Урок по теме: "Угол. Измерение и построение углов".

Урок по теме “Построение углов с помощью транспортира”

Цели и задачи:

• проверить знания учащихся по теме “Измерение углов”;

• научиться строить разные виды углов;

• развивать умение анализировать и систематизировать знания;

• воспитывать умение общаться, чувство взаимопомощи, аккуратность и точность.

Ход урока

I. Орг. Момент.

II. Математический диктант (презентация 1 – 2 слайды).

Самопроверка. Обучающиеся сами выставляют себе оценки в тетрадь.

III. Практическая работа.

1. Работа на местах.

№ 185 (Рабочая тетрадь 2 часть). (слайд 3)

1. № 425 (учебник) Один человек у доски, остальные на местах.

2. С-8 Дид. Материалы № 1 на местах с помощью учителя.

IV. Самостоятельная работа.

Дидактические материалы С-8, 3 и 4 варианты № 1

V. Итоги урока.

Учитель собирает тетради на проверку. Оценка за урок – среднее арифметическое оценки за математический диктант и самостоятельную работу.

VI. Домашнее задание: п. 2.6, № 427.

Математический диктант

1 вариант

2 вариант

1.

Определите вид угла:

а)  A = 63 °

а)  A = 157 °

б)  B = 90 °

б)  B = 180 °

в)  C = 15 °

в)  C = 106 °

2.

Запишите названия данных углов в порядке

увеличения

уменьшения

A

B

C

0

D

Проверьте себя:

1 вариант

2 вариант

1.

Определите вид каждого угла:

а)  A = 134 °

а)  A = 42 °

тупой

острый

развернутый

прямой

б)  B = 180 °

б)  B = 90 °

острый

тупой

в)  C = 59 °

в)  C = 128 °

2.

Запишите названия данных углов в порядке

увеличения

уменьшения

A

B

C

О

D

 C,  A,  B,  D,  О.

 О,  D,  B,  A,  C.

1 ВАРИАНТ