Ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі. Шыршалар.

Іс-әрекет кезеңдері.

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушы

Сілеметсіздерме балалар!

Есік қағылып пошташы келіп, балаларға хат тастап кетеді.

Тәрбиеші хатты балаларға оқып береді.

Осылайша балаларды қызықтыру.

Сілеметсізбе.

-Балалар

қонақтармен амандасады.

Балалар қызығып отырады.

Ұйымдастырушылық ізденушілік

Балалар отырған соң,

Тәрбиеші балаларға екі затты биіктігі бойынша салыстыруға үйретеді. Дұрыстап түсіндіреді.

Сергіту сәті:

Төрт қадам алға,

Төрт қадам артқа айналады, айналады біздің паравоз,

Қолымен шапалақтаймыз,

Аяқпенен топтоптаймыз,

Иықты қозғап, қозғап

Ал енді секіреміз!

Содан соң тәрбиеші заттарды

беттестіру және салыстыру тәсілдерін қолдана отырып, балаларға осы тәсілдерді қалай қолдану керек екенін түсіндіреді.

Тақтаға аю бар сүреттерді іліп, беттестіру тәсілдерін қолданып көрсетеді.

Ойын:Екі затты салыстыра біл

Балалар екі әр түрлі заттарды қорабшанын ішінен тауып алып салыстырулары керек.

Балалар тәрбиешіні мұқият тындайды.

Балалар әр түрлі заттарды қарап, танысады.

Сергіту сәтін орындайды.

Балалар тынышталып тәрбиешіні тындап отырады.

Балалар білген заттарды тауып алып, салыстыруға тырысады.

Тапсырманы орындауға тырысады.

Рефлексивті-түзетуші

Балалар бүгін бізге кім келді?

Ол бізге не әкелді?

Біз қандай заттармен таныстық?

Жақсы қатысқан балаларды мадақтап смайликтер тарату.

Сау бплындар!

Балалар тынышталып,сұрақтарға жауап береді.

Сау болыңыз!