння використовувати свої знання, щастя Вам та здоров’я.
574
90 580 
