«Үлкен қызыл апорт»

кезеңі

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық-қозғаушылық

Қонаққа қуыршақ Айсұлудың келуі.Өзінің алматы қаласынан келіп, өзімен бірге көп алма әкелгенін айтуы.

Балалар қуыршақ Айсулудың келгенін қуана, амандасады.

Ұйымдастыру-іздестіру

-Балалар, мен алманы қайдан алдым деп ойлайсыңдар?

-Алманың дәмі қандай?

(Әр баланың аузына бір кесім алма салу)

Біздің әрқайсымыздың атымыз сияқты бұл алманың аты-апорт.

Өлеңмен таныстыру

Өлеңді талдау:

-Өлең не туралы?

-Алма қай қаладан келді?

Түсіндіру.

Апорт басқа алмаларға қарағанда үлкен болады.Дәрумені көп. Оны жуып жеу керек. Ол үлкен еңбектің арқасында пісіп жетіледі. Үлкендердің еңбегін құрметтеу керек. Оларға қолдан келгенше көмектесу керек.

«Ретімен қой» ойынын ұйымдастыру

Мақсаты: Адам еңбегін құрметтеуге баулу

Шарты: Суреттерді ретімен қояды.

Сергіту сәті

Алма алма, көп алма

Қызыл сары көк алма

Теріп алып келейік

Атамызға берейік

Балалардың жауабы:

-Алманы сен ағаштан алдың.

-Алманың дәмі тәтті

Өлеңді көңіл бөліп тыңдайды.

-Өлең алма туралы

-Алма- Алматы қаласынан келді.

Тәрбиешінің сөздерін мұқият тыңдап алып, түсінбегендерін сұрайды.

Алма өсірудегі адам еңбегіне байланысты суреттерді ретімен қатарлап қояды.

Сергіту сәтін тақпақпен бірге қимылдарын жасайды

Рефлексивті-түзетушілік

«Бұл қай жеміс?» ойыны арқылы қоытындылау

Мақсаты: Сипаттама арқылы қай жеміс екенін табу.

(Сырты қызыл-іші ақ, өзі ағашта өседі.

Түсі жасыл, ағашта өседі, көлемі гитараға ұқсайды.)

Қай жеміс туралы айтып тұрғанын табады. (Балалар жауабы: Алма, алмұрт)

Нені білу керек:

Апорт алмасымен танысып, оның үлкендер еңбегімен келетінін білу керек.

Нені игереді:

Алма туралы білгендерін еске түсіреді және пайдасын игереді.

Нені біледі:

Алмадай қып-қызыл, алмадай домалақ сөз тіркестерін қолданады. Жатқа айту біледі.