Урок по обществознанию, тема: "Деньги, их функции".

Урок обществознания в 7 а классе.

Не любовь, а душу согревают.

Не здоровье, а без них чувствуешь себя не важно.

Не магнит, а притягивают.

Не господин, а подчиняют, не слуга, а служат.

Что получают в день зарплаты?

Что прячут в сундуках пираты?

За что конфеты продают?

Какое слово вышло тут?

Тема урока:

«Деньги, их функции.»

Домашнее задание:

Параграф 13, ,вопросы и задания,

выучить термины

План работы на уроке:

• Как деньги стали деньгами.
• Функции денег.
• Деньги меняют обличье.

Деньги… Одни утверждают, что деньги – зло,

потому что из-за них в жизни происходит немало

бед и несчастий, другие говорят, что деньги – это

всё! Тот, у кого они есть, может все на свете.

А как вы думаете, что такое деньги?

Какие чувства, ассоциации у вас вызывают

слово деньги?

Как

деньги

стали

деньгами?

Текст: «Что было деньгами».

Деньги существовали не всегда. Первоначально роль денег в человеческом обществе выполняли разные товары, которые в данной местности ценились. У некоторых племен деньгами был скот: коровы, лошади, овцы. В Древнем Риме с наемными воинами расплачивались мешочками соли, поэтому появившиеся позже монеты называли “солинусы”. У разных народов деньгами служили топоры, рыболовные крючки, необычные раковины, мечи, наконечники стрел, порох, зерно, рыба, пули, рисовые зерна, зерна какао.

На небольшом тихоокеанском острове Яп в качестве денег выступали огромные каменные колеса в диаметре до 4 м. Эти колеса посередине имели отверстия и их можно было переносить на шестах. Такие деньги складывали возле дома владельца, и их количество свидетельствовало о богатстве владельца.

Составить кластер «Что было деньгами»

Скот

Колёса

Ракушки каури

Деньги

Мех

Зерна риса

Соль

Зерна какао

Игра «Ярмарка»

Купцы: им надо: зерно, мех.

Ремесленники: им надо: зерно, ткани, продукты, соль;

Охотники: им надо: соль, зерно, оружие, растительное масло;

Крестьяне: им надо : соль, серп, плуг, ткани.

История появления денег

Товар-посредник – эквивалент

(нечто равноценное):

• Мех
• Зерно
• Скот
• Раковины

Бартер – натуральный обмен (товар на товар)

=

Запишем…

Эквивалент – нечто равноценное, равнозначащее, равновесное, равносильное другому, полностью заменяющее его.

• Более высокая стоимость
• Долговечность
• Легко делятся

• Металл

(медь, бронза,

серебро, золото)

Вывод: люди стали использовать металлы в качестве товара-посредника благодаря их долговечности и возможности делиться на равные части

Что же значит термин «деньги?»

Запишем…

Деньги – это особый вид универсального товара, посредством которого выражается стоимость других товаров

Физминутка

Мера стоимости

При помощи денег сравниваются между собой разные товары, определяется их стоимость. У товаров появляется цена – стоимость товара выраженная в деньгах.

20 руб.

60 руб.

Средство обращения .

Деньги используются в качестве посредника в обращении товаров. При совершении акта купли – продажи деньги покупателем передаются из рук в руки продавцу.

Средство накопления

Функцию средства накопления выполняют деньги, непосредственно не участвующие в обороте.

Средство платежа

Как средство платежа деньги используются при выплате зарплаты, при продаже товаров в кредит, при оплате штрафов и тд.

Функция мировых денег

Деньги как всеобщее платёжное средство между странами. До XX века роль мировых денег играли благородные металлы, в первую очередь золото. В наши дни эту роль выполняют некоторые национальные валюты - доллар США, фунт стерлингов, евро.

Функции денег

Мировые деньги

Мера стоимости

Средство накопления

Средство платежа

Средство обращения

Выполните задание: Какую функцию выполняют деньги в следующих случаях .

Буратино мечтал о билете в кукольный театр Карабаса-Барабаса. У него была замечательная азбука, которую папа Карло выменял на свою куртку () .

Азбуку Буратино с неохотой променял на пять грошей () какому-то мальчишке.

Зажав деньги в кулаке, Буратино отправился к кассе, где за один грош приобрел билет на завтрашнее представление. () .

Оставалось еще целое богатство – четыре гроша. Один грош завалился за подкладку. «Добрые» знакомые кот Базилио и лиса Алиса посоветовали Буратино зарыть денежки в землю на Поле Чудес в Стране Дураков, чтобы из них выросло целое денежное дерево ().

Вот когда дерево даст плоды – гроши, лиры, доллары, фунты, на них можно будет не только купить театр Карабаса-Барабаса, но и устроить целый театральный фестиваль ().

Разновидности денег

Электронные деньги

Безналичные деньги

Наличные деньги

чеки

банкноты

кредитные карточки

купюры

ассигнации

банковские билеты

монеты

Запишем…

Нумизматика (от лат. «nomisma» — монета) - вспомогательная историческая дисциплина, изучающая историю монетной чеканки и денежного обращения по монетам.

Номинал – нарицательная стоимость монеты

Легенда – надписи на монете

Аверс – лицевая сторона монеты, на которой указывают номинал

Реверс – оборотная сторона монеты, на которой помещают герб государства .

Гурт – боковая поверхность монеты

Уголовный кодекс за изготовление в целях сбыта или сбыт поддельных банковских билетов Центрального банка РФ (статья 186 УК РФ) предусматривает наказание в виде лишения свободы на срок от 5 до 8 лет

Составить синквейн

Деньги

Бумажные, металлические,

Обменивают, покупают, торгуют, Средством товарного обмена является

Торговля

Рефлексия

Своей работой на уроке я доволен…

Сегодня на уроке…

Я оцениваю себя …

Вывод

Деньги – универсальный посредник при обмене. Они могут служить средством измерения стоимости любых товаров и услуг. С их помощью можно накапливать состояние, осуществлять платежи внутри страны и между странами

Не в деньгах счастье!

Френсис Бэкон

«Деньги – очень дурной господин, но весьма хороший слуга»

Всем спасибо за урок!