Урок-путешествие по географии «Национальный колорит России»

Урок-путешествие по географии «Национальный колорит России».

Разработал: учитель географии Чернышева Н.Д.

Цель: изучить национальный колорит России.

Задачи:

Образовательные: - формировать знания учащихся об этническом и национальном составе России, языковых семьях, особенностях размещения народов по территории России;

- способствовать усвоению большего объема знаний за наиболее короткое время;

Развивающие: - развивать навыки самостоятельной работы с текстом учебника (находить ответы на поставленные вопросы), развивать умение анализировать, систематизировать и обобщать полученные знания; работать с картой атласа.

Воспитательные: воспитывать уважение к культуре и традициям народов, населяющих Россию, повышать культуру межнационального общения.

Тип урока: изучение нового материала.

Оборудование: карты атласа, раздаточный материал, мультимедиа проектор, музыкальное сопровождение.

Этапы урока:

1. Организационный момент.

2. Сообщение темы и цели.

3. Изучение нового материала:

- вводное слово учителя географии.

1) Работа с учебником.

2) Работа с раздаточным материалом.

3) Работа с картами атласа.

4) Первичное закрепление изученного.

4. Итог урока.

5. Домашнее задание.

Ход урока

1. Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята. Посмотрите, пожалуйста, небольшой видеоролик и попробуйте сформулировать тему нашего сегодняшнего урока. (видеоролик о России, языках, национальностях) https://yandex.ru/video/preview/7550938703583458633

2. Сообщение темы и цели:

- Так о чем мы сегодня с вами поговорим на уроке? (ответы детей).

Вы правильно поняли. Сегодня наш урок посвящен России. Я предлагаю вам отправиться в небольшое путешествие, чтобы познакомиться с национальностями, населяющими нашу страну. Языковыми семьями, к которым они относятся, их традициями и обычаями. Взаимное уважение и добрососедские отношения между различными народностями издавна заложены в традициях народов России. Все полученные в ходе нашего урока материалы будем заносить в таблицу. А затем обобщим изученное.

3. Изучение нового материала мы начнем с помощью чемоданчика знаний:

Россия – многонациональное государство. Национальный состав сформировался под влиянием исторических, экономических и политических факторов. Россия — самая большая страна в мире. По численности населения она занимает 7-е место в мире после Китая, Индии, США, Индонезии, Бразилии и Пакистана. В статье 19 Конституции РФ говорится: « Государство гарантирует равенство прав и свобод человека и гражданина независимо от… национальности, языка,… отношения к религии, убеждений…. Запрещаются любые формы ограничения прав граждан по признакам… национальной, языковой или религиозной принадлежности».

В России насчитывается около 200 народов. Каждый народ отличается укладом жизни, обычаями, историческими традициями, культурой, трудовыми навыками.

- Какие национальности есть в вашем классе? (русские, украинцы, белорусы, мордва, чуваши, татары, узбеки, дагестанцы).

Отличительный признак народа - его язык - важнейшее средство общения людей. По сходству языков народы объединяют в языковые группы, а близкие и родственные группы в языковые семьи. Языковая семья – группа языков, для которых удаётся установить их происхождение от общего языка – предка.

- Вы обратили внимание на сколько групп я вас разделила? Почему?

Это связано с тем, что народы, живущие в России говорят на языках, которые относятся к разным языковым семьям. Перед вами «дерево языков мира». Наиболее многочисленные из них являются представителями четырех языковых семей: Индоевропейской (89%), Алтайской (7%), Северокавказской (2%) и Уральской (2%). Каждый из вас принадлежит какой-то языковой семье. Поэтому, каждая группа будет изучать одну из семей.

1) Работа с учебником. – Откройте, пожалуйста, учебник на стр. 50-57.

Семьи в учебнике выделены курсивом. Ваша задача – внимательно изучить языковые семьи. Выяснить к какой семье относится язык вашей национальности. У вас на столах есть раздаточный материал. Найдите таблицу для заполнения (приложение 1).

