Уход за одеждой и обувью

Дата Класс 6 Учитель Лесовая Ю.В.

Тема: Уход за одеждой и обувью

Цель:

Образовательные: ознакомить обучающихся с правильным уходом за одеждой из шерстяных и шелковых тканей, символами на одежде; познакомить учащихся с правильным уходом за обувью; систематизировать знания по самообслуживанию,;

Развивающие: развивать логическое мышление, внимательность; 

Воспитательные: воспитывать эстетический вкус прививать навыки культуры труда, аккуратности, бережливости;.Тип урока: Объяснение нового материала

Вид урока: комбинированный

Метод обучения: частично- поисковый.

Материальное обеспечение: Вырезки из журналов, карандаши цветные, альбомный лист, клей, кусочки отделочных материалов, тетрадь

1. Ход урока

I. Организационный момент

• Проверка готовности учащихся к уроку

• Сообщение темы и цели урока

II. Объяснение нового материала

«Чистота – залог здоровья». Эти слова по праву можно назвать непреложной истиной. Однако чистыми должны быть не только пол и окна в квартире, но и одежда человека и окружающие его изделия из ткани.

• Все мы любим красиво одеваться!

• Маркировочные ленты, ярлыки

Как правило, на изделиях фабричного производства имеются ярлыки или этикетки с указанием вида волокон, а также рекомендуемыми способами чистки, стирки и глаженья. Знание данных символов, поможет правильно ухаживать за одеждой.

• Знакомство с символами – САМОСТОЯТЕЛЬНО
  
  

• Стирально-моющие средства

• ЗАПРЕЩЕНО!!!
  (шёлковым и шерстяным вещам)

• Кипятить

• Стирать в горячей воде
  (выше 30-45градусов)

• Выкручивать

• Сушить лицевой стороной наружу

• Сушить на бельевой верёвке

• Правила ухода за вещами из шёлка и шерсти

• Стирать в тёплой воде

• Без усилий отжимать

• Сушить наизнанку

• Сушить на плечиках или ровной поверхности

• Утюжить с изнанки

• Практическая работа – расшифровать символы на ярлыках от одежды.
  
  

• Средства по уходу за обувью:

• Кремы различных цветов. Можно обойтись и бесцветным. Но кремы, содержащие цветной пигмент, позволяют эффективно ухаживать за царапинами, потертостями и другими механическими повреждениями на поверхности обуви.

• Щетки и бархотки для наведения глянца на кожаной обуви.

• Специальные щетки и резинки для ухода за замшевой обувью.

• Кожаная обувь

• Новую обувь следует смазать гуталином или эмульсионным кремом (предохраняет от трещин)

• Регулярно чистить: вымыть, просушить, нанести крем

• Для придания блеска почистить щёткой, затем мягкой тряпочкой с ворсом (бархоткой)

• Удаление пятен

• С белой обуви - ластиком

• С цветной обуви – холодной водой с мылом

• Обувь из замши, велюра и нубука

• При загрязнении следует протирать губкой или щеткой

• Обувь из текстильных и синтетических материалов

• Чистят влажной тряпкой. Мягкой щёткой или силиконовой губкой

• Можно стирать вручную тёплой водой (30 градусов) и хоз. мылом

• Резиновая обувь

• Носить только в дождливую погоду

• Мыть холодной водой без моющих средств

• Насухо вытирать и полировать

• Как сушить обувь

• При комнатной температуре

• Нельзя сушить мокрую обувь на батарее.

• Неприятный запах

• Помогает соль, упакованная в бумажные пакетики

• Имеются соответствующие дезодоранты

• Можно устранить с помощью перекиси водорода, протерев ботинки изнутри смоченной ею ваткой. С этой же целью используется раствор марганцовки.

• Как хранить обувь

• В сухих местах, куда не проникают солнечные лучи и пыль

• Светлую отдельно от тёмной

• Советуем набить ботинки бумагой, лучше газетной для сохранения формы.
  (Физкультминутка )
  III.Закрепление изученного материала Тест «Уход за одеждой и обувью»

• 1. Зависит ли способ ухода за одеждой от свойств ткани?
  Да . Нет.

• 2. Вещи из шёлка и шерсти стирают при температуре выше 45 градусов?
  Да. Нет.

• 3.Шерстяные вещи сушат наизнанку?
  Да. Нет

• 4.Шёлковые вещи отжимают без усилий, а шерстяные выкручивают?
  Да. Нет.

• 5.Можно ли с помощью перекиси водорода устранить неприятный запах обуви?
  Да. Нет.

• 6. С белой обуви пятна смывают мыльной водой, а с цветной ластиком?
  Да. Нет.

• 7. Резиновую обувь моют мыльной водой?
  Да. Нет.

• 8. Обувь сушат при комнатной температуре?
  Да. Нет.

• 9. Обувь хранят вдали от солнечных лучей?
  Да. Нет.

• 10.Любая обувь впитывает запахи?
  Да. Нет.

V. Итог урока

Сегодня за работу на уроке вы получили следующие оценки …
- Пригодятся ли вам знания и умения, полученные сегодня на уроке в повседневной жизни?

Сегодня вы хорошо поработали. У каждого из вас на столе лежит памятка по уходу за изделиями. Её вы можете взять с собой в качестве подарка и памяти об уроке и пользоваться ею в повседневной жизни .