СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Урок на тему ": «Файлдар , бумалар ж?не жарлы?тар"

Категория: Информатика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба? жоспары  № 11

Сыныбы:    7 «А», «?», «Б», «В»

Саба?  № 11

К?ні:  19 –  25 .11 . 2015 ж

Саба? та?ырыбы:

Файлдар ,   бумалар  ж?не  жарлы?тар.

Сілтеме:

Жоспар  (к?нтізбелік жоспар)

Жалпы ма?саттар:

О?ушыларды ба?дарламаларды іске ?осу ж?не ??жаттарды ашу т?сілдерімен ж?не файлдар, ?апшы?тар, та?башалар, себет ??ымдарымен таныстыру;

О?ушыларды т?рбиелілікке, ??ыптылы??а, тияна?тылы??а  ?йрету.

О?ушыларды? ойлау ?абілетін, логикалы?-абстракциясын дамыту.

О?ыту н?тижелері:

Зерттеу ар?ылы о?ушыларды? арасында?ы ?арым-?атынасын жа?сарту,  о?ушыларды?  сыни  т?р?ыдан ойлауын  дамыту.

Компьютерлік  ??рыл?ыларды?  ж?мыс істеу  принциптерімен  таныстырып,  ж?мыс  істеткізу.

М??алім мен о?ушы арасында?ы ?арым-?атынас м?дениетін дамытуыны? басымды?тарын ай?ындау.

Т?йінді идеялар:

Дамыту ж?ніндегі ж?мыс о?ушыны? білімін ?ана емес, АКТ-ны пайдлану біліктілігін  дамытуына, жа?а идеялар мен  к?з?арастарды?   ?алыптасуына  ба?ыт ба?дар беру.

Саба?ты?  типі:

Аралас  саба?

Саба?ты? ?діс-т?сілі

?жымды?,  топты?  о?ыту.   7 модуль технологиясын пайдаланып,  саба? барысында 7 модуль элементтерін  ?олдану.

К?рнекілігі:

компьютер, о?улы?, ж?мыс д?птері,  электронды о?улы?

Орындалатын іс-?рекеттер:

М??алімні? орындалатын   іс-?рекеттері

О?ушыны? орындалатын іс-?рекеттері

1.?йымдастыру.    3 (мин)

1.Сыныпта?ы т?ртіп, о?ушыларды? топтасуы.

2. ?й  тапсырмасын тексеру:

А) О?ушыларды? ?ткен та?ырыпты ме?гергенін тексеру.

?ткен материалды ?айталау с?ра?тары:

  • «Мені? компьютерім» ?апшы?ыны? терезесі ар?ылы ба?дарламаларды ?алай іске ?осамыз?
  • Ба?ыттауыш ба?дарламасы ар?ылы ба?дарламаларды ?алай іске ?осамыз
  • «Пуск» батырмасын пайдаланып ба?дарламаларды ?алай іске ?осамыз
  • Осы ?ш ?рекет ар?ылы ??жаттарды ?алай ашу?а болады?
  • Осы ?ш ?рекетті? ерекшеліктері ?андай?

3. Білімді  жан-жа?ты  тексеру:

А) О?ушыларды?  білім  де?гейін аны?тау:

3. Білімдерін жан-жа?ты тексеру:

О?ушыларды? білімдерін суреттер топтамасыны? ??састы?тары мен ерекшеліктерін талдау ар?ылы д?ниетанымын аны?тап, толы?тыру. (суреттер: терезелерді? т?рлері, папкалы? терезелер, программалы? терезелер)

4. Жа?а  материалды  ме?геруге  дайынды?  кезе?і: 

А) О?ушылар?а жа?а  саба?ты?  ма?сатын  т?сіндіру.

