В школу - с радостью!

Мастер-класс для родителей, которые хотят, чтобы их ребенок читал легко и с удовольствием «В школу – с радостью!»

Кудрявцева И.М.

Учитель начальных классов

МАОУ НР НСО «Мичуринская школа №123»

• П ервые успехи ребёнка в обучении

зависят от того,

готов ли он к школе.

Именно поэтому подготовку к первому классу никак не отложишь на потом.

Готовность к школе

Психологическая готовность

• Развитие внимания
• Развитие памяти
• Развитие мышления
• Развитие речи и кругозора
• Ориентировка во времени и пространстве
• Развитие произвольности.

Физиологическая готовность

• Состояние здоровья
• Физическое развитие
• Развитие анализаторных систем
• Развитие мелких групп мышц
• Координация движений в соответствии с возрастной нормой
• Готовность организма ребенка к учебным нагрузкам

Личностная готовность

• Умение подчинять свои действия правилу.
• Умение внимательно слушать говорящего и точно выполнять указания.
• Поддержка доброжелательного отношения с окружающими.
• Мотивы учебной деятельности.

•   Если вы поможете вашему ребенку

• развить память, концентрацию,

распределение и переключение внимания,

усидчивость

• правое и левое полушарие головного мозга научить работать гармонично, наладить межполушарное взаимодействие
• запомнить буквы, складывать

слоги и простые слова, считать

Тогда он легко приобретет

главное умение для успешного

обучения современного школьника –

научится быстро и эффективно

читать.

Сегодня вы узнаете:

• Как научить чтению с нуля
• как осуществить свою мечту, в которой ваш ребенок, став школьником

- с радостью бежит на занятия

- легко и с интересом учится

• читает быстро и эффективно
• самостоятельно выполняет домашние задания

О чем мы поговорим сегодня

• Что делать, если ребенок неусидчивый и плохо концентрируется?
• Как эффективно научить ребенка чтению?
• Как помочь ребёнку увеличить скорость чтения и при этом понимать и запоминать прочитанное?
• Как заинтересовать ребёнка чтением и привить ему любовь к учебе?

Давайте познакомимся!

• Сколько лет вашему ребёнку?
• С какими трудностями вы сталкиваетесь при обучении ребёнка чтению?

Часто в процессе обучения чтению, родители сталкиваются с такими ситуациями:

Ребёнок медленно читает и не понимает о чём прочитал

Не может ответить на вопросы или выделить главную мысль

Приходится перечитывать текст несколько раз

Всё это приводит к тому, что ребёнок не успевает по многим предметам, часами делает домашнее задание, не хочет брать книгу в руки и устаёт при чтении

Российские учёные проанализировали: как скорость чтения в начальных классах влияет на успеваемость в дальнейшем?

Оказывается, выявлена закономерность:

• Отличниками стали те, кто к окончанию 4 класса читали 130-170 слов в минуту
• Пятиклассники-хорошисты укладывались в диапазон 100-140 слов в минуту
• Скорость чтения будущих троечников была в среднем 80-90 слов в минуту

• Вывод : владение чтением определяет успех ребёнка в школе
• Установлено, что способность адаптироваться, устроить жизнь в современном обществе напрямую зависит от умения человека читать, получать информацию

К какому результату мы стремимся?

• Ребенок самостоятельно учится, выполняет домашнее задание без помощи родителей и репетиторов.
• Схватывает на лету новую информацию, быстро заучивает стихи, легко работает с незнакомыми текстами

Не запускайте чтение!

• Первый класс – оптимальное время для ребёнка, чтобы научиться читать
• Если с чтением проблемы – это тревожный звоночек, что-то работает не так. Нужно искать причину, возможно обратиться к специалистам
• Если ничего не делать, будет только хуже!

• Почему ребенок плохо читает?

1. Небольшой словарный запас

• В этом случае при чтении часто встречаются слова, значений которых он не знает.
• Чтобы расширить словарный запас, читайте больше книжек, рассматривайте вместе картинки, проговаривайте кто (что) на них изображено и что происходит.
• Обсуждайте детские фильмы и мультфильмы, давайте оценку действиям героев, просите ребенка самому подумать и рассказать почему герой так поступил и правильно ли он сделал.

