Урок по географии на тему "Почвы"

Тема: Почвы. Типы почв Казахстана.

Цели и задачи урока:

Формировать знания о почвах, показать вклад Докучаева в создание почвоведения, познакомить с новыми терминами. Продолжить учить работать с картой, таблицами, схемами.

Сформировать представление о закономерностях распределения почв на территории Казахстана.

Ход урока

1. Организационный момент

2. Актуализация знаний.

- Вспомните, что такое почва?

- Какое основное свойство почвы? (плодородие)

- От чего зависит плодородие почвы?

- Для чего в почву вносят песок?

- Можно ли создать искусственную почву?

Чем почва отличается от горной породы?

1. Изучение нового материала.

– Сегодня мы узнаем, как образуется почва; какова роль русского учёного Докучаева в изучении почвы; почему почвы разнообразны; что такое механический состав почвы и структура почвы; что такое почвенные горизонты. А также какие типы почв распространены на территории Казахстана.

Почва – это рыхлый поверхностный слой суши, обладающий плодородием, это особое природное тело, результат взаимодействия природных компонентов.

- Основателем науки «почвоведение» стал русский учёный Докучаев.

- Докучаев назвал почву «Зеркалом ландшафта природы» Почему?

Образование почв

Как же образуется почва? Какие компоненты участвуют в процессе почвообразования? Образование почвы идёт очень медленно. За 100 лет образуется слой почвы всего от 0,5 см (в тундре) до 2 см (в степях)

Начало образования почвы это процесс выветривания (разрушения) горных пород, на которых поселяются микроорганизмы, первые растения, мхи и лишайнинки. Микроорганизмы производят перегной из остатков растений и почвенных животных (личинки, черви). Песок и глина являются почвообразующими горными породами, а с перегноем (гумусом) они становятся почвой.

На процесс почвообразования оказывают влияние другие факторы: климат, рельеф, деятельность человека и время. Нельзя говорить о почвообразовании, не учитывая время.

Климат влияет на скорость образования почвы и на тип почвы. При избыточном увлажнении в почве идёт промыв, из неё вымывается органическое вещество. Такие почвы формируются в тайге. Гумуса в них мало. При недостаточном увлажнении (к=0.9 – 0.8) гумус накапливается, но есть опасность засоления почвы особенно при скудном увлажнении и т. Д.

Рельеф также оказывает влияние на процесс почвообразования.

- Подумайте, в чем влияние рельефа?( в горах разные температуры у подножья и на скалах, с высотой температура понижается, значит, и замедляется с высотой и скорость почвообразования. На южном и северном склонах разное количество тепла, поэтому почвы тоже будут отличаться)

Механический состав почв

- Подумайте, какое влияние на образование почвы оказывают горные породы? (одна почва образуется на песках, другая – на глине, третья на известняках. Минеральная часть почвы будет различна)

В зависимости от горной породы, на которой шло почвообразование, почвы делятся по механическому составу на песчаные, супесчаные, суглинистые и глинистые в зависимости от процентного содержания глины и песка.

Если в почве больше частиц глины – почва суглинистая или глинистая – это тяжёлые почвы ,они плохо промываются, но легко заболачиваются или засоляются. В такое почвы необходимо вносить песок, чтобы облегчить механический состав.

Лёгкие почвы – песчаные и супесчаные, легко промываются, плохо удерживают влагу. В сухое лето такое почвы требуют обильного полива.

- Как узнать, какая по механическому составу почва в нашей местности? (из увлажнённой почвы скатать жгут, и сделать из него кольцо. Если кольцо развалилось, то почва – лёгкая, песчаная. Если в кольце глубокие трещины, то почва – супесчаная, если трещины неглубокие по внешнему краю – почва суглинистая. А если трещин нет – то почва – глинистая)

Структура почвы.

Почва всегда состоит из комочков, между которыми есть воздух, необходимый для дыхания корней и через комочки свободно проходит влага. Это есть структура почвы. Только структурная (рыхлая) почва может быть плодородной.

Какова роль гумуса в образовании структуры почвы? Гумус и глинистые частицы почвы склеивают почву в комочки, а кальций придаёт прочность комочкам. Чем больше гумуса, тем лучше структура почвы.

Лучшая структура – зернистая с комочками размером от просяного семени (1 мм в диаметре) до размеров горошины – 10 мм в диаметре. Такую структуру имеют чернозёмы – почвы степей. Если в почве мало гумуса и глинистых частиц, то нет и структуры, такие почвы называют бесструктурными. Бесструктурные (песчаные) почвы малоплодородны.

- А теперь посмотрите на почвенную карту Казахстана (с. 133) Назовите почвы, которые есть на территории нашей республики (серые лесные и лугово-степные, обыкновенный чернозём, южный чернозём, тёмно-каштановые почвы, типичные каштановые почвы, светлокаштановые почвы, бурые почвы, серо-бурые почвы, горные области.

- Есть ли закономерности в размещении почв? Давайте посмотрим с севера на юг по территории Костанайской области и южнее (почвы подвергаются закону широтной зональности, т. К. мы двигались по равнине с севера на юг. В горах почвы подвергаются закону высотной поясности)

- Нарушают закон широтной зональности почвы аллювиальные, в поймах рек, почвы болот, вулканические. Тип почв соответствует типу растительности «Почва – зеркало ландшафта».

Заполнение таблицы (параграф 36) самостоятельно

Закрепление

- В какой зоне происходит наибольшее накопление гумуса?

- Какие почвы самые плодородные?

В какой зоне происходит накопление солей (полупустынь)

Итог

Домашнее задание

§35-36, выучить свойства почв, рассмотреть пункт «Эрозия почв»