СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Урок-игра для учащихся 6-го класса «Путешествие в Географию».

Категория: География

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Урок-игра для учащихся 6-го класса «Путешествие в Географию».»

Эпиграф игры: Жизнь прекрасна хотя бы потому, что есть возможность путешествовать. Н.М.Пржевальский. « Путешествие в Географию» (Урок-игра)

Эпиграф игры:

Жизнь прекрасна хотя бы потому,

что есть возможность путешествовать.

Н.М.Пржевальский.

« Путешествие в Географию»

(Урок-игра)

1. Станция «География на 100».   Отгадайте слова, являющиеся географическими понятиями, названиями и именами, в которых есть числительное 100. _ _ СТО _  -  сторона света. _ СТО _  -  начало реки. СТО _ _ _ _  -  главный город страны. _ _ _ _ СТО _ _ _ _  -  героический город в Крыму. _ _ _ _ _ _ _ СТО _  -  город РФ, порт на Тихом океане. _ _ _ СТО _ _ _  -  имя мореплавателя, открывшего Америку. _ _ _ _ _ _ СТО _  -  фамилия исследователя, открывшего водопад Виктория, одноимённый город в  Замбии.  

1. Станция «География на 100».

  Отгадайте слова, являющиеся географическими понятиями, названиями и именами, в которых есть числительное 100.

_ _ СТО _  -  сторона света.

_ СТО _  -  начало реки.

СТО _ _ _ _  -  главный город страны.

_ _ _ _ СТО _ _ _ _  -  героический город в Крыму.

_ _ _ _ _ _ _ СТО _  -  город РФ, порт на Тихом океане.

_ _ _ СТО _ _ _  -  имя мореплавателя, открывшего Америку.

_ _ _ _ _ _ СТО _  -  фамилия исследователя, открывшего водопад Виктория, одноимённый город в  Замбии.

 

2.Станция «По следам опытных туристов». Изобразите путь туриста  условными знаками. Турист вышел из дома и пошёл по грунтовой дороге мимо ветряной мельницы. Дальше его  путь к  лагерю шёл через  луг. Он подошел к смешанному лесу. Узкая тропинка привела его на перепутье, откуда направо шла грунтовая дорога, ведущая к реке, налево – полевая дорога к болоту, а прямо – тропа к роднику. Он пошёл по грунтовой дороге и подошёл к небольшой реке, которую перешёл по  деревянному мосту. От него по грунтовой дороге он подошёл к фруктовому саду, пройдя, его он вышел к лагерю .

2.Станция «По следам опытных туристов».

Изобразите путь туриста  условными знаками.

Турист вышел из дома и пошёл по грунтовой дороге мимо ветряной мельницы. Дальше его  путь к  лагерю шёл через  луг. Он подошел к смешанному лесу. Узкая тропинка привела его на перепутье, откуда направо шла грунтовая дорога, ведущая к реке, налево – полевая дорога к болоту, а прямо – тропа к роднику. Он пошёл по грунтовой дороге и подошёл к небольшой реке, которую перешёл по  деревянному мосту. От него по грунтовой дороге он подошёл к фруктовому саду, пройдя, его он вышел к лагерю .

 3.Станция «Кто это? Что это?»   Магеллан –  Каспийское –  Анды - Тихий – Волга – Гренландия – Байкал – Сахара – Черное – Гималаи – Ниагарский – Евразия – Колумб –  Аравийский -    

3.Станция «Кто это? Что это?»

Магеллан –

Каспийское –

Анды -

Тихий –

Волга –

Гренландия –

Байкал –

Сахара –

Черное –

Гималаи –

Ниагарский –

Евразия –

Колумб –

Аравийский -

 

Физкультминутка Раз – подняться, потянуться,  Два – нагнуться, разогнуться,  Три – в ладоши, три хлопка,  Головою три кивка.  На четыре – руки шире,  Пять – руками помахать,  Шесть – на место тихо сесть.

Физкультминутка

Раз – подняться, потянуться, Два – нагнуться, разогнуться, Три – в ладоши, три хлопка, Головою три кивка. На четыре – руки шире, Пять – руками помахать, Шесть – на место тихо сесть.

«Кот в мешке» Соберите пазл. ????????

«Кот в мешке»

Соберите пазл. ????????

5.Станция «Координатная». Определите объекты по географическим координатам и разгадайте чайнворд «Москва». 1. 14 0 ю.ш., 75 0 з.д.  2. 35 0 с.ш.,139 0 в.д.  3. 62 0 с.ш., 129 0 в.д.  4. 18 0 с.ш., 100 0 з.д. 5. 31 0 с.ш., 86 0 в.д. 6. 16 0 ю.ш.,48 0 з.д.

5.Станция «Координатная».

Определите объекты по географическим координатам и разгадайте чайнворд «Москва».

1. 14 0 ю.ш., 75 0 з.д.

2. 35 0 с.ш.,139 0 в.д.

3. 62 0 с.ш., 129 0 в.д.

4. 18 0 с.ш., 100 0 з.д.

5. 31 0 с.ш., 86 0 в.д.

6. 16 0 ю.ш.,48 0 з.д.

6.Станция «Азимутальная». Определите азимут всех сторон горизонта и отдельно стоящих объектов.

6.Станция «Азимутальная».

Определите азимут всех сторон горизонта и отдельно стоящих объектов.

Спасибо за игру!  До новых встреч! 11.03.2020

Спасибо за игру!

До новых встреч!

11.03.2020