Урок русского языка с использованием ИКТ. В рамках проекта ТЕМП. Презентация. 3 класс.

Составила: учитель начальных классов МБОУ гимназии № 48 Зубкова Н. А.

Урок русского языка в 3 классе

Урок русского языка во 2 классе.

Начинается урок !

Он пойдёт ребятам впрок,

Постарайтесь всё понять,

Учитесь тайны открывать,

Ответы полные давать!

Эпиграф к уроку всякое красит мастера дело

• Всякое дело

мастера красит.

1 группа. Работа со словарями.

Человек, который занимается определённым видом деятельности? (подбор слов)

Мастер, рабочий, труженик, профессионал.

• «Делец» - ?

Тема урока

• «Слово и его значение. Роль синонимов в речи. Составление текста-повествования».

Задачи урока

1. Повторить изученные сведения о слове.

2. Обогатить словарный запас.

3. Развивать речь, мышление.

2 группа. Словарная работа .

Эпиграф к уроку: «Всякое дело мастера красит».

Слова: тр а мвай, а втобус, тр олл ейбус, па сс ажир.

3 группа. Профессии технологического профиля.

Ос­нов­ная осо­бен­ность - на­це­лен­ность на прак­ти­ку, на тех­ни­ку.

Востребованность профессий г. Челябинска, т ехнические специальности - это все инженерные (электрик, механик, технолог, автомеханик, техник-конструктор ).

Единство:

• Т - Технология ;
• Е – Естествознание ;
• М – Математика ;
• П – Приоритеты образования.

Музыкальная физминутка

.

Профессии городского транспорта.

• На улицах города Челябинска постоянно движется наземный транспорт. Современные трамваи, троллейбусы и автобусы комфортны для пассажиров. Удобство обеспечивается продуманной конструкцией машин и вежливой работой водителей и кондукторов. Конструкторы и инженеры участвуют в создании транспорта. Автомеханики следят за исправностью машин и устраняют неполадки. Городу нужен экологичный транспорт. Помогут нам в этом профессионалы автомобилестроения!

Итог урока. Синквейн по теме урока.

• 1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна .

Профессия

• 2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль.

техническая, востребованная

• 3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы.

Создаёт, помогает, обеспечивает.

• 4 строка – фраза, несущая определенный смысл ().

Хорошее место для работы

Профессионалы городского транспорта

• 5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым словом).

Технология

Итог урока. Рефлексия.

• Продолжите фразы:
• было непросто ...
• у меня получилось ...
• хотелось бы ...
• мне запомнилось ...
• - Оцените свою работу на уроке и работу партнёра… В машину поместите смайлики, согласно сигналу светофора: красный – не понял, зелёный – со всем справился, жёлтый – есть вопросы.

• С оздание мини-сочинения:

«Транспорт будущего».

Творческое д омашнее задание