1 группа – индоевропейская семья (русские, белорусы, украинцы).

2 группа – уральская семья (удмурты, мордва, марийцы).

3 группа - алтайская семья (чуваши, татары, башкиры, узбеки).

4 группа - северокавказская семья ( народы Дагестана- лезгины, агулы, дагестанцы, адыгейцы).

2) Работа с раздаточным материалом.

Для следующего шага вашей работы возьмите Приложение 2, выпишите крупнейшие народы вашей языковой группы и их численность в России. Из приложения 3 выпишите численность этих же народов на территории Курской области.

Россия – многоязычная страна. Языков много, и, чтобы люди могли договориться, нужен общий. В России им стал русский, ибо русские – самый многочисленный народ страны и живут они во всех её уголках. Теперь мы готовы к нашему путешествию в гости к языковым семьям.

3) Работа по карте атласа.

- Откройте карту атласа «Народы» на стр.38. Взгляните - какое количество различных народов проживает на территории России. По переписи населения 2021 года в России выделено 207 национальностей. Самый многочисленный народ России – это русские.

Также на территории России проживает 47 коренных (малых) народов, общая численность которых составляет лишь 0,3% населения страны (это примерно 300 тысяч человек).

Из данных ВПН-2021 можно узнать, что происходило с этносами, включёнными правительством в Единый перечень коренных малочисленных народов России, существующий ещё с 2000 года в соответствии с ФЗ «О гарантиях прав коренных малочисленных народов РФ». В этом перечне сегодня фигурируют 42 этнических группы, в основном народы Дальнего Востока, Сибири и Урала. Из них 30 этносов в 2010–2021 годах сокращались. Наиболее сильно — нагайбаки, теленгиты, вепсы, ижорцы, нганасаны, камчадалы, ительмены, алеуты, нивхи и кумандинцы. Увеличивались в численности только 11 народов из охранного государственного реестра, наиболее активно — кереки, тоджинцы и тубалары, правда, хотя первых и стало в разы больше, в абсолютном выражении речь идёт о единицах носителей языка и культуры.

Ещё выделяют «титульные народы». Ти́тульная на́ция — часть населения государства или субъекта федерации, национальность которой определяет официальное наименование данного государства или субъекта РФ. Это народы, которые дали название республикам. Например, Республика Башкирия –доля титульного народа примерно 70 %- башкиры. Республика Татарстан - доля титульного народа примерно

54 %. (карта атласа «Федеративное устройство России» стр. 6-7).

А сейчас по этим картам атласа определите районы компактного проживания, упомянутых народов. Для этого найдите на карте на стр.38 изучаемый народ, а затем соотнесите с политической картой на стр. 7. Данные занесите в таблицу.

4). Первичное закрепление изученного:

Следующий этап нашего путешествия – знакомство с бытом изучаемых народностей. Пожалуйста, от каждой команды представитель с наработанной информацией по языковой семье, народах, численности, традициях. Представители других семей кратко записывают основную информацию себе в таблицу. В конце выступления мы послушаем народную композицию каждой языковой семьи.

(Выступление представителей групп сопровождается показами слайдов и прикреплением на доску языков, изучаемой семьи, костюмов)

Вы молодцы! Хорошо поработали.

Учитель географии:

-Россия - страна многонациональная, всегда была и остаётся страной особенной. Потому что огромное количество людей разных национальностей живут дружно! Об этом очень хорошо сказал в своём стихотворении Владимир Степанов:

Живут в России разные народы с давних пор.

Одним – тайга по нраву, другим – степной простор.

У каждого народа язык свой и наряд.

Один черкеску носит, другой – надел халат.

Один -  рыбак с рожденья. Другой – оленевод.

Один – кумыс готовит, другой – готовит мёд.

Одним – милее осень, другим – милей весна.

А Родина – Россия – у нас у всех одна.

