Урок ОРКСЭ "Самовоспитание"

Лупова М.П.

Учитель ОРКСЭ

МБОУ СОШ № 2

Майкопского района

п. Краснооктябрьского

Тема урока: Самовоспитание

Цель урока: Сформировать представление детей о важности своей личной деятельности в обществе и оценивание себя и собственных качеств, достоинств и недостатков.

Задачи урока:

- формировать стремление к самосовершенствованию;

- научить приобретать знания самостоятельно;

- развитие способности к нравственному выбору в жизненных ситуациях;

-развитие умений нравственного анализа поступков, сопоставлений моральных характеристик, этически выраженных оценок;

- развитие и систематизация этических знаний ребёнка о сознательной деятельности человека ,направленная на своё совершенствование;

- формирование нравственно ориентированных взаимоотношений школьников, в основе которых лежит уважение и доброжелательность к каждому;

Формы и виды деятельности: участие в учебном диалоге, устное высказывание на тему, самостоятельная работа , работа в парах .

Средства наглядности: учебное пособие, интернет материалы, доп.материал по теме.

,

Ход урока

( на доске эпиграф к уроку)

Воспитать себя – это непросто, но возможно

Александр Суворов

1.Начало урока.

Организация урока. Приветствие

Самое трудное в жизни – одержать победу над собой, учиться владеть собой , развивать самодисциплину. И все это называется ? Вопрос к классу.

Ребята, как вы понимаете тему урока: «Самовоспитание» (ответы)

Самовоспитание — воспитание самого себя; система целенаправленной деятельности человека по своему совершенствованию. Самовоспитание связано с воспитанием в себе воли – источника всех действий человека. Все силы в этой работе направлены на себя, и результатом этой работы становитесь вы сами. Человек сам ставит цель этой работы, сам её проектирует, сам действует и сам получает результат. Бывает, человеку не нравятся некоторые черты его характера, они мешают ему в жизни, он пытается от них избавиться и хочет, чтобы других, хороших качеств было больше. Тогда он сам, разобравшись в себе, ставит цели, ищет пути их достижения, начинает работать над собой и получает результат — нового, лучшего себя.

2.Работа над новым материалом.

Самовоспитание – это работа над собой , соблюдение нравственных норм воспитания. Таких как :

- дисциплинированность; дисциплина во многом зависит от нашего сознания, тогда она становится сознательной дисциплиной. Сознательная дисциплина подразумевает активность и инициативу на уроке и во внеурочное время, полную отдачу сил учёбе и общественным делам.

-контроль не только над своими действиями , но и мыслями;

- осознать свои ошибки, недостатки в своем поведении, своих поступках.

Если хотите добиться чего – либо хорошего в жизни, то надо знать свои возможности, недостатки , уметь их преодолевать.

3.Работа в тетрадях

В тетрадях записывается тема урока.

А как же развить в себе положительные качества?

Следует намечать ближайшие и отдаленные цели, планировать предполагаемые действия, оценивать достигнутое. Нужно выполнить четыре «Д»:

ДУМАТЬ

ДЕЙСТВОВАТЬ

ДОБИВАТЬСЯ

ДРУЖИТЬ

Необходимо создать программу вашего развития .Она может выглядеть так:

4 Самостоятельная работа

-Наряду с самовоспитанием продумайте пути своего самообразования. Образованный человек сможет улучшить свою жизнь, уважать себя.

А каковы способы достижения цели в самообразовании?

Работа в группах. Ответы : ( активная учеба в классе , дома, самообразование, просмотр учебных телепрограмм, чтение книг, походы в театр, музеи)

- Человеку должно быто присуще чувство самоуважения , он должен давать оценку, избавляя себя от самовлюблённости ,высокомерия. Это называется самооценкой.

САМООЦЕНКА

Подберите ключевые слова к данному слову.

Физминутка.

А_________________________

М_________________________

О_________________________

В_________________________

О_________________________

С_________________________

П_________________________

И_________________________

Т_________________________

А_________________________

Н_________________________

И_________________________

Н_________________________

И_________________________

Е__________________________

б) Перед вами 4 пиктограммы. Определите, каким предложениям они соответствуют, и впишите пиктограммы в таблицу.

Н /_\ П О – НЕТ Д + М К В + В

1.Рефлексия

-Ребята, что вам понравилось на уроке? Закончите предложение письменно.

Я не ожидал что............... Оказывается..................

Самым неожиданным для меня было …................

2. Наш урок подходит к концу , подведём итог :

Александр Суворов сказал : «Воспитать себя – это непросто, но возможно» Самое трудное в жизни – одержать победу над собой!

Настойчиво и терпеливо работать над собой!

«Идти вперед и не сдаваться».

«Победи себя, если хочешь победить других».

«Что могут другие , могу и я».

Скажи свой девиз. Ответы ребят

3 Домашнее задание:

Что же такое самовоспитание? Составьте программу по своему самовоспитанию.

Список литературы:

Учебное пособие Основы светской этики М.Т.Студеникин Москва «Русское слово»

Книга для учителя/ Под редакцией В.А. Тишкова, Т. Д. Шапошниковой.- М.: Просвещение, 2010 г.

Методическое пособие Основы светской этики / Под редакцией А.И. Шемшурина – М : Просвещение, 2015 г.

Интернет материалы,

Электронное приложение к учебнику ОРКСЭ.

А. Алексин « Как ваше здоровье?»