Урок по теме "Нервная система"

Каждый день в нашей голове проносится примерно 70 000 мыслей…

28 февраля

Классная работа

Тема. Нервная система

Урок №45

СП: § 43 конспект, вопросы с. 221

Бобкова Т.А.

ФГКОУ «Уссурийское СВУ МО РФ»

ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?..

• Какой узел невозможно развязать?
• По какому мосту пройти нельзя?
• Какое насекомое напоминает на поперечном срезе внешне серое вещество спинного мозга?
• Есть ли в крестце мозг?
• Какой нерв не имеет возможности отыскать свое место в организме?

ФУНКЦИИ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ

Контролирует,

координирует,

регулирует и

направляет

Обеспечивает связь организма с

внешней средой

работу всех органов и их систем

Основа высшей нервной деятельности человека (ВНД): сознание, память, эмоции, внимание, речь, обучение и т.д.

Основа ВНД человека

Основной принцип работы нервной системы – РЕФЛЕКТОРНЫЙ!!!

ЭТО ИНТЕРЕСНО…

- Мозг на 80% состоит из воды…

- С момента рождения в мозгу человека уже существует 14 миллиардов клеток, и число это до самой смерти не увеличивается…

- Человеческий мозг генерирует за день больше электрических импульсов, чем все телефоны мира вместе взятые…

- В головном мозге человека за 1 секунду происходит 100 000 химических реакций.

- В теле взрослого человека около 75 километров (!) нервов…

- Сигналы распространяются по нервам со скоростью до 360 км/ч: команда доходит от головы до пальцев ног примерно за 1/50 секунды…

- Левое полушарие конечного мозга контролирует правую сторону тела и наоборот… Около 90% людей – правши...

- Средняя масса головного мозга у взрослого мужчины 1,4 кг, у женщины - 1,25 кг. Масса головного мозга достигает максимума к 20 годам...

Нервная ткань

Нейроны

Клетки-спутники

(нейроглия)

Питание, опора

и защита

нейронов

Рефлекторные

функции

Свойства: возбудимость и проводимость

Функции: регуляция процессов через рефлексы

СТРОЕНИЕ НЕЙРОНА

Дендриты

Тело

Аксон

нейрона

СИНАПС -

• Место контакта нейронов друг с другом и с другими клетками

Пузырьки с медиатором

Синаптическая щель

ТИПЫ НЕЙРОНОВ:

Заполнить в тетради схему, пользуясь текстом учебника и флэш-анимацией №1 « Типы нейронов ».

НЕРВНАЯ СИСТЕМА

1. Центральная НС:

- Головной мозг

- Спинной мозг

2. Периферическая НС:

- Нервы

- Нервные узлы

- Нервные окончания

Нервная система

(по функциям)

Вегетативная

Соматическая

(автономная)

Регулирует работу скелетных мышц, кожи, осуществляет связь организма с окружающей средой

Регулирует работу внутренних органов, обмен веществ,

рост организма

ЗАКОНЧИТЬ ПРЕПДЛОЖЕНИЕ …

1. Центральная НС состоит из …

2. Периферическая НС состоит из …

- Нервы – это …

- Нервные узлы – это …

- Рецепторы - это …

- Нервные узлы и волокна бывают: 1. 2. 3.

- Рефлекторные центры - это …

- Рефлекс - это …

- Рефлексы бывают:

ПРОВЕРЬ СЕБЯ …

- Нервы – это …

• Нервы – скопления отростков нейронов вне ЦНС, заключённые в общую оболочку и проводящие нервные импульсы (пучки нервных волокон)

• Нервные узлы – скопления тел нейронов вне ЦНС

• Рецепторы - окончания дендритов, специализированные клетки др. тканей или образования межклеточного вещества

- Нервные узлы – это …

- Рецепторы - это …

Нервы (нервные волокна) бывают :

1. Чувствительные - …

2. Вставочные - …

3. Исполнительные - …

Рефлекторный центр - нервный центр, в котором происходит переключение возбуждения с чувствительных нейронов на двигательные

РЕФЛЕКС – это…

Рефлексы бывают:

РЕФЛЕКТОРНАЯ ДУГА

Р

ЦСН

НЦ

ИО

ЦБН

Расшифровать в тетради схему рефлекторной дуги, пользуясь текстом учебника, рисунком и

флэш-анимацией №2 « Рефлекторная дуга »

РЕФЛЕКТОРНАЯ ДУГА

1. Воспринимающие раздражение рецепторы

2. Центростремительный (чувствительный) нейрон – афферентное волокно

3. Вставочный нейрон, или нервный центр , где происходят анализ и переключение возбуждения с чувствительных клеток на двигательные

4. Центробежный нейрон (двигательный) – эфферентное волокно

5. Исполнительный орган (эффектор) , отвечающий на раздражение.

Составить в тетради схему рефлекторной дуги, пользуясь текстом учебника и флэш-анимацией №2 « Рефлекторная дуга »

ПРОВЕРЬ СЕБЯ…

МОЯ ВЫСОТА …

Я хорошо усвоил, что…………………

Теперь я смогу сам и научу других…………

Меня удивило, что …………………………….

Мне пригодится в дальнейшем ……………..