4. Итог урока:

Песня «Конь» («Выйду ночью в поле с конём…») считается народной. Казалось, ее пели на Руси всегда! Но на самом деле впервые она была исполнена группой «Любэ» в 1994 году на музыкальном фестивале «Звёздный прибой-94» в Севастополе, а написали песню наши современники - композитор Игорь Матвиенко и поэт Александр Шаганов. Игорь Матвиенко считает «Коня» одним из главных произведений в своей жизни. Сила песни в глубокой русской лиричности, ее называют неофициальным гимном страны, ибо она отзывается в каждом сердце, любящем Россию. https://yandex.ru/video/preview/6377129106548240609

5. Домашнее задание: параграф 47.

Прошу сдать свои таблицы.

просмотр интересных фактов о народах России по ссылке

Спасибо за урок! До свидания!

Приложение 1.

Приложение 2.

Приложение 3.

Национальный состав Курской области по данным Всероссийской переписи 2021 г.:

Приложение 4

Русские.

Жилище - срубная изба с печью. Центральное место в избе занимал красный (передний) угол с иконами и столом. Печь русская и грела, и лечила, и кормила.       

Женская одежда - холщовая домотканая рубаха со вставками на плечах, на которую надевался сарафан. Ворот, рукава и подол рубахи украшали богатой вышивкой. В древности все узоры имели значение: от болезней, сглаза, неудач. Девушки носили на голове венец, ленту, которую вплетали в косу. Замужние женщины должны были закрывать волосы шапочкой-кичкой. В праздник надевался кокошник различной формы. Мужская одежда русских состояла из рубахи-косоворотки, которая носилась на выпуск поверх штанов с узким шагом, а в праздничные дни- с нарядным плетеным поясом. Верхняя одежда – суконный кафтан, зипун, пониток (кафтан из плотной домотканой материи), а зимой- шуба, полушубок, тулуп. Традиционная обувь- лапти прямого плетения с обмотками –онучами (куски холста или шерстяной ткани, которыми обёртывали ногу), зимой- валенки.

Пища - блины, лепешки, хлеб из кислого теста, пироги, пряники, печенье. Характерны жидкие мучные, крупяные и овощные блюда – тюря, похлёбка, щи, уха, а из напитков – квас, пиво, мед, сбитень (горячая вода с медом и пряностями).

Из овощей широко употребляли капусту, огурцы, репу, из лесных продуктов – грибы и ягоды, которые заготавливали впрок.

Свадебные ритуалы: сватовство, сговор, девичник, предсвадебное мытье в бане, «окручивание» молодой- надевание головного убора замужней женщины.

Народное искусство: художественное ткачество, вышивка, плетение кружев, резьба по дереву. В фольклоре особое место занимают былины о патриотических подвигах богатырей, исторические песни, отразившие крупнейшие события русской истории. Сюжеты русских сказок являются одними из богатейших в Европе. Появляются частушки.

В русском национальном характере практически отсутствовала ненависть к чужому, иноземному. Нехарактерна для них и мстительность.

Украинцы.

Это крупнейший после русских восточнославянский народ. Слово «украинцы» впервые появилось в конце 12 века, оно обозначало жителей степной «окраины» Руси. В смешанных русско-украинских районах их часто называют хохлами – из-за традиционного хохла на голове.

Поселения – сёла и хутора уличной, разбросанной и иной планировки. Жилище глинобитное или срубное, побеленное изнутри, с глинобитным полом.

Женская одежда состояла из рубашки и поневы (поясной одежды), которая позже трансформировалась в юбку. Главной отличительной особенностью украинского костюма была яркая разноцветная вышивка. Замужние женщины прятали волосы под полотенчатый головной убор или небольшую шапочку. Основу мужской одежды составляют рубаха из льняного полотна и шерстяные или суконные штаны (шаровары). Отличительной особенностью мужской украинской рубахи является разрез спереди (пазушка), богато украшенный вышивкой. Летом носили соломенные шляпы. Обувью служили кожаные или плетеные лапти, сапоги, ботинки.

