К началу учебного года! Готовые материалы для учителей на каждый урок со скидкой от 30%

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 24.04.2025 17:18

Майорова Жанна Генриховна

Учитель английского языка

61 год

1 734

36 464

Подписчики

Подписки

Местоположение

, г. Смоленск, д. Новые Батеки

Специализация

Английский язык

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Урок систематизации и обобщения знаний и умений по теме «Здоровое питание», 10 класс (учебник «Английский в фокусе», модуль 6).

Категория: Английский язык

15.03.2023 23:48

Просмотр содержимого документа
«Урок систематизации и обобщения знаний и умений по теме «Здоровое питание», 10 класс (учебник «Английский в фокусе», модуль 6).»

Урок английского языка; учитель Майорова Ж.Г.

Урок систематизации и обобщения знаний и умений по теме «Здоровое питание», 10 класс (учебник «Английский в фокусе», модуль 6).

Тип урока: коммуникативно-ориентированный, направлен на совершенствование навыков всех видов речевой деятельности по теме «Здоровое питание».

Цель урока: систематизации и обобщения знаний и умений по теме «Здоровое питание»

Задачи урока:

Образовательные:

Активизация лексического и грамматического материала по теме.
Создание условий для формирования навыков устной речи
Совершенствование навыков аудирования.
Совершенствование навыков чтения с извлечением необходимой информации.

Развивающие:

развитие умений извлекать необходимую информацию из прочитанного текста.
развитие способностей к анализу полученной информации, её систематизации и использовании в продуктивных видах речевой деятельности.

Воспитательная:

Формирование потребности и способности к критическому мышлению.

Метапредметные:

Формирование знаний по теме на основе полученной информации.
Формирование познавательных действий для исследования и отбора необходимой информации.

В настоящее время дети отдают предпочтения еде быстрого приготовления. Не все задумываются о том, какое влияние такое питание оказывает на организм. Данный урок нацелен на формирование правильного отношения к употребляемой пище.

На уроке учащиеся определяют полезные и вредные продукты, объясняют, почему тот или иной продукт вреден. Выполняя задания, они узнают, являются ли эти продукты полезными. Разнообразные виды деятельности на уроке дают возможность обучающимся выбрать и отобрать для себя необходимую информацию, классифицировать её. К концу урока у обучающиеся должна сформироваться собственная позицию о пользе здорового питания.

Данный урок носит не только обучающий, но и воспитательный характер. Учащиеся могут скорректировать свой рацион питания, исходя из знаний, полученных на уроке.

Технологическая карта к уроку английского языка по теме: Здоровое питание, 10 класс

Тип урока: Тип урока: коммуникативно-ориентированный, направлен на совершенствование навыков видов речевой деятельности по теме «Здоровое питание».

Этапы урока	Время урока	Цели, задачи	Содержание деятельности		Реальный результат	№ слайда, Презентации; Страница учебника;	комментарии
Этапы урока	Время урока	Цели, задачи	учителя	ученика	Реальный результат	№ слайда, Презентации; Страница учебника;	комментарии
Орг. момент	1мин.	Положительный настрой на урок	Рассказывает о целях урока	Обсуждают тему урока	Учащиеся знают о том, чем будут заниматься на уроке	Презентация, слайд №1 Слайд №2	Включить презентацию №1, №2
Разговорная зарядка	1 мин.	Развитие полилога	Расспрашивает о меню в школьной столовой	Отвечают все учащиеся	Акцентируется внимание всех учащихся на беседе
Фонетическая зарядка	2 мин.	Отработка произносительных навыков	Включает видеофрагмент с фонетическим упражнением	Повторяют за диктором английские слова (по теме урока)		Видеоприложение Аудиоуроки, №4а, с.102	Включить видео приложение
Работа с лексикой	10мин.	Контроль знаний лексического материала	Включает презентацию	Работают с лексикой,	Учащиеся закрепляют знание лексики по теме	Слайды №4,5,6,7; Слайды № 8,9,10;	Упражнение проверяют сами ученики по ключам
Аудирование	8мин.	Развитие аудитивных умений учащихся	Объясняет цель выполнения упражнения	Слушают рассказ; выполняют задание	Развивают навыки аудирования	С.118 учебника; Текст – с.с40 (Teacher’s book) Ключи слайд №11, 12	Прочитать текст
Физкульминутка	2мин.	Релаксация учащихся	Включает музыку	Выполняют упражнения под музыку	Переключают внимание; отдыхают.	Игра «Catch a ball and say a word»	Включить музыку
Чтение	10мин.	Совершенствование и контроль навыков чтения, устной речи	Дает задание – прочитать про себя текст, с.118, выполнить задание	Все уч-ся вовлечены в учебную деятельность – просмотровое чтение и чтение вслух.	Развивают навыки просмотрового чтения и чтения вслух, навыки перевода	Ключи к тексту – слайд №13
Творческие задания по теме	8мин	Закрепление знаний по теме « здоровое питание»	Объясняет ученикам задание	Составляют меню школьной столовой	Систематизируют, обобщают знания по теме
Заключительный этап урока	1мин.	Подведение итогов	Выставляет оценки.	Подсчитывают баллы.	Ребята анализируют свое участие в уроке, результаты своей деятельности.
Домашнее задание	1мин.		Раздает листочки с домашним заданием: текст: «Junk food»	Записывают домашнее задание			д/з. с.119, написать свое мнение по тексту: «Junk food»