Урок окружающего мира "Ориентирование на местности"

Мы рады приветствовать вас в классе нашем Возможно, есть классы и лучше, и краше, Но пусть в нашем классе вам будет светло, Пусть будет уютно и очень легко!

Актуализация знаний

Ни начала, ни конца,

Ни затылка, ни лица.

Знают все, и млад и стар,

Что она – большущий шар.

(Земля)

Игра «День-ночь»

• Как называется земная поверхность, которую мы видим вокруг?
• Как называется граница, где небо как бы сходится с земной поверхностью?
• Скажите названия основных сторон горизонта.
• Если вы стоите лицом на север, что будет сзади?
• Назовите противоположную сторону: запад - ?
• Помимо основных сторон горизонта, есть еще и…?

загадка

Качается стрелка

Туда и сюда,

Укажет нам север

И юг без труда.

(компас)

КОМПАС - прибор для определения

сторон горизонта.

Предохранитель

Магнитная стрелка

Корпус

Цель урока: 

формирование умения ориентироваться на местности с помощью компаса

Правила пользования компасом.

1. Положите компас на ладонь или на ровную горизонтальную поверхность.

2. Оттяните предохранитель и подождите,пока стрелка успокоится.

3. Поверните компас так, чтобы синий конец стрелки совпал с буквой С (север), а красный – с буквой Ю (юг); тогда все буквы укажут направление сторон горизонта.

4. Закончив работу, поставьте стрелку на предохранитель.

физминутка

Практическая работа

Работа в паре

ОПРЕДЕЛИТЕ СТОРОНЫ ГОРИЗОНТА

С

сз

св

3

В

юз

юв

Ю

Рефлексия