Урок 1. Азбука - первая учебная книга.

Азбука с. 4

Физминутка

для ног

«Хочешь говорить – подними руку!»

РЕЧЬ

Для чего служит речь?

Устная речь

Письменная

речь

Речь

письменная

(читаем, пишем)

устная

(говорим, слушаем)

Каждое предложение – это законченная мысль.

Наш рассказ состоял из предложений.

Проверим вашу внимательность.

Нарисуйте фломастером схему предложения на листочках в клетку по образцу на доске.

АЗБУКА с. 5

• Что делает девочка?
• Что делают гуси?

Физкультминутка

Ветер дует нам в лицо,

Закачалось деревцо.

Ветер тише, тише, тише,

Деревцо все выше, выше.

РЕФЛЕКСИВНО-ОЦЕНОЧНЫЙ

– Что мы делали на уроке?

– Что вам понравилось?

– Кого можно похвалить?

– Я доволен своей работой на уроке –

зелёный цвет.

– Я хорошо работал, но умею ещё лучше – жёлтый цвет.

– Работа не получилась, не доволен собой – красный цвет.