Урок технологии "Коллаж из лоскутков"

Урок технологии в 1-м классе

по теме: «Коллаж из лоскутков».

Столбаушкина Е.В., учитель начальных классов.

Вид работы: аппликация.

Вид изделия: композиция.

Цель: формировать коммуникативные навыки работы с бумагой и тканью.

- расширять знания учащихся о различных видах ткани;

- развивать фантазию, умение подбирать цветовой

рисунок;

-воспитывать эстетическое восприятие цвета и

формы;

-воспитывать аккуратность, трудолюбие, усидчивость,

внимание.

Оборудование для учителя:

1. Презентация «Весна пришла».

2. Мультимедийное оборудование: ПК, мультимедийный проектор, экран, музыкальный центр.

3. Таблица поэтапной работы с композицией.

4. Таблица «Учимся работать безопасно»

5. Кроссворд (слайды с рисунками).

Оборудование для учащихся:

1. Разноцветные лоскутки различной ткани.

2. Шаблоны композиции.

3. Цветная бумага и картон.

4. Клей и кисть.

5. Ножницы.

6. Клеёнка и тряпочка.

План урока:

1. Вводная часть.

2. Практическая работа.

3. Анализ детских работ.

4. Итог урока.

Ход урока:

1. Вводная часть.

1). Организационный момент.

Учитель:

Быстро встали,

Тихо сели,

Головами повертели,

Сладко- сладко потянулись

И друг другу улыбнулись,

К гостям тоже повернулись,

Улыбнулись.

Будьте все внимательны,

А ещё старательны!

Ведь каждый хочет получать

Только лишь отметку «5»!

2). Организация рабочих мест.

Учитель:

Чтоб работа закипела,

Приготовим всё для дела.

Будем клеить, мастерить,

Всё должно в порядке быть.

Чтобы парту сохранить

Клеёнку нужно постелить.

Ткань, шаблоны, ножницы,

Картон и клей

Клади на место поскорей!

1. Практическая работа.

1). Предварительный этап.

- Ребята, сегодня у нас урок труда на тему «Коллаж из лоскутков».

Приложение 1.

Коллаж- это французское слово. В искусстве и технологии- это приём,

заключающийся в наклеивании на какую- либо основу материалов,

отличающихся от неё по цвету и фактуре.

У вас дома всегда найдутся кусочки различной ткани, которые

остались от старых вещей или пошива новых.

Пусть они разные по цвету, структуре, но правильно скомбинировав

их, получим коллаж.

2). Сообщение задачи урока.

- Из лоскутков мы будем подбирать цветовой рисунок, а как он будет

называться мы узнаем отгадав кроссворд..

Приложение 2.

2. 1. 3.

4. 5.

- Какое слово у вас получилось в выделенной строке? (Весна)

Используется презентация.

С чего это всюду

Такое веселье.

С зари до зари

Торжество?

И только всего,

Что так прежде красна

Пришла, прилетела, вернулась… весна!

3). Учимся работать безопасно ( правила по ТБ).

Приложение 3.

4). Самостоятельное выполнение работы.

- Как же изготовить композицию? (таблица- этапы работы).

Приложение 4.

- Шаблоны деталей, которые лежат у вас на столах помогут

составить композицию. Приложение 5.

- Какие приметы весны вы знаете? Используется презентация.

(составление композиции).

Дует тёплый южный ветер

Солнышко всё ярче светит.

(шаблон солнца)

В небе тоже весна

Голубые плывут облака.

(шаблон облака)

Природа пробуждается

И лес весь просыпается.

(шаблон дерева)

На этой недели, почуяв тепло,

Скворцы прилетели в родное село.

(шаблон скворца)

Он прилетает каждый год

Туда, где домик его ждёт.

(шаблон скворечника)

(Дети выполняют работу, проводится физминутка , работа

сопровождается музыкой).

1. Анализ детских работ.

- Ребята вам понравилась ваша композиция?

- А может она вам напоминает какую- то песенку?

(Звучит музыка «Песня о весне»)

Звонко капают капели

Возле нашего окна

Птицы весело запели

Чив-чив-чив пришла весна..(2р.)

Выставка работ

1. Итог урока.

- Апрель- месяц последнего снега и первых цветов. Именно в апреле

на проталинах зацветают весенние первоцветы.

В нашем классе появится особенный первоцвет под названием

«Цветок дружбы». Распустится он при помощи ваших ладошек.

1. Если вы считаете, что работали активно, и у вас всё получилось

прикрепите красную ладошку к стебельку.

1. Если вы работали хорошо, но у вас что-то не получалось, то

прикрепите синею ладошку к стебельку.

1. Если на уроке вы затруднялись и вам было не интересно, то

прикрепите жёлтую ладошку к стебельку.

Вывод: Благодарю всех за урок.

Ребята, «Цветок дружбы» нам показал, как вы все

хорошо потрудились и заслуживаете хороших оценок.

Цветок весны, идущей к нам по снегу.

Простой цветок, а, сколько он несёт

Добра и радости, и счастья человеку!