4. Жа?а материалды ме?геруге дайынды?  кезе?інде:

А) О?ушылар?а  жа?а  саба?ты?  ма?сатын т?сіндіру: 

О?ушыларды ба?дарламаларды іске ?осу ж?не ??жаттарды ашу т?сілдерімен ж?не файлдар, ?апшы?тар, та?башалар, себет ??ымдарымен таныстыру;

5. Жа?а  та?ырыпты  т?сіндіру:

А) О?ушылар?а жа?а саба?ты т?сіндіру

5. О?ушылар?а жа?а саба?ты т?сіндіру:

ФАЙЛДАР МЕН ?АПШЫ?ТАР

Файл дегеніміз не? Файл — аты бар бір?атар байттар тізбегі. Файл не ба?дарлама, не ??жат болуы м?мкін. Windows-та ба?дарламаларды? бас?а атауы — ?олданба да ?олданылады.

?р файлды? аты болады. Оны? аты о? ж?не сол б?ліктен т?рады. О? жа? б?лігі ?ш символдан т?рады ж?не оны? типін аны?тайды. Сол жа? б?лікті? ?зынды?ы 1-255 символ?а дейін болады.

Файл типтеріні? кейбір негізгі "??жат ретінде" белгіленулеріні? тізімі т?менде келтірілген:

*.bmp  Paint графикалы? ?олданбасыны? суреті

*.doc    Word ж?не WordPad м?тіндік редакторларыны?  ??жаттары

*.txt      Блокнот ?олданбасыны? ??жаты

*.wav   Фонограф ?олданбасыны? дыбысты? файлы.

*.avi     Бейне-клип

*.xls     Excel кестелік процессорыны? ??жаты

*.ppt    PowerPoint ?олданбасыны? т?саукесері

?апшы?тар - б?л кандай да бір белгісі бойынша файлдарды бірлестіру, мысалы, та?ырыпты? белгісі бойынша: бір ?ана ойын?а немесе редактор?а жататын файлдар. Бас?а с?збен айт?а?да, ?апшы? - б?л аты атал?ан файлдар тобы. Windows'98-ді? ?апшы?тары каталог р?лін ат?арады. Т?рмысты? денгейде ?апшы?ты к?дімгі ішіне ?а?аз беттерін — файлдарды салатын ?апшы?пен салыстыру?а болады. Windows'98-дегі барлы? файлдар, ??жаттар мен ба?дарламалар ?апшы?тарда са?талады. ?апшы?ты? аты, файлды? аты сия?ты оны? мазм?нын к?рсете алады.

?апшы?ты? пиктограммасы болуы м?мкін. ?апшы?тарда та?башалар, файлдар ж?не бас?а ?апшы?тар да болуы м?мкін. ?апшы? бос болуы да м?мкін. ?апшы?та аты бірдей объектілер болмауы керек. ?апшы?ты? ішіндегісін ?арап шы?у ?шін, маусты? батырмасын онда екі рет басу жеткіпікті.

?апшы?тар екі т?рде болады:

-   к?дімгі ?апшы?-каталогтар;

-   арнайы ?апшыктар (Менін компьютерім, принтерлер ж?не т.б.). ?апшы?тарды ??ру ж?не оны? к?рылымы:

?апшы? элементтері:та?ырып, меню, терезені бас?ару батырмалары, айналдыру жола?ы, ??рал-саймандар та?тасы, ?алып-к?й жолы. ?ажет элементтер жиынын мына жолмен тандау?а болады: Т?р - ??рал-саймандар та?тасы ж?не Т?р => ?алып-к?й жолы.

Терезеде жана ?апшы? ??ру.

?апшы?ты Файл => Создать => Папка командасымен ??рады. М?ны орында?аннан кейін осы терезені? ?апшы?тары мен файлдарыны? тізіміні? со?ында жа?а ?апшы? белгішесі пайда болады. ?апшы?ты? атын оны ??р?аннан кейін бірден енгізуге болады. Файл?а ат берілмеген жа?дайда о?ан автоматгы т?рде "Жа?а файл" аты меншіктеледі.

Ж?мыс ?стелінде жа?а ?апшы? ??ру

Ж?мыс ?стеліні? жа?а ?апшы?ты орналастырма?шы бол?ан жерінде маусты? о? жа? батырмасын басу — контексті меню пайда болады.

Создать => Папка командасын орындау. Ж?мыс ?стелінде ?апшы? белгішесі пайда болады.

