СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

?ндестік за?ы.Буын ?ндестігі. Саба? жоспары

Категория: Всем учителям

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? та?ырыбы: ?ндестік за?ы.Буын  ?ндестігі

 Саба?ты? ма?саты:а)білімділік:     о?ушылар?а ?ндестік за?ы,  буын  ?ндестігі    туралы т?сінік  беру,жатты?у ж?мыстары мен ?осымша тапсырмалар ар?ылы бекіту, фонетика  жайында?ы,  тіл  дыбыстары  ж?не  оларды?  т?рлері  туралы ж?не  ?ндестік  за?ы туралы  ??ымдарын  ке?ейту

.?)т?рбиелік:      о?ушыларды адамгершілікке ,е?бекті д?ріптеуге, ана  тілді    ??рметтеуге т?рбиелеу.

б)дамытушылы?:  ойлау  ?абілеттерін   дамыту,  талдау  да?дыларын  арттыру.

Саба?ты? типі:      жа?а білімді ме?герту

Саба?ты? т?рі:      д?ст?рлі

Саба?ты? ?дісі: т?сіндіру, с?ра?-жауап, жатты?у,.

Саба?ты? к?рнекілігі: та?ырып?а байланысты слайдтар,?лестірмелер.Тех.??рал-жабды?: интербелсенді та?та

 П?наралы? байланыс: ?аза? ?дебиеті, тарих

 Саба?ты? барысы:

I   ?йымдастыру.Амандасу,о?ушыларды т?гелдеу,саба??а назарын аудару

I  ?йымдастыру кезе?і. О?ушыларды? зейіндерін саба??а аудару

II ?й тапсырмасын тексеру

1.?йге берілген жаттуларды тексеру,ереже с?рау

2. Т?мендегі  с?здерге  фонетикалы?  талдау  жаса

Ж?лдыз,  ?лдай.

II ?й тапсырмасын ?орыту.«Зымыран» с?ра?тар ар?ылы ?орыту

V Жа?а  саба?.О?ушылар?а саба?ты? та?ырыбы мен   ма?саты туралы хабарлау.  ?ндестік  за?ы  туралы т?сінік беру.

Буын  ?ндестігін (сингорманизм) т?сіндіру.

VІ Жа?а саба?ты бекіту

1.О?улы?пен ж?мыс

314- жатты?у (жазбаша)  Жуан  с?здерді  бір ба?ан?а,  жі?ішке  с?здерді  екінші ба?ан?а, аралас  с?здерді ?шінші ба?ан?а жазы?дар.

 

 
 

 

      Жуан  с?здер                       Жі?ішке  с?здер                Аралас  с?здер

 

 
 

 

 2.«Не арты??» ойыны

Е?бекті, сілеусін, о?ушылар, г?л, к?ктем.

Алатау, Орал, с?йкімді, аналар.

Екібаст?з,Гималай, ермексаз, а?желкен,ш?кірт.

3.О?улы?пен ж?мыс  315–жатты?у(ауызша)

Кірме  с?здерге  ?осымшалар  жал?ануында?ы  ?ндестік  за?ыны?  ерекшелігін  айту.

 4.Шы?армашылы? ж?мыс    1-топты? тапсырмасы  «Ана» та?ырыбына  ойтол?ау2-топты? тапсырмасы    Берілген м?тінді о?ып шы?ып,жуан с?здерді бір б?лек,жі?ішке с?здерді бір б?лек к?шір.

3-топты? тапсырмасы   К?п н?ктені?  орнын  тиісті ?осымшаларды ?ойып,ж?мба?ты? шешеуін тап.

1.Білімні? д?нін тереді

Бала?а т?лім береді.

Са?ат сайын ?а?ылады

Тек мектептен табылады.

2.Бірін-бірі ?ошта?ан,

Бір ?йден к?рдім,

?ыры? екі дос-жаран.

Ойды ая?тап ?орытады,

3.Со?ында доп т?рады.

Бір сан?а  ?сірді,

?зі ?алып орнында,

Бізді ал?а к?шірді.