В пище популярны мучные блюда и изделия: круглый или овальный дрожжевой хлеб ( «паляница», «хлибина»), лепешки, блины, олади, пироги, галушки, вареники с творогом, картошкой, вишней, всевозможные каши и нечто среднее между кашей и супом – «кулиш» из пшена и картофеля, заправленный луком и салом. Из супов – борщ. Из мяса – только свинину. Распространены голубцы, холодец, домашняя колбаса. Любимые напитки – травяной чай, компот, квас, медовуха.

Обычаи: «витии гильце»- в свадебный каравай втыкают украшенную цветами и цветными лентами ветку или деревце. Свадебные величания, рождественские колядования.

Белорусы.

Третий по численности славянский народ России. Название «Белая Русь» некоторые ученые связывают со светлым цветом волос и белой одеждой населения страны.

Жилище – трех- четырех комнатное помещение с сенями и каморой- кладовой.

Непременным атрибутом белорусского национального костюма был пояс- мужской, женский, детский. Они создавались настоящими мастерами и очень ценились. Женщины носили длинную, рубаху, длинную шерстяную юбку, фартук и безрукавку. Юбка была одноцветная, полосатая или клетчатая. Особой оригинальностью и разнообразием отличались женские головные уборы: девушки носили венки, украшенные лентами, повязки. Головным убором замужней женщины была намитка или наметка – длинное узкое полотенце, концы которого украшались вышивкой. Дополняли костюм лапти или черные хромовые чаравики (ботиночки). Мужской костюм состоял из льняной рубахи с вышивкой по вороту и подолу, полотняных или суконных штанов (ноговиц) и пояса. Сверху на рубаху надевалась безрукавка (камизелька). На рубаху надевали распашной кафтан из сукна (свита). На голове носили: соломенные шляпы (брыли), шерстяные шапки (магерки), овчинные шапки. На ногах – лапти, кожаные башмаки, по праздникам – сапоги, зимой – валенки.

Пища –блины, оладьи, пироги, каши, крупеники, овсяный и гороховый кисели. Около 200 блюд из картофеля. Из мяса – свинина. Одна из особенностей белорусской кухни – «беленые», т.е. заправленные молоком, кушанья.

Обряды – «волочебные» песни на Пасху, танцы: «гусары», «мяцелица», «крыжачок». Сохранилось узорное ткачество, вышивки на покрывалах, скатертях, полотенцах.

Белорусы по большей части очень приветливы и добродушны, многовековая общинность наложила отпечаток и на характер взаимоотношений между людьми. Здесь редко увидишь шумные сцены на людях, высока взаимопомощь между людьми и доминирует уважительное отношение к старшим и к собеседнику.

Мордва.

Коренное население Республики Мордовия. Мордва состоит из двух основных групп – эрзя и мокша. Основное традиционное занятие – пашенное земледелие.

Традиционные типы мордовских поселений- деревни и села уличной планировки.

Жилище –срубная изба.

Одежда. Женский костюм – рубаха из белого холста (панар), богато украшенная вышивкой. У эрзянок – обрядовая рубаха (покай), полностью покрытая вышивкой. Верхняя распашная одежда типа халата из белого холста. Мокшанки носили белые холщовые штаны (понкст) длиною до щиколоток. Верхняя одежда – кафтан (сумань) и шуба. Дополнение – множество украшений из металла, бисера, монет, ракушек. Женщины носили на голове полотенца, покрывала, высокие на твердой основе. У девушек – налобная повязка, вышитая или обшитая бисером. На ногах носили лапти косого плетения с онучами (куски холста, намотанные вокруг ноги). Для мужчин – белая рубаха и штаны из холста.

Пища – кислый хлеб, пироги с разной начинкой, блины, жареное мясо с приправами (селянка).

Обычаи. Причитания невесты, угощение её кашей.

Вплоть до начала 20 века внутри мордвы широко распространялось язычество, которое включало культ предков  и веру в божеств. Эти божества представлялись как в человеческом, так и в зверином облике, полулюдей – полузверей, а также в виде растений. Спецификой мордовских верований является преобладание женских божеств.

