Урок родного языка на калмыцком языке "Намр" с помощью технологии УДЕ

Багшин көдлмш

Сурһульчнрин көдлмш

Мендлһн

-Мендвт күүкд!

Үсән чиклтн

Хувцан чиклтн

Хонх җиңгнә

Кичәл эклнә.

-Сән бәәнт?

Сууцхатн.

-Танас сурҗ болхий?

-Чини нерн кемб?

-Чи альдасв?

-Чи кедүдгч класст сурнач?

-Чини хайг ямаран?

Тер кичәлд мадн намрин тускар күүндүвидн. Эндр мадн бас намрин тускар келхмн. Дассн үгмүдтән давтхм, шин зәңг тогтахм. Сурврмудыг сәәнәр соңсад, ухандан тодлҗ авад хәрүһинь тодрхаһар өгтн.

-Һаза ямаран җилин цаг?

-һурвн сармуд келҗ өгтн.

-Ода ямаран сар?

-Эндрк то ямаран?

-Эндр долан хонгин өдр ямаран?

Девтрт бичтн, Хулһн сарин хөрн тавн.Үлмҗ өдр.

Синоптикмүд гиичлҗәнә-Эндр 8 градус болх, бүркг өдр, хур орх, киитн салькн үләх.(нарисовать на доске погоду дня знаками)

Үгмүд дассад авчкм-

-Намрт ямаран өдрмүд болна?(На доске написаны слова, рядом нужно дорисовать условные обозначения)

1. Үүлтә- облачно

2. Хурта- дождливо

3. бүркг- пасмурно

4. салькта- пасмурно

5. чилгр- ясно

6. будта-туманно

7. чигтә-сыро

8. салькта- ветренно.

Хамдан келәд, үгмүд дасад авчкна.

Күүкд самбрт хәләтн.Зургт матриц хәләһәд, мадн намрин тускар келхм.

Физминутк-Амрий?

Күүкд хойр багар наадна.

Күцц зәңгс бичх кергтә.

Мендлһн

-Мендвт, багш!

-Гем уга, му биш, йир сән!

-Ээ, нанас сурҗ болх.

-Мини нерн..........

-Би Элстәсв.

-Би 3 б класст сурнав.

-Мини хайг Әрәсә, Хальмг Таңһч,........уульнц(микрорайон),........гер(патьр).

-Һаза намр.

-Намрин сармөд- һаха, хулһн,үкр.

-Ода хулһн сар.

Эндр хөрн тавн.

Эндр үлмҗ өдр.

Намр ирв. Нарн баһар халулна.

дару-дарунь хур орна. Хамтхасд шарлна, улана.

Киитн салькн үләнә. Модн деерәс хамтхасд унна. Үүлтә өдр болна. Өдр ахрдна, сө утдна.

Әмтн тәрә-темс хурана. Шовуд дулан һазрур ниснә. Бичкдүд дулан хувцөмснә. Намр сән цаг!

-Бидн бичкн хамтхасд

Улан шар хамтхасд

Салькна айсар эргия

Бииләд дуһрад нисия!