2. Ребенок невнимателен, отвлекается

• Постарайтесь сделать так, чтобы ваши занятия были похожи на игру
• Читайте с ребенком чаще, делайте это когда он спокоен, не перевозбудился, заинтересуйте его книгой. Например, расскажите начало сказки и предложите прочитать вместе, что было дальше.
• После того, как вам удалось сосредоточить внимание на книге, попросите ребёнка читать со включённой музыкой, сначала очень тихой и без слов.
• Если всё получается, можно немного увеличить громкость, включить музыку со словами. Так ребёнок будет учиться концентрироваться на чем -то одном.

Произвольное внимание

• Важная составляющая процесса чтения – способность ребёнка концентрировать своё внимание длительное время.
• Это можно тренировать с помощью простых упражнений, например, лабиринта. Предложите найти выход лишь с помощью взгляда.

3. Узкое поле зрения

• Для освоения техники беглого чтения необходимо иметь широкий угол зрения.
• Глаза не должны фокусироваться на одном слове
• Задача – научить воспринимать текст целиком, то есть взгляд должен останавливаться не на отдельных словах, а на пробелах между ними, захватывая сразу фразу или предложение
• Для тренировки можно использовать

Таблицы Шульте.

4. Регрессия глаз

• Ребёнок возвращается к уже прочитанному тексту, теряя время. Регрессия происходит неосознанно.
• Процесс можно контролировать, используя тренировочные упражнения:

Как убрать регрессию

• Решить эту проблему просто: ребёнку нужно проводить пальцем вдоль строки в процессе чтения. А если делать это достаточно быстро, то и скорость чтения будет непременно расти, причем без потери качества понимания.
• Закрывайте прочитанный текст
• Подготовьте для ребенка специальную закладку. Пусть положит её наверх текста, постепенно двигая её вниз во время чтения. Так прочитанный отрывок будет скрыт от глаз. Вернуться к нему уже невозможно.
• Можно двигать закладку слева направо.
• Регулярно проводите замеры техники чтения.

5. Дислексия

• Наличие такого диагноза серьёзно мешает ребёнку овладеть навыками быстрого чтения
• При этом ребёнок может быть успешным по другим предметам
• Требуется специальная помощь
• Хорошая новость: мозг обладает нейропластичностью и может быть восстановлен благодаря направленным тренировкам

Почему еще дети плохо читают?

• Нагружают только левое полушарие, нет гармоничного развития.

Ребенок, читая, не может понять смысл текста, так как у него не формируется образ текста.

• Это происходит из-за обилия готовой информации (планшеты, телефоны), низкого уровня психомоторного развития современных детей.

Важно понимать, что дети сейчас другие, они с детства иначе развиваются, важно это учитывать при обучении.

Что делаем

• Работаем над гармонизацией межполушарного взаимодействия
• Развиваем 4 основных навыка:

• Скорость чтения
• Память
• Концентрация и внимание
• Периферийное зрение

Как? Нужно превратить чтение в игру

1 . Нейрогимнастика (перед занятием и как физминутка)

2. Вовлечение ребенка в процесс чтения (остановка на самом интересном)

3.Чтение для жизни. Писать записки, открытки, список дел.

4. Диафильмы

5. Параллельное чтение

6.Вслух и про себя

7. Игры с ударением

8. Чтение слов со стечением согласных

9. Развитие зоркости (лишняя буква в ряду, слова, отличающиеся одной буквой)

10. артикуляционная гимнастика, правильное дыхание (скороговорки, пословицы)

11. Расширение поля зрения

12. Антиципация (смысловая догадка)

13. Чтение с закладкой

14. Чтение слов написанных разным шрифтом

15. Наращивание слов.

17. Чтение с музыкальным сопровождением

18. Чтение с отстукиванием ритма

19. Ролевое чтение с разной интонацией

20. Перевёрнутый текст

21.Деформированные предложения

22. Поиск заданного слова

23. Таблицы Шульте

24.Очередь. (чтение про себя, потом вслух)

Вот что будет когда вы это сделаете:

• Ребенок начнет читать и будет делать это с удовольствием
• Вам больше не нужно будет заставлять ребенка сидеть над книгами
• И самое главное – ребенок будет успешным