| № | Этап урока | Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2) | Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация) | Деятельность ученика | Время (в мин.)
|
| 1 | 2 | 3 | 5 | 6 | 7 |
| 1 | Организационный момент
|
| приветствие, проверка готовности к уроку, наличие отсутствующих | сосредоточение и подготовка к восприятию нового материала | 1 |
| 2 | Постановка цели урока |
| Объявление темы урока и определение цели | необходимые записи в тетради | 1 |
| 3 | Изучение нового материала |
| Даётся мотивация к изучению нового материала на примере покупки компьютера или его комплектующих | слушают и высказывают своё мнение | 2 |
| Информационный обмен в компьютере (ЭОР-1) Структура современных цифровых ЭВМ (ЭОР-2) Структура современных цифровых ЭВМ (ЭОР-3) | Даётся понятие функциональной схемы компьютера (демонстрация) | слушают, смотрят на экран, делают записи и зарисовывают схему в тетрадь | 5 |
| открытая архитектура ПЭВМ (ЭОР-4) | определяется, что входит в состав персонального компьютера (демонстрация) | слушают, смотрят на экран, делают записи в тетради | 4 |
| составляющие системного блока (ЭОР-5) | определяется, что входит в состав системного блока (демонстрация) | слушают, смотрят на экран, делают записи в тетради | 5 |
| Структура персонального компьютера (ЭОР-6) | называются устройства для ввода и для вывода информации (демонстрация) | слушают, смотрят на экран, делают записи в тетради | 4 |
| Внутренняя память ЭВМ (ЭОР-7)
Носители и устройство внешней памяти(ЭОР-8) | даётся классификация памяти персонального компьютера (демонстрация) | слушают, смотрят на экран, делают записи в тетради | 5 |
| 4 | Практическая работа на компьютере (закрепление полученных знаний) | Комплектация современной ЭВМ (ЭОР-9)
Архитектура фон-Неймана (ЭОР-10)
Устройство персонального компьютера (ЭОР-11)
| объясняет порядок и правила выполнения практических заданий, контролирует процесс работы учащихся на компьютере, помогает в случае возникновения затруднений и вопросов по запуску и работе с тренажерами | садятся за компьютеры и выполняют практические задания (Для работы с ЭОР-8, 9 необходимо использовать ЭОР–7) | 14 |
| 5 | Подведение итогов урока | основные характеристики ПК (ЭОР-12) | возвращает учащихся к вопросу о покупке компьютера и называет основные характеристики ПК (демонстрация) | слушают, смотрят на экран, делают записи в тетради | 3 |
| 6 | Домашнее задание |
| объявляет домашнее задание | записывают в дневники | 1 |
83
229 186 
