Ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі. Сұр қоян.

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің қызметі

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушы

Сәлеметсіздер ме балалар! Деп амандасу.

Қонаққа қоян келеді,амандасады

Қоян өзіне дос іздеп жүргенін айтады.

Осылайша балаларды қызықтыру.

Сәлеметсізбе! Деп амандасады.

Қонаққа қояннын келуіне қызығып отырады.

Ұйымдастырушылық ізденушілік

Қоянның дене мүшелеріне тоқтап,атап беруін ұсынады.

Балаларға дөңгелек және сопақша пішіндерді біріктіріп, қоянның суретін салу үлгісін көрсетемін..

Сергіту сәті:

Мынау саусақ әкем,

Мынау саусақ анам,

Мынау саусақ атам,

Мынау саусақ әжем,

Мынау саусақ мен,

Мынау менім отбасым деп серігіп аламыз.

Содан соң

қарындашты үш саусақпен ұстау керек екенін ескерту.

Жеке көмек көрсету.Сурет салуға кірісу.

Балалар тынышталып,

Тақтаға назар аударады

Тәрбиешінін айтқан сөзін мұқият тындауға тырысады

Қарындашты ұстап, сызықтарды сызуға тырысады.

Сергіту сәтін жасайды.

Балалар тынышталып, тындайды.

Сурет салуға тырысады.

Рефлексивті-түзетуші

Балалар біз бүгін

қандай сүрет салдық?

Сендерге ұнады ма?

Көрме ұйымдастыру.

Жақсы салған балаларды мадақтау және көрмеге қояды.

Балалар сұрақтарға жауап беруге тырысады.

Балалар бір-бірінің суреттерін бағалайды.