Урок "Циклический алгоритм"

Тема: Конспект урока информатики в 9 классе по теме «Циклический алгоритм»

ФИО:

Иванова Елена Петровна, учитель информатики и икт

МАОУ СОШ №76, г. Лесной

Конспект урока информатики в 9 классе.

Тема: Циклический алгоритм.

Цели:

• Общеобразовательные:

- проверить знания по теме «разветвляющийся алгоритм»;

- познакомиться с понятием цикла;

- рассмотреть виды циклов;

- применить изученный материал на практике при решении задач.

• Развивающая:

- развитие логического мышления учащихся.

• Воспитательные:

- формирование информационной культуры учащихся.

Тип урока: Комбинированный.

Коммуникативная задача: взаимообмен информацией между учителем и учащимися.

Программное обеспечение:

• система подготовки презентаций Microsoft PowerPoint.

• текстовый процессор Microsoft Word

• Система программирования TURBO PASCAL.

Аппаратное обеспечение: рабочее место учителя, ученика, видеопроектор.

План урока.

Ход урока.

1. Организационный момент.

Приветствие, объявление темы, постановка целей.

1. Опрос по теме «Разветвляющиеся алгоритмы». Учащиеся работают в парах, отвечая на вопросы, сформулированные в электронной презентации, подготовленной к уроку.

Вопросы для повторения

• Разветвляющийся алгоритм – …

алгоритм, в котором действие может идти по одному из нескольких заранее предусмотренных путей.

• При однократном выполнении разветвляющегося алгоритма существуют действия,…

которые не выполняются.

• Виды ветвлений:…

полное, неполное, вложенное

• Синтаксис условного оператора:

If Then [Else ];

• Другие операторы:

Readln(a,b); Writeln(‘мне ’,s, ‘лет’)

• Запишите условный оператор, в котором значения переменной С вычисляется по формуле

А+В, если А- чётное и

А*В, если А- нёчетное.

IF A mod 2 = 0 Then C:=A+B

Else C:=A*B;

• Имеется условный оператор

IF d10 THEN Writeln(‘УРА!’)

ELSE Writeln(‘ЖАЛЬ!’);сделайте замену

1. IF d=10 THEN Writeln(‘УРА!’)

ELSE Writeln(‘ЖАЛЬ!’);

2. IF not (d=10) THEN Writeln(‘УРА!’)

ELSE Writeln(‘ЖАЛЬ!’);

3. IF not (d=10) THEN Writeln(‘ЖАЛЬ!’)

ELSE Writeln(‘УРА!’);

4. IF not (d10) THEN Writeln(‘ЖАЛЬ!’)

ELSE Writeln(‘УРА!’);

• Какими будут значения переменных j и k

после выполнения условного оператора

IF jk THEN j:=k-2 ELSE k:=k-2;

если исходные значения переменных равны

1. j=3, k=5; j=3, k=3

2. j=3, k=3; j=3, k=1

3. j=3, k=2; j=1, k=2

   • Чему равны значения переменных А и В

после выполнения последовательности

действий

A:= 15 div (16 mod 7)

B:=34 mod A * 5 – 29 mod 5 *2

А = 7, В = 22

3. Изучение нового материала «Циклические алгоритмы»

3.1 Теория.

На этом этапе ведется беседа учителя с учащимися, которая сопровождается

электронной презентацией «Циклический алгоритм».

У учащихся имеется раздаточный материал «Циклические алгоритмы»

1. Практика. Решение задач.

Учащиеся вместе с учителем составляют алгоритм решения следующей задачи: найти сумму всех двузначных чисел.

Далее учащимся предлагается самостоятельно составить программу.

Program zadacha1;

Var j:integer; s:longint;

Begin

S:=0;

FOR J:=10 TO 99 DO

S:=S+J;

Writeln(‘Сумма всех двузначных чисел:’, S);

Readln;

End.

На следующем шаге учащиеся модифицируют программу так, чтобы

выводилась сумма четных двузначных чисел.

Program zadacha2;

Var j:integer; s:longint;

Begin

S:=0;

FOR J:=10 TO 99 DO

IF J MOD 2 = 0 THEN S:=S+J;

Writeln(‘Сумма всех четных двузначных чисел:’, S);

Readln;

End.

После вновь предлагается изменить программу, используя цикл с предусловием WHILE

Program zadacha3;

Var j:integer; s:longint;

Begin

S:=0; J:=10;

WHILE J100 DO

Begin

S:=S+J; J:=J+1

End;

Writeln(‘Сумма всех двузначных чисел:’, S);

Readln;

End.

В тетради фиксируются алгоритмы и программы решения задач.

6. Итог урока.

На этом этапе подводятся итоги, выставляются оценки, задается домашнее

задание.

Циклические алгоритмы

Алгоритм, в котором некоторая последовательность действий может повторяться неоднократно, называется циклическим.

Последовательность действий, которая может выполняться в цикле неоднократно, называется телом цикла.

Виды циклов

Цикл с предусловием

Синтаксис оператора

While do

;

Блок операторов выполняется пока условие принимает значение истина

Цикл с постусловием.

Цикл с параметром.

Синтаксис оператора

Repeat

;

Until ;

Блок операторов выполняется до тех пор, пока условие принимает значение ложь

Синтаксис оператора

For J:=Nz to Kz do

;

или

For J:= Kz dowto Nz do

;

Блок операторов выполняется

|Kz-Nz+1| раз

Циклический алгоритм

Иванова Елена Петровна, учитель информатики и ИКТ

МАОУ СОШ №76

Цели:

• Повторить тему

«разветвляющийся алгоритм».