Разными  обрядами сопровождалось появление ребёнка и первые недели его жизни. Основная цель заключалась в желании сохранить безопасность новорожденного и роженицы, приобщить нового члена семьи к правилам должного бытового уклада.
Обряды относились к конкретным календарным срокам: началу или завершению каких-то полевых работ, зимнему и летнему солнцестоянию, первому выгону скота на пастбище, началу сбора мёда и т.п. В это время, обычно, проводились обряды моления языческим  богам, а после — христианским святым.
Когда проводились празднества было много и игровых действий:  песни,  ряжение, пляски.

М ордовский народ верил, что их боги и добрые и злые. Для привлечения благоволения божества, приносились жертвы.

Чуваши.

Коренное население Чувашкой республики.

Поселения гнездовой или линейной планировки. Преобладают жилища традиционной планировки, с делением: изба – сени – клеть. Древнюю срубную постройку (лась) первоначально делали без потолка и окон, с открытым очагом, а затем она стала летней кухней.

Одежда. В основе народного костюма – туникообразная рубашка (кепе), у женщин богато украшенная вышивкой, подвесками, и штаны с широким шагом (йем). Верхняя одежда кафтанообразная (шупар), зимой – шуба из овчины (керек).Женщины носили шапочку (хушпу) в форме усеченного конуса с длинной лопастью сзади, украшенной монетами, бисером, и чалма из треугольного куска ткани. Обувью служили лапти и сапоги.

В традиционной пище были в основном растительные продукты. Распространены супы (яшка): бульоны с приправами, похлёбка с клецками, каши, пироги с мясом, крупой, ягодами, капустой, кислое молоко, творожные сырки. Из мясных блюд готовили тултармаш – вареная колбаса с начинкой из крупы, рубленого мяса или крови. Излюбленный напиток - пиво.

Обряды. Организация свадебного поезда, вынос приданого, одаривание жениха и невесты.

Популярны сказания «О взятии Казани», о Степане Разине, Емельяне Пугачеве.

Татары.

Жилища возводились из дерева с преобладанием срубной техники, но были также постройки из глины, кирпича, камня, самана. Крыши крылись тесом, дранкой, соломой, камышом, иногда обмазывались глиной. У входа была печь русского типа, иногда с котлом, вмазанным или подвесным.

Одежда - рубаха, мужская длиной почти до колен, а женская почти до пола с широкой сборкой по подолу и украшенным вышивкой нагрудником, и штаны с широким шагом. Верхняя одежда- камзол, безрукавный или с коротким рукавом, женский богато украшался, поверх камзола мужчины носили длинный просторный халат, однотонный или полосатый, он подпоясывался кушаком. В холодное время - меховые бешметы, шубы. Головным убором мужчин была тюбетейка разных форм, поверх нее в холодную погоду надевали меховую или стеганную шапку, а летом войлочную шляпу. Женские головные уборы – разнотипные богато украшенные шапочки, покрывала, полотенцеобразные головные уборы. Много украшений – серьги, подвески к косам, нагрудные украшения, перевязи, браслеты. Традиционными видами обуви были кожаные ичиги и башмаки с мягкой и жесткой подошвой, нередко сшитые из цветной кожи. Рабочей обувью были лапти татарского образца, которые носили с белыми суконными чулками, а мишари с онучами.

Пища - супы, заправленные кусочками теста, кислый хлеб, лепешки, блины. Лапша домашнего приготовления, ее варили в мясном бульоне с добавлением масла, сала, кислого молока. К лакомым блюдам относился баурсак – шарики из теста, вареные в сале или в масле. Разнообразны были каши из чечевицы, гороха, ячменной крупы, пшена и др. Мясо – баранина, говядина, птица, конина. Овощей ели мало. Напитками были чай, айран – смесь катыка и воды, праздничным напитком был ширбэт – из фруктов и растворенного в воде меда. Ислам обуславливал пищевые запреты на свинину и спиртные напитки.

