Указательные местоимения

№ п/п

Этапы

Содержание

Время

Примечание

1

Приветствие. Организационный момент.

Hello, boys and girls! Today we have guests. Let's welcome our guests and introduce ourselves.

Здравствуйте, ребята. Сегодня к нам пришли гости. Давайте поприветствуем наших гостей и представимся.

3 мин.

Слайд 1

2

Фонетическая зарядка.

Look at the blackboard, please. Let’s listen, read the tongue twister and repeat it for several times.

Дети читают, слушают и повторяют скороговорку. (буквосочетание th).

5 мин.

Слайд 2

3

Определение цели и задач занятия.

what words are repeated most often?

какие слова повторялись чаще всего? Сегодня мы будем говорить об указательных местоимениях. мы узнаем как они звучат на английском языке и когда употребляются. А поможет нам разобраться с этими местоимениями, инопланетянин Макс.

5 мин.

Слайд 3-5

4.

Объяснение материала.

Look at the screen. Он очень любознательный, и прилетел к нам, чтобы помочь и научиться у вас чему-нибудь новому.

Объяснение грамматического материала this-that, these-those. Макс принес нам вот такие слова: this-that, these-those.

Давайте их прочитаем.

А теперь, чтобы понять, когда какие слова употребляются, вы должны внимательно слушать Макса.

- This is a ball. These are balls. That is a ball. Those are balls.

6 мин.

Слайд 6

5.

Составление карточки-подсказки

Дети на карточках составляют подсказку с указательными местоимениями.

7 мин.

Слайд 7

6.

Физ. минутка

Are you tired? Let’s rest for a little. Let’s sing together and do some actions.

2 мин.

7.

Просмотр слайдов и составление предложений

Макс рассказал вам про указательные местоимения. Он хочет, что бы и вы кое-чему научили. У них на планете нет животных, и ему очень интересно узнать - кто как называется. Поможем ему?

Дети отвечают на вопросы, вставляя указательные местоимения в пропуски.

5 мин.

Слайд

8-17

8.

Выполнение упражнений на закрепление материала

Let’s check how well do you know this-that, these-those.

Дети выполняют упражнение на карточках. Проверка ответов.

5 мин.

Слайд 18

9.

Рефлексия.

Итоги занятия.

АМО «Снежинки-балеринки» Побуждает учеников к оценке результатов своей работы: Посмотрите на ваши парты намело снежинок. Во время вьюги снежинки кружатся, танцуют. Кому сегодня было на уроке интересно, кто считает, что он очень хорошо потрудился станьте волшебниками, превратите снежинок в балеринок и поднимите их.

2 мин.