Урок решения задач по теме "Первое начало термодинамики"

Тема: Решение задач по теме «Первое начало термодинамики»

Тема: Решение задач по теме «Первое начало термодинамики»

Цель: предполагается, что к концу урока учащийся должен научиться решать качественные и расчетные задачи по теме «Первое начало термодинамики».

Задачи:

• познакомить учащихся с алгоритмом решения задач по данной теме, выработать умение решать качественные и количественные задачи;

• способствовать развитию логического мышления, памяти, способности к анализу.

• способствовать формированию ответственного отношения к учению, готовности и мобилизации усилий на безошибочное выполнение заданий, проявить наибольшую активность в их выполнении, содействовать воспитанию усидчивости, аккуратности при выполнении заданий, умению работать в группах.

Тип урока: урок применения полученных знаний.

Оборудование:

План урока:

1. Оргмомент.

2. Приветствие, проверка отсутствующих.

3. Проверка выполнения домашнего задания.

4. Применение полученных знаний.

Учащиеся распределяются по 4 группам по 3-4 человека.

В предоставленных заданиях необходимо решить 5 задач. По одной из каждого уровня сложности. Выбор заданий для решения в рамках одного уровня сложности производится самими учащимися. При выставлении отметок одному учащемуся из группы необходимо объяснить решение любой из выполненных задач.

1. Подведение итогов урока.

2. Рефлексия.

3. Домашнее задание.

2