• Познакомиться с понятием циклического алгоритма, видами циклических алгоритмов.
• Применить изученный материал на практике при решении задач.

Повторение

• Разветвляющийся алгоритм –

алгоритм, в котором действие может идти по одному из нескольких заранее предусмотренных путей.

• При однократном выполнении разветвляющегося алгоритма существуют действия,…

которые не выполняются.

Виды ветвлений

Условие 1

да

нет

нет

да

условие

условие

да

нет

да

Действие 1

нет

Условие 2

Действие 3

Действие

Действие 2

Действие 1

Действие 2

Вложенное

Полное

Неполное

Повторение

• Синтаксис условного оператора:

If Then [ Else ];

Другие операторы: …

• Readln(a, b);
• Writeln(‘ x = ’,x);
• a:=a+b ;

оператор ввода

оператор вывода

оператор присваивания

Повторение

• Запишите условный оператор, в котором значения переменной С вычисляется по формуле

А+В, если А- чётное и

А*В, если А- нёчетное.

IF A mod 2 = 0 Then C:=A+B

Else C:=A*B;

Повторение

Имеется условный оператор

IF d10 THEN Writeln(‘ УРА! ’)

ELSE Writeln(‘ ЖАЛЬ! ’) ;

сделайте замену

1. IF d = 10 THEN Writeln(‘ УРА! ’)

ELSE Writeln(‘ ЖАЛЬ! ’) ;

2. IF not (d = 10) THEN Writeln(‘ УРА! ’)

ELSE Writeln(‘ ЖАЛЬ! ’) ;

3 . IF not (d = 10) THEN Writeln(‘ ЖАЛЬ! ’)

ELSE Writeln(‘ УРА! ’) ;

4. IF not (d10) THEN Writeln(‘ ЖАЛЬ! ’)

ELSE Writeln(‘ УРА! ’) ;

k THEN j:=k-2 ELSE k:=k-2 ; если исходные значения переменных равны j=3, k=5; j=3, k=3; j=3, k=2; j=3, k=3 j=3, k=1 j=1, k=2" width="640"

Повторение

Какими будут значения переменных j и k

после выполнения условного оператора

IF jk THEN j:=k-2 ELSE k:=k-2 ;

если исходные значения переменных равны

• j=3, k=5;
• j=3, k=3;
• j=3, k=2;

j=3, k=3

j=3, k=1

j=1, k=2

Повторение

Чему равны значения переменных А и В

после выполнения последовательности

действий

A:= 15 div (16 mod 7)

B:=34 mod A * 5 – 29 mod 5 *2

А = 7, В = 22

Циклический алгоритм

Алгоритм , в котором некоторая последовательность действий может повторяться неоднократно, называется циклическим .

Виды циклов

J:=Nz to Kz do

Есть хочешь?

ТОМ!!!

да

Покрасить доску с номером J

нет

Купи и скушай булочку

Ответ?

нет

да

Цикл с постусловием

Цикл

Цикл с параметром

с предусловием

Последовательность действий, которая может выполняться в цикле неоднократно, называется телом цикла.

Цикл с параметром(с переменной)

Синтаксис оператора

For J:=Nz to Kz do

;

или

For J:= Kz dowto Nz do

;

Блок операторов выполняется

|Kz-Nz+1| раз

J:=Nz to Kz do

Покрасить доску с номером J

Найти сумму всех двузначных чисел.

Program zadacha3;

Var j : integer;

Begin

S:=0;

FOR J:=10 TO 99 DO

S:=S+J;

Writeln (‘Сумма всех

двузначных чисел:’, S);

End .

нач

S:=0

J:=10 to 99 do

IF J MOD 2 = 0 THEN S:=S+J

S:=S+J

четных

S

кон

do блок операторов ; Блок операторов выполняется пока условие принимает значение истина Есть хочешь? да Купи и скушай булочку нет" width="640"

Цикл с предусловием

Синтаксис оператора

While условие do

блок операторов ;

Блок операторов выполняется пока условие принимает значение истина

Есть хочешь?

да

Купи и скушай булочку

нет

Используем цикл с предусловием WHILE

нач

Program zadacha3;

Var j,s:integer;

Begin

S:=0; J:=10;

WHILE J100 DO

Begin

S:=S+J; J:=J+1;

End;

Writeln (’Сумма всех

двузначных чисел:’, S);

End .

S:=0

J:=10

J100

да

S:=S+J

J:=J+1

S

кон

Цикл с постусловием

Синтаксис оператора

Repeat

;

Until ;

Блок операторов выполняется до тех пор, пока условие принимает значение ложь

ТОМ!!!

нет

Ответ?

да

Цикл с постусловием REPEAT

нач

S:=0

Program zadacha3;

Var j,s:integer;

Begin

S:=0; J:=10;

REPEAT

S:=S+J; J:=J+1

UNTIL J=100 ;

Writeln (‘ Сумма всех

двузначных чисел :’, S);

End .

J:=10

S:=S+J

J:=J+1

J=100

S

кон

Цикл

с параметром

Цикл

с предусловием

Цикл

с постусловием

нач

нач

нач

S:=0

S:=0

S:=0

J:=10

J:=10

J:=10 to 99 do

J100

S:=S+J

J:=J+1

S:=S+J

S:=S+J

J=100

J:=J+1

S

S

S

кон

кон

кон

Домашнее задание.

• Конспект в тетради. §39

• Решить задачу.

Из всех двузначных чисел вывести те, сумма цифр которых равна N

(N – вводится с клавиатуры).