Урок - игра « Что ты знаешь о спорте?»

Урок - игра « Что ты знаешь о спорте?»

Форма урока: Открытый урок-игра

Автор: Аксенова Наталья Анатольевна, учитель английского языка МБОУ СОШ № 6 г. Ставрополя

Цели:

1. Ввести новую лексику по теме «Sport»; расширить знания учащихся о видах спортивных игр и их значении в жизни человека;

2. Способствовать развитию любознательности, речевой догадки, языковых навыков устной и письменной речи на иностранном языке;

3. Воспитывать уважительное отношение к людям, занимающимся спортом

Тип урока: изучение нового материала.

Методы и приемы: беседа, объяснение, словесное поощрение, игровые, наглядные.

Ход мероприятия

1. Организационный момент.

 Teacher: – Hello, dear friends! We are glad to see you! There will be a quiz game “Sports in our life”.

 – Well, let’s begin!

 2. Речевая зарядка.

 During this game we will talk about different kinds of sport and about famous sportsmen. The jury will estimate the teams and put the points for each competition.

 3. Первый конкурс “Guess the sport” (“Угадай вид спорта”).

 Teacher: – Listen the rule: you will see the certain kind of sport in our screen and write down them in your papers. The names of the sports must be written in correct form. Each correct name of sport will be estimate like one point.

 На экране по очереди появляются картинки следующих видов спорта:

 Football   Volleyball Chess Tennis Basketball Hockey Snowboarding  Surfing Skiing  Swimming  Diving   

4. Второй конкурс “Match the words” (“Соединить слова”).

 Teacher: – Your task is to match the words and translate them.

Keep fit                                                     Молочные продукты

To feel bad                                                Эмблема соревнования

Dairy products                                          Богатый витаминами

To keep to a diet                                       Быть в хорошей форме

An emblem of the competition                 Придерживаться диеты

Good for heart                                          Плохо себя чувствовать

Regular exercises                                       Полезно для сердца

Rich in vitamins                                        Регулярные упражнения

To take temperature                                  Измерять температуру

 5. Третий конкурс “What sports they are” (“Какой вид спорта”).

 Teacher: – Now I shall give you descriptions of some kinds of sport and your task is to listen and say what sports they are. Translate the sentences.

It is a game for two or four players who hit a ball with rackets across a net. (tennis)

A round ball is used in this game. Two teams of players kick it. They are not allowed to handle the ball. (football)

It is a team game played with oval ball. (rugby)

It is a game played on a table using round wood bats and a small plastic ball. (ping-pong)

 6. Четвертый конкурс “Friendly numbers” (“Веселые цифры”)

 Teacher: – There is a chain of numbers; your task is to decode the words using the alphabet and translate them.

19, 16, 15, 18, 20, 19, 13, 1, 14. (sportsman)

15, 12, 25, 13, 16, 9, 3 7, 1, 13, 5, 19. (Olympic games)

23, 18, 5, 19, 20, 12, 9, 14. (wrestling)

 7. Пятый конкурс “How do we call people who…” (“Как называются люди, которые…”).

 Teacher: – How do we call people who:

Play football (footballer or football player)

Tennis (tennis player)

Go swimming (swimmer)

Jumping (jumper)

Running (runner)

Windsurfing (surfer)

8. Седьмой конкурс “Guess the famous sportsmen” (“Угадай знаменитых спортсменов”).

 Teacher: – You’ll see the famous sportsmen on the screen. Your task is to guess who they are.

 На экране по очереди появляются фотографии следующих спортсменов:

 Динара Сафина

Павел Павлюченко

Илья Ковальчук

Дэвид Бэкхэм

Алина Кабаева

Андрей Аршавин

 9. Восьмой конкурс. Вопросы ведущего.

 – Well, now answer my questions:

What kinds of sports are popular in Russia?

Are you against or for sports and why?

Is sport important for you?

What’s your favorite kind of sport?

Do you prefer active kinds of sports or passive?

 Teacher: – If you have good health you are in a good mood. We must eat fruit and vegetables and of course go in for sports.

Teacher: Children. We had a marvelous lesson today. I'm so glad you are so interested in doing sports and know a lot of it. Thank you so much for your good job.

Подведение итогов урока. Оценки учащихся.

Teacher: Now let's finish our lesson . You have excellent and good marks.

Домашнее задание: подготовить доклад о вашем любимом виде спорта.

Report "Your favorite kind of sport"