Урок 44-45. Сопоставление слов с буквами Б и П. Чтение предложений и текстов. Презентация 1 класс

Проведение звукового анализа слов с буквами

Б, б. Чтение слов

и предложений.

Работа с текстом

Повторим

С какими буквами познакомились

на прошлом уроке?

Какие звуки они обозначают?

твёрдый

?

мягкий

гласный

?

согласный

звонкий

?

глухой

Чистоговорка

Доскажи словечко.

Ба, ба, ба – дома лопнула … .

Бом, бом, бом – есть у мальчика … .

Бут, бут, бут – быстро вёслами … .

Бил, бил, бил – я в ворота мяч ... .

Кто больше составит слов?

ваза

коза

роза

вата

карета

кони

собака

река

сова

корова

ворота

Прочитай.

ба

бо

бу

би

бы

аб

об-бо

об

аб-ба

уб

уб-бу

иб-би

иб

ыб-бы

ыб

бал

бос

бук

бит

бык

БОРОВИК - это белый гриб

Прочитай названия животных, прочитай названия продуктов?

кобра

кубики

базар

баранки

белка

бисквит

боровик

бублик

банан

болото

коробка

барсук

батон

зубры

бусы

В каких словах твёрдый звук [б],

а в каких мягкий согласный [б’]?

Замени Б на П

балка бил

набор забирал

Вставь букву П

ушки щека сор

очки река шаги

Напечатай слово по первым буквам.

Бобры

с.99

Бобры – на реке. Они строители.

У бобров зубы острые, как бри-тва. У бобров на реке плотины из стволов осины.

ПЛОТИНА - это

Физминутка

Мы пройдёмся по дорожке

Чтобы отдохнули ножки,

Мы пройдёмся по дорожке.

Но дорожка не простая –

Нас от парт не отпускает.

Голову тяну к плечу,

Шею я размять хочу.

В стороны разок-другой

Покачаю головой.

Пальцы ставим мы к плечам,

Руки будем мы вращать.

Круг вперёд, другой – вперёд,

А потом наоборот.

Хорошо чуть-чуть размяться.

Снова сядем заниматься.

Игра

Весёлый художник

Подбери картинку к схеме.

Прочитай слоги

Чем отличаются?

Прочитай с глухим согласным, с мягким согласным.

П па по пу пе пи

Б ба бо бу бе би

Как большое превратить в маленькое, а один в много?

рыба лапа столб серп

рыбка лапка столбы серпы

Сравни слова

банка пила пенал азбука топор бутылка

Составь схемы.

Б

П

Отгадай ребусы.

стол

булка

с.100

Выучи стихотворение

Белая берёза

Под моим окном

Принакрылась снегом,

Точно серебром.

В библиотеке

с.101

В субботу мы были в библиотеке. Нам показали разные сборники сказок и басни Крылова. Мы рас-сматривали картинки, а Вова рас-сказал басню о вороне и лисе. Нам было интересно. Мы запомнили из басни слова: «Сыр выпал ― с ним была плутовка такова».

– Где в субботу были ребята?

– Что им показали?

– Что они рассматривали?

– Какую басню рассказал Вова? Чем закончилась задумка лисы?

– Какие слова запомнили дети?

– А какие басни Крылова знаете вы?

– Кого мы называем плутовкой?

– Расскажите свою любимую басню

Найди лишний столбик.

брат буквы кубики барабаны

брал буква кубик барабан

Распредели слова на группы.

зебра зубры кобры

кобра зебры бобры

Вставь слоги:

У Бори кубики с буквами. Борис собрал из кубиков слово барабан.

с.102

Барсик

Составил Виталик из кубиков слово компот. А Барсик забрал три кубика. И стало слово кот. Какие три буквы забрал Барсик?

с.103

Виталик и Бобик

Виталик мал, но знает буквы. Позвал он Бобика: «Смотри, Бобик, вот буквы!» А собака зевнула и уползла к себе в конуру.

Ответь:

Что интересного было на уроке?

Что надо запомнить?

Что научились делать?

СПАСИБО!