Обряды. О браке договаривались родители парня и девушки, обговаривали размер калыма, который выплачивала сторона жениха. Праздничная культура татар тесно была связана с мусульманской религией. В то же время многие праздники и обряды относились к циклу сельскохозяйственных работ. Самый значительный из них- сабантуй (сабан – "плуг", туй – "свадьба", "праздник") отмечаемый весной в предпосевное время. У крещеных татар традиционные праздники были приурочены к христианскому календарю.

Узбеки.

Основное население Узбекистана.

Жилище- сейсмостойкий деревянный каркасный дом.

Одежда - женщины носили разноцветное с золотым шитьем платье, шаровары, халат, платок или паранджу, тюбетейку, туфли. Мужчины – удлиненную рубаху, халат, штаны, кожаные сапоги, тюбетейку, тюрбан, чалму.

Пища – плов, изделия из теста.

Народы Кавказа.

Традиционные поселения в горах состоят из тесно стоящих домов. В равнинной части – селения с широкими улицами. Жилища каменные, прямоугольные, с плоской земляной крышей и внутренним двориком, в горах – двух- и многоэтажные.

Одежда –мужчины носили рубаху, шаровары, бешмет, черкеску, папаху, в холодную погоду – башлык и овчинную шубу. Женщины – рубаху-платье, цветные шаровары, бешмет, головной платок. На ногах мужчины и женщины носили шерстяные носки с цветным орнаментом и сыромятную обувь из одного или нескольких кусков кожи, стянутых на щиколотке ремнем.

Пища – растительная и мясо - молочная. Хинкал, плов, слоеные пироги, пресный хлеб. Много овощей в свежем, квашеном, маринованном виде. Мёрезе — постоянный участник фестивалей, посвященных истории кавказской кухни. Традиционный черкесский суп пользуется большой популярностью на Северном Кавказе, и особенно в Карачаево‑Черкесии. Основной ингредиент — сыр, с которым тесно связана культура многих северокавказских народов.

Курзе — это блюдо дагестанской кухни, внешне напоминающее пельмени или манты. Отличительная особенность курзе — лепка косичкой: шов на этом блюде, как говорят дагестанцы, плетется, словно змея ползет.

Обычаи – почет и уважение старших, гостеприимство, сперва кушают мужчины, потом женщины и дети. Сговор родителей молодых, выплата калыма, кража невесты.

Используемая литература:

1. Атлас народов России для школьника. – СПб., «Издательский Дом «Нева», М.: «Олма-ПРЕСС», 2000. – 184 с.

2. Весь мир: Расы, народы, нации и народности.- Мн.: Харвест, М.: ООО «Издательство АСТ», 2000. – 400 с.

3. Вохринцева С. Национальные костюмы. Народы России. Дидактический материал.

4. Вохринцева С. Национальные костюмы ближнего зарубежья. Дидактический материал.

5. Кацва Л.А., Юрганов А.Л. История России 13 – 15 в.: Экспериментальный учебник для учащихся 7 класса. – М.: Мирос, 1994. 1994. – 240 с.: ил.

6. Серия «Эрудит». Язык и фольклор. М.: ООО «ТД «Издательство Мир книги», 2006. – 192 с.: ил.

7. Синова И.В. Народы России: История и культура, обычаи и традиции/Справочник школьника. – СПб.: Издательский Дом «Литера», 2010.-96.:ил.

8. Сто народов, сто языков: Этногр. очерки под редакцией Л.М.Минца.- М.: Просвещение, 1992. – 208 с.: ил.

9. Энциклопедия для детей. Т.12. Россия: физическая и экономическая география. – 2-е изд., испр./ Глав. ред. М.Д.Аксёнова. – М.: Аванта+, 1999. – 704 с.: ил.

10. https://ru.wikipedia.org/wiki/

11. http://geographyofrussia.com/nacionalnyj-sostav-naseleniya-rossii/

18