Урок мужества "Славный день Бородино"

Урок мужества  

Тема:

«Славный день Бородино»

5-12 классы

Презентацию подготовила учитель истории и обществознания

КОУ ВО «Павловская школа-интернат» N1 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

Погорелова Евгения Петровна

Цели:

• изучение страниц истории Отечественной войны 1812 года и выяснение причин победы России в войне;
• формирование умений и навыков коллективной исследо­вательской деятельности у учащихся посредством привлечения различных исторических источников, научной и публицистиче­ской литературы, краеведческого материала;
• воспитание патриотизма, любви к Родине, гордости за великие подвиги соотечественников.

Гроза двенадцатого года

Настала - кто тут нам помог?

Остервенение народа,

Барклай, зима иль русский бог?

А. С. Пушкин

Битва на Куликовом поле. 1380 г.

Имперские планы Наполеона

Храм Василия Блаженного

Софийский собор в Киеве

Казанский собор в Петербурге

«Заняв Москву,

«Если я овладею Петербургом,

«Есл «Если я возьму Киев, я возьму

я п «Заняв Москву,

Россию за ноги…»

я возьму её за голову…»

и я овладею Петербургом,

и я возьму Киев, я возьму

я поражу её в сердце».

я возьму её за голову…»

Россию за ноги…»

оражу её в сердце».

Проблема:

Выяснить причины победы России в войне 1812 года.

Группа «Стратеги»

Проблема:

Выяснить причины победы России в войне 1812 года.

проблема

120тыс. солдат

40 тыс.

40 тыс.

6 октября наполеоновские войска стали покидать Москву.

Группа «историки»

Группа «литераторы»

М.Ю.Лермонтов

Л.Н.Толстой «Война и мир»

Группа «Искусствоведы»

Каковы причины победы России в войне 1812 года?

• общенациональный патриотический подъем, развертыва­ние партизанской войны;
• огромная роль главнокомандующих, правильно выбранная тактика ведения войны, мудрость М.И. Кутузова.
• героизм и мужество защитников Отечества;
• вера в справедливый характер войны.

Рефлексия

Чему вы научились?

• обмениваться идеями и информацией;
• мы стали уметь решать проблемы,
• учились планировать и организовывать свою познавательную деятельность,
• сотрудничать друг с другом;
• поняли, что хорошо быть актив­ным и информированным гражданином,
• нам было интересно работать вместе в малых учебных группах