Урок обучения грамоте Тема: "Совершенствование умения выделять звуки речи."

Тема: Совершенствование умения выделять звуки речи

Развитие фонетического слуха учащихся

Осознают звуки речи как предмет наблюдения. Переводят в словесную форму задания букваря, представленные в модельном виде. Подражая учителю, произносят отдельные звуки и их последовательность в слове; обозначают каждый звук условным значком. Моделируют звуковой состав слова.

Загадки к слайдам:

Что за плакса навсегда

Поселилась у пруда.

Ветви в нём свои купает,

Это дерево кто знает? Ива

Без команды в строй встают,
Отправляются на пруд.
Кто идет цепочкой длинной,
Кто так любит дисциплину?
(Гусь)

У безногой табуретки
Раньше были ствол и ветки.
Пень

Внешность собаки,

В сереньком фраке,
В лесу под кустами
Щёлкает клыками...(Волк)  

В одежде богатой,
А сам слеповатый,
Живет без оконца,
Не видит он солнца.
(Крот)

В лесу обитает,
Дичью питается да в курятник забирается,
хитрым зверем называется.
(Лиса)

Сильный, грациозный,

Скачет бесподобно,

Ржать умеет громко он,

Коль бежит земля дрожит!

Ответ: Конь

Рассказ о синице:

Синица – подвижная, энергичная, заметная птица. Природа одарила её яркой внешностью. Брюшко у неё — лимонно-жёлтое, разделённое чёрной полосой, белые щёчки. Некоторые виды синиц знают по десять песен различных типов. Гнездо синица любит закрытое. Особенно ей нравится дом-дупло, выдолбленное дятлом.

Рассказ о соловье. Пение этой птицы настолько приятно человеческому слуху, что выражение «Поет, как соловей» стало крылатым. Именно так люди говорят о талантливом певце или певице. А сам виновник, соловей – маленькая птица с длинными ногами и большими глазами, которая давно уже стала певческим символом России. Вокалист вид имеет неяркий. Перья у соловья с бурым оттенком, а хвост – рыжеватый. Обитают соловьи, в основном, в Европе и в западной части Азии.

Соловей – птица перелетная. Зима певцу не по нутру и холодное время года он пережидает далеко от родных краев, в Африке. Но как только наступает весна, спешит соловей обратно домой. Причем летят соловьиные стаи исключительно по ночам. Прилетев в родные места, они расселяются неподалеку от лесных рек и озер, в густых зарослях ивняка или в кустах черемухи и шиповника.

Как только появляется листва, соловьи готовы петь. Начинаются соловьиные концерты вечером, на закате и продолжаются всю ночь, порой захватывая и утреннее время. Соловьи – большие фантазеры и постоянно разнообразят свои музыкальные произведения, вставляя в них новые трели. Вместе с тем соловьи умеют учиться друг у друга. Достаточно кому-то из них придумать новую мелодию, в скором времени соседи уже успевают заучить этот мотив и начинают повторять его на все лады.

Сила соловьиных трелей настолько поражала наших предков, что они придумали сказочный образ могучего разбойника, который сидит на дереве и своим свистом способен гнуть травы и деревья. Имя ему дали Соловей-разбойник.

Урок обучения грамоте в 1 классе Тема: Совершенствование умения выделять звуки речи.

Учитель начальных классов:

Водолагина Е.Ю.

МОБУ СОШ №7 пгт Прогресс Амурской области

З а р я д к а д л я г л а з

мак сыр пир мир