VІ   Жа?а  саба?ты  ?орыту

Тірек с?здер(дауысты  дыбыс,буын,біры??ай жуан,біры??ай жі?ішке,буын ?ндестігі)ар?ылы ?орыту

1.О?ушыларды? білімін ба?алау

2.?йге  тапсырма:1.?ндестік  за?ы,  буын  ?ндестігі   туралы  т?сінік

2. 316– жатты?у.М?тіндегі  к?п  н?ктені? орнына тиісті  дыбыстарды ?ойып,  к?шіріп  жазы?дар.

Просмотр содержимого документа
«?ндестік за?ы.Буын ?ндестігі. Саба? жоспары»

Бекітемін:

Күні:

Сабақтың тақырыбы: Үндестік заңы.Буын үндестігі

Сабақтың мақсаты:а)білімділік: оқушыларға үндестік заңы, буын үндестігі туралы түсінік беру,жаттығу жұмыстары мен қосымша тапсырмалар арқылы бекіту, фонетика жайындағы, тіл дыбыстары және олардың түрлері туралы және үндестік заңы туралы ұғымдарын кеңейту

.ә)тәрбиелік: оқушыларды адамгершілікке ,еңбекті дәріптеуге, ана тілді құрметтеуге тәрбиелеу.

б)дамытушылық: ойлау қабілеттерін дамыту, талдау дағдыларын арттыру.

Сабақтың типі: жаңа білімді меңгерту

Сабақтың түрі: дәстүрлі

Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, жаттығу,.

Сабақтың көрнекілігі: тақырыпқа байланысты слайдтар,үлестірмелер.Тех.құрал-жабдық: интербелсенді тақта

Пәнаралық байланыс: қазақ әдебиеті, тарих

Сабақтың барысы:

I Ұйымдастыру.Амандасу,оқушыларды түгелдеу,сабаққа назарын аудару

I Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылардың зейіндерін сабаққа аудару

II Үй тапсырмасын тексеру

1.Үйге берілген жаттуларды тексеру,ереже сұрау

2. Төмендегі сөздерге фонетикалық талдау жаса

Жұлдыз, Ұлдай.

II Үй тапсырмасын қорыту.«Зымыран» сұрақтар арқылы қорыту

V Жаңа сабақ.Оқушыларға сабақтың тақырыбы мен мақсаты туралы хабарлау. Үндестік заңы туралы түсінік беру.

Буын үндестігін (сингорманизм) түсіндіру.

VІ Жаңа сабақты бекіту

1.Оқулықпен жұмыс

314- жаттығу (жазбаша) Жуан сөздерді бір бағанға, жіңішке сөздерді екінші бағанға, аралас сөздерді үшінші бағанға жазыңдар.


Жуан сөздер Жіңішке сөздер Аралас сөздер


2.«Не артық?» ойыны

Еңбекті, сілеусін, оқушылар, гүл, көктем.

Алатау, Орал, сүйкімді, аналар.

Екібастұз,Гималай, ермексаз, ақжелкен,шәкірт.

3.Оқулықпен жұмыс 315–жаттығу(ауызша)

Кірме сөздерге қосымшалар жалғануындағы үндестік заңының ерекшелігін айту.

4.Шығармашылық жұмыс 1-топтың тапсырмасы «Ана» тақырыбына ойтолғау2-топтың тапсырмасы Берілген мәтінді оқып шығып,жуан сөздерді бір бөлек,жіңішке сөздерді бір бөлек көшір.

3-топтың тапсырмасы Көп нүктенің орнын тиісті қосымшаларды қойып,жұмбақтың шешеуін тап.

1.Білімнің дәнін тереді

Балаға тәлім береді.

Сағат сайын қағылады

Тек мектептен табылады.

2.Бірін-бірі қоштаған,

Бір үйден көрдім,

Қырық екі дос-жаран.

Ойды аяқтап қорытады,

3.Соңында доп тұрады.

Бір санға өсірді,

Өзі қалып орнында,

Бізді алға көшірді.

VІ Жаңа сабақты қорыту

Тірек сөздер(дауысты дыбыс,буын,бірыңғай жуан,бірыңғай жіңішке,буын үндестігі)арқылы қорыту

1.Оқушылардың білімін бағалау

2.Үйге тапсырма:1.Үндестік заңы, буын үндестігі туралы түсінік

2. 316– жаттығу.Мәтіндегі көп нүктенің орнына тиісті дыбыстарды қойып, көшіріп жазыңдар.