Урок по теме "Музыка" на немецком языке

Урок немецкого языка « Die Musikausstellung » для студентов I курса

Тип урока: Комбинированный

Цель: Совершенствование навыков чтения, аудирования и устной речи.

Задачи:

- охарактеризовать современные немецкие музыкальные стили: поп, хип – хоп, инди и техно;

- познакомить с немецкими исполнителями данных музыкальных направлений и их произведениями;

- развивать навыки чтения с полным пониманием содержания текста, a также с извлечением детальной информации;

- развивать навыки аудирования и устной речи;

- практиковать обучающихся в работе в группах;

- развивать личность, способную участвовать в межкультурной коммуникации.

Оснащение: компьютерный класс (компьютеры, интернет, наушники), Arbeitsblätter

Ход урока.

1. Начало урока

1. Оргмомент. Heute besuchen wir die Ausstellung der modernen deutschen Musik. „Musik + X“ lädt ein zu einem Rundgang durch Genres, Szenen und Lebenswelten aus Deutschland.

2 )Введение в тему. Was kennt ihr über Musik in Deutschland? Was fällt euch zu diesem Begriff ein?

Musik in Deutschland

1. Основное содержание урока.

Экскурсия в мир немецкой современной музыки.

Die Ausstellung stellt aktuelle Popstars, Rockrebellen, Rapper und DJs von München bis Köln, von Frankfurt bis Jena vor. Einige haben es zu weltweitem Ruhm gebracht. Viele bleiben regional verwurzelt, alle stehen für Popkultur aus Deutschland.

„Мusik + X“ ist ein simuliertes Festival deutscher Musik. Auf vier Bühnen mit integriertem Zuschauerraum präsentiert die Ausstellung die Genres Pop, Hip-Hop, Indie und Techno.

Welche Musikrichtung gefällt euch am besten?

Wählt bitte ein Genre und teilt in vier Gruppen.

1. Работа в группах

Jede Gruppe besucht die Ausstellung ihrer Lieblingsmusikrichtung. Lest und studiert Informationen über eure Musikrichtung. Benutzt die Websites des Goethe-Instituts http://www.goethe.de/lhr/prj/mpx/ast/deindex.htm oder http://www.google.de, http://www.youtube.com. und macht die Aufgaben vom Arbeitsblatt( см. приложение)

1. Заключительный этап урока

1. Домашнее задание: Подготовить презентацию в группах по музыкальным стилям.

2. Итог урока (группы сдают рабочие листы)

Arbeitsblatt 1

1.Sammelt die Informationen zum Begriff Pop-musik in Deutschland. Benutzt die Websites des Goethe-Instituts http://www.goethe.de/lhr/prj/mpx/ast/deindex.htm oder http://www.google.de , http://www.youtube.com.

2 . Beantwortet die Fragen:

1. Begeistert die Popmusik die Massen in Deutschland?

2. Junge Bands stürmen mit englisch-sprachigen Songs die Charts und stiften Identität für ihre Anhänger, nicht wahr?

3. Welche Erfahrungen der Jugendlichen begleitet die Popmusik?

4. Welche Namen von Popstars sind in Deutschland berühmt ?

1. Welche Künstlernamen passen zu welchen Songtiteln?

1. Peter Fox a) Zirkus

2. Mia b) Autopilot

3. Wir sind Helden c) Monsoon

4. Thomas Godoj d) Aurelie

5. Tokio Hotel e) Stadtaffe

Arbeitsblatt 2

1. Sammelt die Informationen zum Begriff Hip-Hop in Deutschland. Benutzt die Websites des Goethe-Instituts http://www.goethe.de/lhr/prj/mpx/ast/deindex.htm oder http://www.google.de , http://www.youtube.com.

2 . Beantwortet die Fragen:

1. Wie begrüßen sich zwei Jugendliche auf der Straße mit Hilfe des Hip-Hop-Jargons?

2. Warum dient Sprache in der Hip-Hop-Kultur als Universalwerkzeug?

3. Seit 2000 dominiert der Straßenrap aus Berlin, nicht wahr?

4. Ist neue Generation von Rappern mit migrantischem Hintergrund?

1. Welche Künstlernamen passen zu welchen Songtiteln?

1. Bushido a) Mein Block

2. Deadline Dynastie b) Alles wird gut

3. Freundeskreis c) Immigranten Muzik

4. Sido d) Hier in Porz

5. Komekate e) Mit dir

Arbeitsblatt 3

1. Sammelt die Informationen zum Begriff Indiemusik in Deutschland. Benutzt die Websites des Goethe-Instituts http://www.goethe.de/lhr/prj/mpx/ast/deindex.htm oder http://www.google.de , http://www.youtube.com.

2 . Beantwortet die Fragen:

1) Welche Stadt bildet das Zentrum der Indie-Szene?

2) Indie vermittelt eine kritische Haltung, nicht wahr?

3) Schwingt oft in den Songtexten eine positive Note mit?

4) Begegnen die Indiesongschreiber der Mehrheitsgesellschaft mit Skepsis?

1. Welche Künstlernamen passen zu welchen Songtiteln?

1) Die Sterne a) Hamburg brennt

2) Die Toten Hosen b) Aber hier leben, nein danke

3) Tocotronic c) Bayern

4) 1000Robota d) Wir sind frei

5) Blumfeld e) Was hat dich bloß so ruiniert

Arbeitsblatt 4

1. Sammelt die Informationen zum Begriff Technomusik in Deutschland. Benutzt die Websites des Goethe-Instituts http://www.goethe.de/lhr/prj/mpx/ast/deindex.htm oder http://www.google.de , http://www.youtube.com.

2 . Beantwortet die Fragen:

1) Techno ist der Soundtrack zum Mauerfall, nicht wahr?

2) Fällt die Geburtsstunde der Berliner Technokultur so mit der Stunde Null der Deutschen Einheit zusammen?

3) Wodurch wird Techno nach der Wende zur Massenkultur ?

4) Ist Berlin heute die Welthauptstadt der Clubkultur?

3. Welche Künstlernamen passen zu welchen Songtiteln?

1) Deichkind a) Model

2) 3phase feat Dr. Motte b) Arbeit nervt

3) Kraftwerk c) Hard times

4) Sven Väth d) Der Klang der Familie

5) Westbam e) Gute Laune

Автор: Горохова Ольга Александровна, преподаватель ГБПОУ РХ «Училище (техникум) олимпийского резерва