| 1. Commencement de la leçon. Introduction.
Sujet et but.
Exercice phonétique.
2. Partie principale de la leçon. Exercices lexicaux.
Mot croisé
Travail : élève-élèves
Jeux de rôle.
Pose musicale.
Présentation des recettes.
Exercices grammaticaux.
Compréhension orale.
Compréhension écrite. Description des images. Utilisation des articles partitifs à la forme affirmative et négative.
Conversation dialogique.
Chanson finale.
3 Fin de la leçon
Bilan.
| Bonjour mes amis. Je suis très contente de vous voir. Aujourd’hui c’est le printemps . N’est-ce pas?
Quelle poésie de printemps connaissez vous?
Marci. Et quelle fête nous célèbrons au mois de mars.
Regardez le tableau. Voilà l’arbre magique avec des images différentes. Sous ces images j’ai caché les volubilités ou proverbes consacrés à notre sujet «Les provisions . Les repas » Prenez l’un après l’autre ces images et dites une des proverbes. Compris?
Chers amis, j’ai écrit au tableau : « provisions », citez les mots qui commencent par ces lettres .
Merci, mes amis. Une nouvelle élève est venue dans notre classe. Elle voudrait savoir qu’est-ce qu’on vend dans les magasins de notre région.
Les élèves de notre classe vont souvent au magasin pour faire des achats. Regardez et écoutez quelques dialogues d’après telles situations. 1. Fais des courses, Climent!
2. A la crèmerie
3. Chez le boucher
4. A la fruiterie
Et voulez – vous savoir où va « la petite » et qu’est –ce qu’elle achète?
Merci, vous avez bien chanté la chanson «Les courses ». Donc, nous avons fait des courses, nous avons acheté tout le nécessaire pour préparer les repas. Par exemple, pour faire la soupe, qu’est-ce qu’ on prend?
Et qu’est-ce qu’ on prend pour préparer la pizza?
Qu’est-ce qu’ on peut mettre dans la salade?
Qu’est-ce qu’ on prend pour faire la tarte?
Et pour faire les crêpes, je prends de la farine, des oeufs, du beurre, du lait, du sel, du sucre. Voilà les crêpes sont prêtes. C’est moi qui vous régale. Bon appétit! Continuons notre leçon. Les Français aiment manger. Ils sont gourments. D’habitude ils mangent à la maison, ou bien ils vont aux cafés ou aux restaurants. Par ex. au petit déjeuner ils mangent des croissants et ils boivent du café,du thé. Et qu’est-ce que vous mangez et vous buvez quand vous avez faim ou vous avez soif? Tirez des fiches du chapeau magique, faites le devoir en employant les expressions avoir faim, avoir soif au présent.
Merci, maintenant écoutez le texte-chanson « Les cornichons » et écrivez sur les feuilles de papier les mots de provisions que les touristes emportent au grand pique-nique? Voilà, le panier qui est pleine de provisions.
Comme j’ai déjà dit, les Français préfèrent aller aux restaurants. Au resto il y a toujours le menu de la semaine. C’est ça?
Merci. Voilà deux personnes Yves et Martine. Ils sont au resto. Qu’est-ce qu’ils prennent et qu’est-ce qu’ils ne prennent pas?
Olga et Kristine sont aussi allées au resto et elles commandent...
Et maintenant encore une chanson « Drôle restaurant ». Faites attention à l’emploie des articles partitifs à la forme négative.
Chers amis! Nous avons parlé aujourd’hui des provisions et des repas. Ce sujet est très intéressant et instructif. Je suis sûre que vous avez aimé préparer les repas, jouer les dialogues, faire des courses, chanter...
Les notes. Notre leçon va finir. Vos notes pour cette leçon sont... Vous avez bien travaillé. Merci. A la leçon suivante nous allons aborder le nouveau sujet.
Notre leçon est finie. Vous êtes libres. Au revoir! | Bonjour Madame!
Oui...
J’ouvre les yeux le ciel les bleu la neige a fondu mars est venu.
Le 8 Mars c’est la fête des mamans. Chère maman , Je te souhaite Le jour de ta fête de tout mon coeur beaucoup de bonheur.
Oui ... 1) Chaque matin le petit Martin donne du pain à ses lapins. 2) A la faim tout est pain. 3) Ce n’est pas la viande prête. 4) S’emporter comme une soupe au lait. 5) Etre entre le poire et le fromage. 6) Etre pressé comme un citron. 7)Trop vieux poisson ne mord pas à l’appât. 8)Etre comme poisson dans l’eau.
Poulet Riz bOnbon Viande pIzza Salade bIscotte Oignon aNanas Saucice
-Qu’est-ce qu’on vend à la boucherie? - A la boucherie on vend de la viande: du veau, du porc, du boeuf, du mouton et de la volaille: des poulets, des canards, des oies, des dindes. -Qu’est-ce qu’on achète à la charcuterie. - A la charcuterie on achète: du jambon, du lard, du saucice, des saucissons. - Qu’est-ce qu’il y a à l’épicerie? - A l’épicerie il y a de la farine, du thé, du café, de l’eau minèral, du sel, du sucre. - Qu’est-ce que nous achètons à la crémerie? -A la crèmerie nous achetons de la crème fraîche, du lait, du beurre, de la mayonnaise, des oeufs, du fromage. - Qu’est-ce qu’on peut acheter à la boulangerie. - A la boulangerie on peut acheter du pain, des croissants, des boguettes, des tartes, des galettes, des biscuits croustillants. - Qu’est-ce qu’on voit à la fruiterie. - A la fruiterie on voit des fruits: des pommes, des poires, des prunes, des oranges, des mandarines, des bananes, des cerises, des citrons, du raisin, des fraises et des légumes: des pommes de terre, des carottes, des tomates, des concombres et des choux, des oignons.
