Мотивациялық- қозғаушылық | Балалар бүгін біздің сабағымыз ерекше болмақ. Олай болса шеңбер бойына жиналайық.Бәріміз бірге шаттық шеңбер жасайық. Шаттық шеңбер. Армсың алтын күн. Армысың асыл жер, Армысың жан досым. Міне менің қолым, Жылуыңа жылу қос. | Балалар шеңбер бойына жиналып,тәрбиешімен бірге шаттық шеңберді қайталап жасайды. |
Ұйымдастыру- іздестіру | Тосын сәт:Топқа елші кіреді. -Сәлеметсіздер ме,балалар.Мені қайдан келді деп таң қалып түрған шығарсыңдар.Мен дүние жүзін аралаған Елшімін. Олай аталу себебім бір жерде тұрақтай алмаймын.Қазақстандай ел бар екенін естіп,интернеттен қазақ тілін үйрендім.Енді менсіздердің елдеріңізбен танысқым келеді. Тәрбиеші:Ендеше сіз біздің қонағымыз болыңыз.Біз сізге елімізді,жерімізді таныстырайық. -Балалар біз қандай Республикада тұрамыз? -ҚР елбасы кім? -ҚР қандай мемлекет? Елші:Егеменді ел болған соң ескерткіштер өте көп шығар? Тәрбиеші:Әрине бар.Қане балалар қандай ескерткіштерді білетіңдерінді айтып беріндер. Тәрбиеші:Дұрыс айтасыңдар балалар,жарайсыңдар. Сергіту сәті. Керегедей тізіліп, Шеңбер құрып тұрайық. Уық болып шаншылып, Шаңырақты құрайық. Киіз үйге ұқсадық Орнымызды табайық. Балалар бүгінгі қонағымызбен бірге ойын ойнайық. Ойын. «Ескерткіштерді жинайық». Ойынның мақсаты:Балалардың есте сақтау қабілеттерін,сөздік қорларын арттыру. Ойының шарты:Қиылған суреттерден ескерткіштердіңсуреттерін жинап алу. | Балалар Елшімен амандасады. -Қазақстан Респуликасында . -Н.Назарбаев. -Егеменді,Тәуелсіз мемлекет. Абай Құнабаев,Ыбырай Алтынсарин,Шоқан уалиханов ,Мұхтар Әуезов аталарымыздың ескерткіштері бар.Төле би,Әйтеке би,Қазыбек би ескерткіштері.Алтын Адамның. Балалар сергіту сәтін орындайды. Балалар екі топқа бөлініп ескерткіштердің суреттерін құрастырады. |
Рефлексивті-түзетушілік | Елші:Өте жақсы балалар Туған жерлеріңді сүйеді екенсіңдер.Ескерткіштерді біліп,оларды құрастыра алады екенсіңдер.Келгенім жақсы болды.Сендерге рахмет сау болыңдар. | Балалар елшімен қоштасады. |