Умники и умницы

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«НОВОДВИНСКАЯ ГИМНАЗИЯ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО УЧЕБНОМУ КУРСУ

«УМНИКИ И УМНИЦЫ»

ДЛЯ 2 КЛАССА

Автор: Францева Светлана Вадимовна

г. Новодвинск

2020 г.

Планируемые предметные результаты освоения учебного курса «Умники и умницы»

Обучающийся научится:

• обобщать, делать несложные выводы;

• классифицировать явления, предметы;

• определять последовательность событий;

• судить о противоположных явлениях;

• давать определения тем или иным понятиям;

• определять отношения между предметами типа «род» — «вид»;

• выявлять функциональные отношения между понятиями;

• выявлять закономерности и проводить аналогии.

Обучающийся получит возможность научиться:

• описывать признаки предметов и узнавать предметы по их признакам;

• выделять существенные признаки предметов;

сравнивать между собой предметы, явления.

Содержание учебного курса «Умники и умницы»

Тематическое планирование учебного курса «Умники и умницы»

для 2 класса на 2019-2020 учебный год.

Аннотация

к рабочей программе по учебному курсу «Умники и умницы»

в начальной школе,

МОУ «Гимназия» г. Новодвинска

Автор: Францева Светлана Вадимовна

Рабочая учебная программа к учебному курсу «Умники и умницы» в начальной школе разработана в соответствии со ст.66 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 21.07.2014) "Об образовании в Российской Федерации", на основе Федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения, на основе программы курса «Развитие познавательных способностей» О. Холодовой, – Москва: РОСТ книга, 2012 г.

Программа данного курса представляет систему интеллектуально-развивающих занятий для учащихся начальных классов. В учебном плане МОУ «Гимназия» на изучение учебного курса "Умники и умницы" во 2 классе начальной школы отводится 2 ч в неделю (всего 68 часов)

Для успешного обучения ребенка в школе и для полноценного усвоения знаний необходимо вести целенаправленную и систематическую работу по развитию познавательных способностей учащихся. Очень важно с первых дней обучения в школе прививать у учащихся интерес к познанию, который является залогом успешного обучения и эффективности образовательной деятельности в целом. Благодаря познавательному интересу и сами знания, и процесс их приобретения могут стать движущей силой развития интеллекта и важным фактором воспитания личности.

Цели и задачи:

Цель данного курса: развитие познавательных способностей учащихся на основе системы развивающих занятий.

Основные задачи курса:

1. развитие мышления в процессе формирования основных приемов мысли­тельной деятельности: анализа, синтеза, сравнения, обобщения, классификации, умение выделять главное, доказывать и опровергать, делать несложные выводы;

2. развитие психических познавательных процессов: различных видов памяти, внимания, зрительного восприятия, воображения;

3. развитие языковой культуры и формирование речевых умений: четко и ясно излагать свои мысли, давать определения понятиям, строить умозаключе­ния, аргументировано доказывать свою точку зрения;

4. формирование навыков творческого мышления и развитие умения ре­шать нестандартные задачи;

5. развитие познавательной активности и самостоятельной мыслительной деятельности учащихся;

6. формирование и развитие коммуникативных умений: умение общаться и взаимодействовать в коллективе, работать в парах, группах, уважать мнение других, объективно оценивать свою работу и деятельность одноклассников;

7. формирование навыков применения полученных знаний и умений в процессе изучения школьных дисциплин и в практической деятельности.