- Climent, tu peux faire des courses s’il te plaît? - Oui, papa. - Ecoute bien et écris sur feuille de papier. D’abord, tu vas à la boulangerie et tu achétes 4 baguettes. - Oui, papa, 4 baguettes. - Puis tu vas chez un marchant des journaux et tu achètes un journal. - Bon, le journal. - Ensuite tu vas à l’épicerie et tu achètes deux bouteilles de coca. Ça va? - Ça va, ça va, deux bouteilles de coca. - Après, tu iras à la pharmacie pour acheter du coton? - Attends, attends, je note. - Du coton à la pharmacie. - Et en sortant tu vas à la boucherie et tu achètes un poulet.C’est claire? - Oui, c’est claire : 4 baguettes, le journal, 2 bouteilles de coca, du coton et un poulet. Je n’ai rien oublié.
- Bonjour madame - Bonjour monsieur. Que désirez-vous? - Je désire un litre de laît. - Voilà monsieur. C’est tout? - Avez-vous des oeufs frais? - Oui, monsieur, nous avons des oeufs absolument frais. - Alors, donnez-moi, une barquette d’oeufs. Et quels fromages avez-vous? - Nous avons du camenbert de Normandie. - Bon. Donnez-moi du camenbert. - Ce sera tout pour aujourd’hui. - Oui, madame, merci.
- Bonjour. Vous désirez? - Bonjour. Je voudrais 4 côtelettes de porc, s’il vous plaît. - Voilà 600 grammes...30 francs - Bon. Vous avez du boeuf? - Oui, pour combien de personnes? - 4 Voilà. Et avec ça? - C’est tout. Ça fait combien? - 30 et 60, ça fait 90 francs. - Voilà de l’argent. Merci.
- Bonjour, madame. Je voudrais acheter des fruits. Quels fruits y’a-t-il dans votre magasin ? - Il y en a beaucoup. Il y a des pommes, des oranges, des mandarines, des citrons... - Y a-t-il des bananes, madame? - Oui, il y en a. - Combien coûte un kilo de bananes? - 1 euro. - Donnez-moi s’il vous plaît 2 kilo de bananes. - Voilà vos bananes. - Voilà de l’argent. Merci.
Elle achète...
Pour faire la soupe on prend... (de l’eau, de la viande, des pommes de terre, une carotte, un oignon, du riz...)
Pour préparer la pizza on prend... (de la farine, des tomates, du fromage, des oeufs...).
Pour faire la salade on met... (des tomates, des concombres, des oignons, de la mayonnaise ou de l’huile...).
Pour faire la tarte il faut prendre... (de la farine, des oeufs, du beurre, du lait, du sel, des pommes ou de la confiture...).
- Quand j’ai faim je mange de la soupe. - Quand j’ai soif je bois du jus d’orange. - Quand j’ai faim je prends du poulet. - Quand j’ai soif je prends de l’eau minérale. - Quand j’ai faim je prends du jambon. - Quand j’ai faim je prends du pain. - Quand j’ai soif je prends du coca-cola.
Ils emportent...
-Oui, Madame.
Yves prend des pommes frites, du poisson, du fromage, une bouteille de vin. Il ne prend pas de glace, de café. Martine prend du poisson, du café, une carafe d’eau, des glaces. Elle ne prend pas de vin, de frites.
-Garçon ! -Oui ,mesdames. -Qu’est ce qu’il y a aujourd’hui ? -Le plat du jour c’est du poulet au riz. -Pour moi un plat du jour. -Et pour vous ? -Je voudrais un steak-frittes. -Bon, et comme boisson ? -Une carafe d’eau s’il vous plaît. -Et comme dessert, mesdames ? Crème caramel, fruits, glace ? -Pour moi, une crème caramel. -Et moi, je prends un café. -Alors une crème caramel, du café et l’addition, s’il vous plaît.
Au revoir, madame. |
Poésies.
Arbre magique avec les images (lapin, pain, viande, citron ...) .
Les élèves l’un après l’autre prennent ces images sur l’arbre magique.
Une nouvelle élève pose des questions aux écoliers.
Images avec les rayons du magasin d’alimentation.
Objets nécessaires pour faire des courses (sac, argent, panier, calculette).
Supplément 1. La chanson « Les courses ».
Images avec des plats.
Crêpes cuites .
Chapeau magique avec des fiches.
Supplément 2. La chanson « Les cornichons ». Panier où les élèves mettent les feuilles avec les mots .
Supplément 3. Deux élèves lisent et commentent le menu de la semaine.
Les images ci-joints.
Table couverte.
Supplément 4. La chanson « Drôle restaurant ».
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