     ?апшы?ты? атын енгізіп, енгізу пернесін басу

Та?баша — б?л ба?дарламаларды іске ?осу немесе файлды ашу ?асиеті бар пиктограмма, объектіні? там?асы, компьютер ?шін объекгіге жол н?с?айтын командалы? файл, ал пайдаланушы ?шін ж?мыс ?стеліндегі немесе терезедегі жай белгіше, ол Windows'98-дегі ?андай да бір объектіге: файл?а, ?апшы??а, дискіге, компьютерге, принтерге т. б. с?йкес келеді.

Та?баша жеке бір объект емес, ол файл?а сілтеме ?ана. Сонды?тан оны жой?анда файлдар жойылмайды.Тадбашада мауспен екі рет шерту, файл?а немесе ?апшыкты? белгішесіне екі рет шерту ?серімен бірдей (ба?дарлама іске ?осылады, ??жат немесе ?апшы? ашылады.)

А?ымда?ы терезеде та?баша ??ру.

А?ымда?ы терезеде та?башаларды Файл => Создать => Ярлык, Файл => Создать ярлык немесе контексті менюді? Создать - Ярлык командасыны? к?мегімен жасау?а болады. Та?башаны жаса?аннан кейін оны ?ажетті орын?а, орналастыру?а болады.

6. Жа?а  саба?ты  ме?гергенін  тексеру:  а) О?ушылар?а  жа?а саба? бойынша тапсырмалар орындату

6. Жа?а саба?ты ме?гергенін  тексеру  ма?сатында тапсырмалар орындату: 

Тапсырмалар:

Ж?мыс ?стелінде та?баша ??ру.

  1. Ж?мыс ?стеліні? бос жеріне ме?зерді орналастырып, маусты? о? жа? батырмасын басса, контексті меню пайда болады.
  2. Создать => Ярлык опциясын танда?анда, "Создание ярлыка"("Та?башаны ??ру") диалог терезесі пайда болады.
  3. "Шолу" (Обзор) батырмасын басу, "Шолу" диалог терезесін ашады. Файлдар мен ?апшы?тар арасынан объект табу.
  4. "Ашу" батырмасын басу ар?ылы "Та?баша жасау терезесі" ашылады. Онда, файл?а жол толы? к?рсетілген.
  5. "Далее" ("Одан ?рі") батырмасын басу - "Та?башаны? атын та?дау" (Выбор названия ярлыка) диалог терезесін ашады. М?нда объектіні? ж?йелік атын ?згертуге болады.
  6. "Дайын" (Готово) батырмасын басу - Ж?мыс ?стелінде жа?а та?баша пайда болады.

Тапсырмалар:

1. Ж?мыс ?стелінде ?з есімі?ізбен аталатын ?апшы? ??ры?ыз. Сол ?апшы?ты? ішінде

    текстік ??жат ??рып, оны? ішіне ?зі? туралы м?лімет жаз. ?апшы?ты? атын ?згерті?із.

2. Ж?мыс ?стелінде бірнеше та?башалар ??ры?дар ж?не оларды ашып к?рсеті?дер

 3. Ж?мыс д?птеріндегі 3.4.1, 2, 3, 4  тапсырмаларды орындау

7. Жа?а  саба?ты  бекіту:

А) О?ушылар?а  жа?а  саба?  бойынша  с?ра?тар ар?ылы  бекіту

Саба?ты бекіту с?ра?тары:

  • Ба?дарламаларды іске ?осу ж?не ?апшы?тарды ашуды? неше жолы бар?
  • Файл дегеніміз не? Толы? сипаттама бер.
  • ?апшы? дегеніміз не? ?апшы? ??ру жолдары ?андай?
  • Та?баша дегеніміз не? Та?баша ??ру жолдары ?андай

8. ?йге тапсырма беру, саба?ты ?орытындылау, ба?алау.

8. Саба?ты ?орытындылау:

а) 17 - та?ырыпты о?у,   практикалы? тапсырмаларды  тал?ылау.

?) О?ушыларды?  тапсырмаларды   орында?анын  ?орытындылап,  о?ушыларды ба?алау.