"Үйшік" ертегісі

Ерте жас ,«Сылдырмақ» тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі.

Өткізу күні: 19.11.2019ж.

Тәрбиеші: Ахметші Д.Д

Білім беру саласы: «Қатынас»

Пән: Көркем әдебиет

Өтпелі тақырып: «Ғажайыптар әлемінде»

Тақырыбы: «Үйшік» ертегісі

Мақсаттары:

Тәрбиелік: Ненің жаман, ненің жақсы екенің білуге, түсінуге биімдеу

Дамытушылық: Достарына, жақындарына, бауырмалдық сезімдерін қалыптастыру

Оқыту: Жануарлардын мінез құлық нормаларымен қағидаларын түсіндіру.

Педагогикалық технологиялар:ойын технологиясы

Ресурстармен қамтамасыз ету: Ертегіге байланысты суреттер

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:

1.Ұйымдастырушылық кезеңі:

Шаттық шеңбері:

Алдар көсе қонаққа келеді

Балалармен амандасады.

Балалар, мен сендерге арнап, тамаша ертегі кітап алып келдім. Бұл кітапты апайларын жақсылап оқып берсін.

- Алдар көсе, сізге үлкен рахмет!

-Келіңіз, төрлетіңіз біздің балаларымызбен бірге ертегімізді тамашалаңыз.

- Мен бұл ертегіні балаларға үстел үсті театры арқылы айтып берейін.

- Келісесіңдер ме, балалар?

- Ертеде жазық далада бір үйшік болыпты. Бір мезгілде шиқылдауық тышқан әдемі үйшікті көріп, тоқтай қалып сұрайды:
—шик-шик-шик үйшік-үйшік! Кім үйшікте тұрады?
- Бірақ оған ешкім үн қатпады, сөйтіп тышқан үйшікке кіріп өмір сүреді.

- Содан кейін бақылдап бақа келеді:
— бақ-бақ- бақ үйшік-үйшік! Кім үйшікте тұрады?

- Деп бақа сұрады.
— Мен, шиқылдауық тышқанмын.
— Ал мен, бақылдаған бақамын.
— Кел, бірге тұрайық!

— деп бақа мен тышқан үйшікте бірге өмір сүреді. Секеңдеп қоян келеді. Тоқтай қалып сұрайды:
— Үйшік-үйшік! Кім үйшікте тұрады?
— Мен, шиқылдауық тышқанмын.
— Мен,..бақылдаған бақамын.
— Ал сен кімсің?

- деп екеуі сұрайды
— Мен, секеңдеген қоянмын.
— Кел, бізбен тұр!
- Енді олар үшеуі үйшікте тұрады.

-Терезені түлкі келіп тоқылдатады:
— Үйшік-үйшік! Кім үйшікте тұрады?

- деп олда сұрайды
— Мен, шиқылдауық тышқанмын.
— Мен, бақылдаған бақамын.
— Мен, секеңдеген қоянмын.
— Ал сен кімсің?
— Мен түлкімін.

- деп түлкі жауап қайтарады.
— Кел, бізбен тұр!
- Енді олар төртеу болады.
Жүгіріп келіп есіктен сұр қасқыр сұрайды:
— Үйшік-үйшік! Кім үйшікте тұрады?

- деп олда сұрайды:
— Мен, шиқылдауық тышқанмын.
— Мен, бақылдаған бақамын.
— Мен, секеңдеген қоянмын.
— Мен, түлкімін.
— Ал сен кімсің?

Деп сұрайды 
— Мен, сұр қасқырмын.
— Кел, бізбен тұр! Енді олар бесеу болады.
Барлығы көңілді өмір сүріпті, ән айтыпты. Бір күні қорбаңдаған аю үйшіктен шыққан дауыстарды естіп, тоқтап айқайға салады:
— Үйшік-үйшік! Кім үйшікте тұрады?
— Мен, шиқылдауық тышқанмын.
— Мен, бақылдаған бақамын.
— Мен, секеңдеген қоянмын.
— Мен, түлкімін.
— Мен, сұр қасқырмын.
— Ал сен кімсің?

- деп барлығы сұрайды.
— Мен, қорбаңдаған аюмын.
— Кел, бізге! деп барлығы аюды шақырады.

- Шақырғандарына қуанған аю үйшікке кірейін-кірейін деп, кіре алмайды. Сонда аю ендеше:
— Мен, шатырда тұрайын.
— Бізді басып қаласың.
— Жоқ, қорықпаңдар.
— Жарайды, шық дейді барлығы.
Аю отыра қалғанда үй: «тарс» — етіп құлады.
Үйшіктен аман-есен: тышқан, бақа, қоян, түлкі, қасқыр қашып шығыптыты. Барлығы бірігіп бөрене тасып, тақтай аралап үлкен үй салуға кірісті.

- Балалар осымен ертегіміз аяқталды.

- Ал, балалар, ендеше сендерде шаршаған шығарсыңдар келіңдер бәріміз бірге ойын ойнайық

Ойын:

Балалар ормандағы аңдардың жүрістерін салайықшы музыка әуенімен.

Қоян қалай жүреді.

Қасқыр қалай жүреді,

Аю қалай жүреді.

Түлкі қалай жүреді.

Қорытынды

Алдар көсе:

- Ой, жарайсыңдар, балалар, менің әкелген ертегім сендерге ұнаған сияқты солай ма?

- Ендеше мен сендерге ертегі кітаптарды естелік ретіңде сыйға тартамын.

- Алдар көсе, сіздің сыйлығыңызға рахмет!

Алдар көсе:

-Балалар маған ертегі ұнады.

- Ендеше мен сіздермен қоштасайын.

-Сау болыңдар!