Вебинар "Как помочь ученику преодолеть трудности начала учебного года"

Как помочь ученику преодолеть трудности начала учебного года

Выполнила:

ст-нт группы 21П-4 отделения ПНК

Белоусова Софья

О чем вебинар?

Данный вебинар направлен на то, как диагностировать проблемы, с которыми столкнулись обучающиеся в начале учебного года, а так же как эти проблемы решить.

Актуальность вебинара

Александрова Эльвира Ивановна предлагает нестандартные способы решения проблем в начале учебного года, различные диагностики, которые помогут учителю в определении дефицитов обучающихся.

(автор учебно-методического комплекта по математике для начальной школы системы РО Д.Б. Эльконина–В.В. Давыдова)

На какие проблемы современного образования направлен вебинар

Данный вебинар направлен в большей степени на решение задач нестандартными методами, которые могут использовать в традиционной системе обучения.

Учителя работающие по традиционной системе могут брать интересные задания, методики и диагностики для работы с обучающимися.

• Лучше не начинать урок в начале учебного года с воспоминаний (диалог учителя и учеников).
• Лучше не задавать вопрос всему классу.
• Не обязательно делать устный счет вначале урока, его надо делать там где он имеет смысл.

• Работа в группах, учащиеся начнут рассуждать и самостоятельно вспоминать тему, возможно задания, которые они решали. На этом этапе можно начинать разговор о прошедших темах.
• Работа в группах, пусть ученики а группах думают над вопросом, таким образом все будут включены в работу.
• Дать контрольную работу в начале учебного года, пусть ученики выберут то, что смогут выполнить, таким образом учитель выявит дефициты.

Не стремитесь к бесконечному стандарту, дети устают от того, что каждый урок начинается одинаково.