СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Ұйымдастырылғвн оқу қызметі, Балық

Нажмите, чтобы узнать подробности

Бірінші  кіші  «Шаңырақ» тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі.

 

Тәрбиеші: Аяганова С.С

Білім беру саласы: «Таным»

Пән: Құрастыру

Өтпелі тақырып: «Теңіздер мен мұхиттар әлемінде»

Тақырыбы: Балық

Мақсаттары:

Тәрбиелік :Қоршаған ортаға, балықтарға қамқорлық жасай білуге тәрбиелеу.

Дамытушылық : Сөздік қорларын дамыту.

Оқыту:  Балық туралы  олардың пайдасы жайлы , білімдерін кеңейту.

Педагогикалық технологиялар: Ойын технологиясы. Түсіндіру, Көрсету.

Ресурстармен қамтамасыз ету: Балықтардың суреттерін корсету.

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:

1.Ұйымдастырушылық кезеңі:

Балалар жылдың қай мезгілі? Қыс мезгілінде қандай өзгерістер болады? Далада не жауып тұр? Қардың түсі қандай? Балалар караңдаршы тақтада не көріп отырсыңдар?Балалардың жауабы.

2. Негізгі бөлімі

Просмотр содержимого документа
«Ұйымдастырылғвн оқу қызметі, Балық»



Бірінші кіші «Шаңырақ» тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі.


Тәрбиеші: Аяганова С.С

Білім беру саласы: «Таным»

Пән: Сенсорика

Өтпелі тақырып: «Қызықты қыс мезгілі»

Тақырыбы: Қоянның үйшігі

Мақсаттары:

Тәрбиелік: Түрлі – түсті заттарды ажарата білу біліктерін қалыптастыру.

Дамытушылық: Бір қатарда орналастырған екі топ арасында аз, көп , деген сөздерін қолдану арқылы икемділіктерін бекіту.

Оқыту:Балалар екі затты биіктігі бойынша астында, үстінде, жоғары төмен бойынша бірдей сөздерді қолдана отырып салыстыруға үйрету.

Педагогикалық технологиялар: Түсіндіру, Көрсету.

Ресурстармен қамтамасыз ету: Түрлі түсті суреттер

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:

1.Ұйымдастырушылық кезеңі:

Балалар сеңдер не көріп отырсыңдар? Тақтада қандай суреттер берілген? Дұрыс Қоян, және сәбіз. Қоян бізде сәбізбен қоректенгенді жақсы көреді. Бізге бүгін қонаққа орманнан қоян келді. Қоянның бірнеше тапсырмалары бар екен.

2. Негізгі бөлімі

Балалар қараңдаршы неше қоян отыр, ал неше сәбіз бар екен? Олай болса бәріміз бірге санайық. Екі қоян, бір сәбіз бар екен , қоян көп, ал сәбіз аз екен ендеше тағы да бір сәбізді қосайық. Сонда қоян мен сәбіз бірдей болды.

Сергіту сәті:

Ұзын мұртты құмырсқа

Келе жатыр жұмысқа

Алды допты қолына

Оңға қарады, солға қарады

Үлкен тау деп ойлады

Келесі тапсырма күйіз үйлерді үлкен, кіші ретімен орналастыру.

Рет – ретімен күйіз үйлерді бір қатарға,үстіне,астыға орналастыру.

3.Қорытынды

Ойын: Сәбіз жинау.

Қызығушылық таныта отырып балалалар қоянға сібіз жинайды.