Олимпиады для учителей, учеников и дошкольников. Специальные наградные, результаты сразу, комфортное участие.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до 17.06.2025

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 27.10.2024 16:07

Неверова Наталья Федоровна

учитель

64 года

36 880

608

Местоположение

Россия, Димитровград

Специализация

Биология

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Урок. Презентация. Тема "Мхи и папоротники" 5 класс

Категория: Биология

03.12.2016 22:25

Урок по теме «Мхи и папоротники» 5класс.

Учитель биологии МБОУ СШ №17 Н.Ф. Неверова г.Димитровград Ульяновской области.

Предметные результаты обучения.

Учащиеся должны знать:

- существенные признаки строения и жизнедеятельности изучаемых биологических объектов;

-основные признаки представителей растительного мира;

Учащиеся должны уметь:

-определять принадлежность биологических объектов к одному из царств живой природы;

-устанавливать черты сходства и различия у представителей низших и высших растений;

-различать изученные объекты в природе, на таблицах;

-объяснять роль представителей в жизни человека.

Метапредметные результаты обучения.

- использовать дополнительные источники информации для выполнения учебной задачи;

-самостоятельно готовить устное сообщение на 2-3 мин.

Раздаточный материал

1.Таблица «Сходство и различие особенностей изучаемых растений», которую ребята заполняют в ходе урока. (прилагается).

2. Живой мох, листья папоротника со спорами.

Слайд №2-4. Начало урока - расшифровка новой темы . ( В ходе этой игры ребята раскрывают на доске зашифрованные буквы в ответах на вопросы).

1	2	3		4	5	4	6	7	6	8	9	3	10	3
м	х	и		п	а	п	о	р	о	т	н	и	к	и

1.Очень важная часть клетки – клеточная____________. Она удерживает вместе все клеточные компоненты (органоиды) и отделяет содержимое любой клетки от внешней среды. (Мембрана)

2. Во многих клетках растений есть особые органоиды зеленого цвета - __________________ , в них на свету происходит образование питательных веществ. (Хлоропласты)

3. (Шестая буква). Корней, стеблей, листьев и цветков у водорослей нет. Как называется тело многих многоклеточных водорослей похожих на пластину? (слоевИщем)

4. Очень красивая красная водоросль, используется в пищевой, бумажной и текстильной промышленности. (Порфира).

5.(Вторая буква). Бурая водоросль , съедобная, имеет два названия – морская капуста и ________________( лАминария)

6. (Седьмая буква). Летом небольшие пресные водоемы приобретают зеленый цвет-«зацветают». Это явление вызывают микроскопические водоросли, которые передвигаются с помощью двух жгутиков.Как называется эта водоросль? (хламидОмонада)

7.(Четвертая буква)Тело этой водоросли состоит из вытянутых в длинный ряд клеток – нитей. Обитают по берегам ручьев на дне пресных водоемов в виде тины. Как называется эта водоросль (спиРогира) .

8. (восьмая буква). Как называются организмы состоящие из одной клетки? (одноклеТочные организмы).

9. ( Седьмая буква). Водоросли как и все зеленые растения, способны с помощью хлорофилла создавать необходимые им для жизни питательные вещества, как называется этот процесс? (фотосиНтез).

10. Водоросли вырабатывают огромное количество ___________ , который растворяется в воде и выделяется в атмосферу. (Кислород).

Слайд №5. Тема расшифрована.

Слайд №6.

Ребята, расскажу я вам одну историю.

В тенистом сыром лесу недалеко от речки жил мох по соседству с папоротником. Повстречались они как то и заспорили, кто из них самый красивый и самый ценный для природы и для человека.

Долго спорили мох и папоротник и к концу спора решили ребят на помощь позвать, да разобраться кто из них кто!

Слайд №7

Для того, чтобы нам во всем разобраться нужен план (учитель с ребятами составляет план урока).

Слайд №8

Особенности строения мха и папоротника

Слайд №9

Представители мха.

Слайд10

Представители папоротника.

Слайд №11

Легенда о цветке папоротника. Согласно славянским поверьям, папоротник цветёт лишь один миг, в ночь накануне Ивана Купалы (на 24 июня [7 июля] ); сорвать цветок очень трудно, тем более что нечистая сила этому всячески препятствует и запугивает Сорвавший цвет папоротника и сохраняющий его при себе приобретает необычные возможности. Он становится прозорливым, может понимать язык животных, видеть все клады, как бы глубоко в земле они ни находились.

Но никто до настоящего времени цветущий папоротник не нашел. Почему?

Слайд №12

Настоящие клады природы

Слайд №13

Значение мхов и папоротников в жизни человека

Слайд №14

Происхождение мхов и папоротников

Слайд№15

Выводы. Анализ урока. Проверка сравнительной таблицы.

В конце урока учитель предлагает ребятам положить в шкатулку «Знаний» жетоны» по выбору.

Зеленый- мне понравился урок

Желтый – хочу знать больше

Красный- мне было не все понятно.

