Ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы.Тақырыбы: Күз.

Іс- әрекеті кезені

Тәрбиешінің басқарымдық іс- әрекеті

Балалардың іс -әрекеті

I кезең-

мотивациялық-

қозғаушы

Балаларды өзіме қаратып өлең жолын оқимын:

Әй,алақай,тамаша,шашу шаты жапырақ.

Бақтың іші-алаша,аунар ма еді жатып ап!

Не туралы?

Балалар қазір қай жыл мезгілі?

Күз мезгілінде неше айы бар?

Күз мезгілінің ауа райы туралы жұмбақтар жасыру.

1)Қанаты жоқ-ұшады,аяғы жоқ-қашады.

2)Жұрттың бәрі оны сүйеді,бірақ қарағысы келмейді.

Біз қазір саябаққа серуенге барып

ауа райын бақылаймыз.

Балалар көңілдерін бөліп,өлең жолын тындайды.

-Күз туралы

Қазір күз мезгілі.

Күз мезгілінде үш айы бар олар: қыркүйек, қазан, қараша.

-жел

-күн

Эмоциялық сезім

- Саябаққа баруға қызығушылық арттыру.

II кезең-ұйымдастырушылық -ізденушілік

Балалар саябақты елестетіп,серуендеп жүргенде, Күз ханшайымен кездестіреді.

Күз ханшайымы күзгі саябақтың,

ауа райы жайлы сұрақтар қояды.

Күн бұлттанып, жаңбыр жауады, жел тұрып жапырақтар жерге түседі.

Сергіту сәті:

Биік болып өсеміз

Жапырақтай жайқалып

Табиғатты сүйеміз

Денемізді тік ұстап

Билеп-билеп аламыз.

-балаларға дайын үлгіні көрсетіп,талдау жасау.

-кейбір балаларға жеке көмек көрсету.

Қағаздан ағаштарды жапырақтарды

қиып жапсыру .

-дайын жұмыстарды көрсетіп,талдау жасау.

Балалар кәне бәріміз күз мезгіліне байланысты саябақтан көрген көріністерін қағаздан қиып,жапсырамыз.

Балар Күз ханшайыммен бірге ойын ойнайды

Д\о:«Түн мен күн»

Ойын шарты:Күн деген белгі бергенде,балалар жануарларды қимылын көрсетіп қозғалады.Түн-дегенде бір орында қатып қалады.Уақытысымен орындамаған немесе қозғалып қойған бала ойыннан шығады.

Балалар қуанып,күтпеген жағдайды таңдап қарсы алады.

Күз Ханшаймы наң сұрақтарына толық жауап береді ;тындайды.

Сергіту сәтін қимылмен көрсетеді.

Балалар түрлі-түсті қағаздарын алып,

қию,жапсыру жұмыстарына кіреседі.

Балалар Күз ханшайымына жұмыстарын сыйлайды . Ол балаларды мадақтайды

Ойын шартымен танысады.

Ойынға деген қызығушылығын танытады.

III кезең-

рефлексивті- түзеуші

Бізгі кім қонаққа келді?

Алтын күзде нелер піседі?

Күз ерекшелігі қандай?

Сендер қандай жұмыс жасадыңдар?

Сұрақ-жауап арқылы сабақты бекіту.Сабаққа белсене қатысқан балаларды мақтау-мадақтау.

Қойылған сұрақтарға өз ойларын білдіреді.