Урок в 7 классе "Имя числительное"(призентация)

Цель урока:

повторение изученного об имени числительном, его правописание и склонение в письменной и устной речи.

Задачи урока:

• формировать умение грамотно и правильно писать числительные
• показать спектр употребления числительных в речи;
• повышать творческую активность учащихся - составлять тексты, содержащие числительные.

• один, одиночка, одиночество;

2) пятёрка, пятерня, пять;

3) четырёхугольник, четыре, четвёрка.

Один, пять, четыре

Произвести синтаксический разбор предложений.

Два брата отдыхали в деревне.

Мы свернули в лес после третьего поворота.

Произвести синтаксический разбор предложений.

Два брата отдыхали в деревне.

Мы свернули в лес после третьего поворота.

Определить часть речи, записать словосочетания.

Тройка, три, трёхместный, утроить.

глагол

Утроить усилия

существ.

Тройка за ответ

числит.

Три книги

прилаг.

Трёхместный велосипед

Просклоняйте числительное 70.

И.п.________________________

Р.п.________________________

Д.п.________________________

В.п.________________________

Т.п.________________________

П.п.________________________

Просклоняйте числительное 70.

И.п. семьдесят

Р.п. семидесяти

Д.п. семидесяти

В.п. семьдесят

Т.п. семьюдесятью

П.п. о семидесяти

• Назовите литературные произведения, в заголовке которых есть числительные

И на пир весёлый тот

Царь одиннадцать зовёт

Чародеек молодых;

Было ж всех двенадцать их;

Но двенадцатой одной,

Хромоногой, старой, злой,

Царь на праздник не позвал.

Отчего ж так оплошал

Наш разумный царь Матвей?

7 раз отмерь, 1 раз отрежь.

За 2 зайцами погонишься, ни 1 не поймаешь.

2 смертям не бывать, а 1 не миновать.

Обещанного 3 года ждут.

У него 7 пятниц на неделе.

Конь о 4 ногах, и то спотыкается.

Старый друг лучше новых двух.

1 вариант

2 вариант

2 вариант

• Восемнадцать умножить

на десять – будет сто

восемьдесят.

2) От ста восьмидесяти девяти отнять тридцать три – получится сто пятьдесят шесть.

1 вариант

• К сорока семи прибавить пятнадцать – получится шестьдесят два
• Семьдесят два разделить на двенадцать – будет шесть.

• Используя имена числительные, составьте задачи на сказочные темы по иллюстрациям к сказкам.

• У двух матерей по пяти сыновей
• Четыре брата бегут, друг друга не догонят
• Тридцать два молотят, один поворачивает

Сообщение на тему

сажень,

локоть, пядь , фут,

дюйм, ярд.

Косая сажень (248 см.) – расстояние от пальцев левой ноги до конца пальцев поднятой правой руки; маховая сажень (176 см.) – расстояние между концами пальцев расставленных в стороны рук; локоть (45 см.) _ расстояние от концов пальцев до локтя согнутой руки.

" Пядь - древнерусская мера длины, равная четырём вершкам (17 - 18 см.) - расстоянию между концами растянутых пальцев (большого и указательного...)

В Англии и США до сих пор используется «ступня» - фут (31 см.), «большой палец» - дюйм (25 мм.) и даже ярд – единица длины, появившаяся почти 900 лет назад.

Она была равна расстоянию от кончика носа короля Генриха I до конца пальцев его вытянутой руки.

Гнуть в 3 шеи.

От горшка 3 вершка.

Наврал с 3 короба.

За тридевять земель.

7 вода на киселе.

7 пятниц на неделе.

Быть на 7 небе.

Драть 7 шкур. и т.д.

• если мягкий знак стоит в середине числительного – руки вверх,
• в конце – присядьте,
• если его в слове нет – попрыгайте.

Мы повторили все изученные темы в разделе «Имя числительное».

Вспомнили основные правила склонения и правописания этих слов.

Расширили представление о сфере употребления данной категории.

Составили текст, содержащий имена числительные.

Выполнили тестовые задания.