Если останется время. В горах Европы, в частности в Карпатах, на скалах и в пещерах встречается особый вид мхов. Зеленая нить, прорастающая из спор этого мха, живет длительное время, достигая значительных размеров, и способна к свечению в полутьме. Особые линзовидные клетки улавливают слабый свет и направляют его на хлоропласты, создавая условия для фотосинтеза. Свет, проходя через хлоропласт, отражается стенкой клетки как зеленый луч. Свечение этого мха породило народные легенды о гномах, которые ночами в пещерах с фонарями охраняют сокровища.

Сходство и различие особенностей изучаемых растений

Представители	Водоросли	Мхи	Папоротники
особенности
1.Царство растения
Низших растений	+
Высших растений		+	+
2.Особенности строения
Ризоиды	+	+
Корневище			+
Слоевище	+
Листочки		+
Большие ажурные листья			+
Споры	+	+	+
Стебель		+	+
Ткани			+
3. Размножение
Спорами	+	+	+
Вегетативное	+	+	+
4. Среда обитания
Водная	+
Почвенная		+	+
5.Важная роль в природе
Служат пищей для многих животных	+
Вырабатывают огромное количество кислорода	+
Заселяют голые скалы и другие места, образуя почву для новых растений	+
Накапливают большие запасы воды		+
Являются украшением леса			+
6. Важная роль для человека
Пища	+
Очистка сточных вод	+
Полезное ископаемое - ТОРФ		+
Полезное ископаемое – КАМЕННЫЙ УГОЛЬ			+

Показать полностью

Просмотр содержимого документа
«Урок. Презентация. Тема "Мхи и папоротники" 5 класс»

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ 5класс «МХИ И ПАПОРОТНИКИ» Учитель биологии Н.Ф. Неверова

МБОУ СШ №17

г.Димитровград Ульяновской обл.

Игра: Покажи свои знания . С помощью ключа открой название новой темы.

1.Очень важная часть клетки – клеточная____________. Она удерживает вместе все клеточные компоненты (органоиды) и отделяет содержимое любой клетки от внешней среды. 2. Во многих клетках растений есть особые органоиды зеленого цвета - __________________ , в них на свету происходит образование питательных веществ.

М ембрана

Х лоропласты

3. (Шестая буква). Корней, стеблей, листьев и цветков у водорослей нет. Как называется тело многих многоклеточных водорослей похожих на пластину?

4. Очень красивая красная водоросль, используется в пищевой, бумажной и текстильной промышленности.

5.(Вторая буква). Бурая водоросль , съедобная, имеет два названия – морская капуста и

6. (Седьмая буква). Летом небольшие пресные водоемы приобретают зеленый цвет-«зацветают». Это явление вызывают микроскопические водоросли, которые передвигаются с помощью двух жгутиков. Как называется эта водоросль?

слоев И щем

П орфира

л А минария

хламид О монада

спи Р огира

8. (восьмая буква). Как называются организмы состоящие из одной клетки?

10. Водоросли вырабатывают огромное количество

___________ , который растворяется в воде и выделяется в атмосферу.

однокле Т очные организмы

фотоси Н тез

К ислорода

ТЕМА УРОКА:

МХИ И ПАПОРОТНИКИ

А у меня самый красивый резной лист

Я снабжаю всех кислородом

ПЛАН УРОКА

К какой группе растений относятся мхи и папоротники?
Какие особенности в строении растений и чем они отличаются от водорослей?
Какое значение имеют мхи и папоротники в природе и для человека?

Особенности строения мха и папоротника

споры

Представители мхов

Кукушкин лен

-многолетнее растение;

-тонкий стебель длинной до 50см;

-растут во влажных местах покрывая почву зеленым ковром;

-влагу всасывают с помощью ризоидов;

- Есть стебель, лист, цветка нет.

Сфагнум

-многолетнее растение;

-лист состоит из живых зеленых клеток и мертвых прозрачных (с помощью мертвых клеток удерживает большое количество воды в 20 – 25 раз больше своей массы);

-свободно плавающие, ризоидов нет;

-отмершие части мха образуют полезные ископаемые – торф.

Представители папоротников

Щитовник

Длина листа может достигать 1,5 м.

Кочедыжник

Орляк

Родственные растения папоротников

Плауны

Хвощи

Согласно славянским поверьям, папоротник цветёт лишь один миг, в ночь накануне Ивана Купалы (на 24 июня [7 июля] );

Что здесь не так?

Настоящие клад природы

В природе мхи имеют такое значение: 1) Они занимают казалось бы непригодные места для жизни, образуют почву на которой вырастают другие растения;

2)Торфяные болота накапливают большие запасы воды (место гнездования многих птиц). 3) Именно мох способен накапливать и удерживать радиоактивные вещества; В жизни человека: 1) Предохраняют почву от эрозий (от обсыпания и от отшелушивания ветром); 2) Некоторые виды применяются в медицине; 3) Мхи - источник торфа (топлива для электростанций, в сельском хозяйстве используют как удобрение).

Значение папоротников в жизни человека Каменный уголь, образовавшийся из отмерших древовидных папоротников – один из лучших видов топлива, сырье для химической промышленности. Из него получают горючий газ, анилиновые краски, лаки, пластмассы, лекарства, сахарин, духи.

Торф

Удобрение

Топливо

Каменный уголь

Пластмасс

Краски

Духи

Многие данные указывают на то, что мхи и папоротники, как и другие споровые растения , произошли от псилофитов — группы древних вымерших наземных растений