Урок з музичного мистецтва "Розвиток музики"

УРОК 3 КЛАС

Тема семестру: Розвиток музики

Тема: Урок весняний, підсумковий

Мета:

• повторити, поглибити та узагальнити матеріал з теми «Розвиток музики»;

• акцентувати увагу учнів на багатогранності прийомів музичного розвитку;

• формувати необхідні слухацькі та виконавські навички;

• розвивати творчі здібності;

• виховувати інтерес до музики композиторів-класиків, народної пісні, любов до інших видів мистецтва.

Музичний матеріал:

музичні твори за бажанням учнів та вибором вчителя.

Тип уроку:

урок узагальнення теми.

Обладнання: магнітофон, фортепіано, ілюстрації до музичних творів.

Хід уроку

1. Вхід учнів до класу під звучання «Подарунок мамі» М. Катричко.

2. Музичне вітання.

Учні виконують поспівку, пісню (за вибором учителя або власним

бажанням).

3. Повідомлення вчителем теми і мети уроку.

Учитель повідомляє учням основні завдання та особливості проведення уроку.

На окремих аркушах у кожного учня виконавський план уроку, яким слідуємо у певному порядку.

1. Виконання пісні «Подарунок мамі» нагадує про святкову інтонацію і налаштовує на гарний настрій протягом уроку. Після виконання пісні діти роблять помітки у таблиці.

2. Додатково роздані вірші, що підготували деякі учні.

Вихід «Інтонації»

«Я - інтонація важлива й необхідна

У музиці моя присутність так помітна.

Щоб зрозуміти музики вміст, я вам дам підказки зміст.

Запитальна і спокійна, жартівлива й радісна

Стверджувальна й розповідна

Ось така є я »

3.Проведення гри з інтонацією «Скажи з інтонацією …»

4.Виконання пісні з діалоговою інтонацією «Зайчик і лисичка»

5. Вихід «ЛАД»

«Я- лад усі про мене знають,

У музиці мене всі поважають

Мажорний я і посмішка засяє,

Мінорний і сумуючи я граю.»

6. Виконання пісні «Літо минулося»

7. Гра «Мінор чи мажор»

8. Вихід «Мелодії» та «Розвитку музики»

Розвиток музики – «Я на місці не сиджу, все міняюсь, розвиваюсь

Музики якості мені на допомогу

Я розвиток музики – ніколи не зупиняюсь!»

Мелодія - «Я – мелодія, я головна – всі ми разом і є музика

То я весела, то я сумна

Без мене жодного твору нема »

9. Виконання УНП «Грицю, Грицю, до роботи»

10. Запис до таблиці, озвучення результатів (технологія «Мікрофон»).

11. Підсумок уроку. Оцінювання результатів музично-творчої діяльності.

• Кому сподобався урок, музичні твори, що прозвучали? (Відповіді учнів.)

• Яка роль інтонації та розвитку в музиці? (Відповіді учнів.)

У ч и т е л ь . Інтонація та розвиток — основа музики. Яскрава інтонація

та розвиток більш доступні для сприймання, засвоєння та впливу

на слухача. Якості музики і засоби музичної виразності допомагають зрозуміти

зміст музичних творів.

12. Вихід учнів із класу під звучання музики (за бажанням учнів).