"Весёлый чемоданчик"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Основная школа №25 имени Героя России А.В.Теперика» города Липецка

Бунчикова Надежда Николаевна

Учитель начальных классов

1 категория

Возрастная категория: младшая (обучающиеся 1-4 классов)

Музыкально-развлекательная игровая программа «Весёлый чемоданчик»

Цели игровой программы:

1. Формировать коммуникативные навыки, чувства юмора, такта и уместности шуток и смеха.

2.Развивать духовно-нравственные качества личности.

3.Активизировать культурно-досуговую деятельность учащихся.

4. Учить эмоционально воспринимать весёлое настроение людей.

Задачи:

1. Выявить творческие и артистические способности учащихся;

2. Создать праздничную атмосферу.

3. Воспитывать чувство юмора, умение веселиться.

4. Развивать умения работать в группе .

Ход программы.

Вбегают Веселинка и Смешинка.

Веселинка: Дорогие ребята, сегодня всех приглашаем познакомиться с нашим «Весёлым чемоданчиком» Нужно уметь фантазировать, смеяться и не огорчаться, играть и веселиться , здорово проводить время. 

Смешинка: Да, но сундучок так просто не открыть. Нужно назвать волшебные слова-шифр. (Слова на плакате-буквы вразброс)

Веселинка:Нам помогут дети прочитать.

(Дружба. Смех.)

Смешинка: Да, дружба, смех и весёлое настроение всегда идут рядом с нами.

1.(Ребята достают из чемодана куклу, которая машет всем рукой)

-Ребята, вы , наверно ,догадались ,что нам нужно сделать в первую очередь?
- Ну, конечно, поздороваться и познакомиться. 

Веселинка:  Здравствуйте! Я – Веселинка! В – это веселье, веселье – это В! Всем добро пожаловать на наш праздник!

Смешинка: А я Смешинка! С – это счастье, солнышко и свет !

Веселинка : Прошу в ладоши хлопать дружно,

Нам одиночки ни к чему,

Смешинка:
Смеяться только там, где нужно,
И тоже не по одному.

Веселинка: Не кашлять, не чихать, не спать,
Вести во всем себя прилично!

Смешинка:
Не возражаете? Отлично!
Наш праздник можно начинать!

Веселинка: Ребята! Мы с вами познакомились, а теперь нужно поприветствовать друг друга!

Смешинка: Поприветствуем всех окружающих без слов с помощью мимики и жестов, при этом четко выполняя мои команды

( Игра «Приветствие без слов»)

Веселинка: - поздороваться глазами;
Смешинка: - поздороваться мизинцами;
Веселинка: - поздороваться пятками;
Смешинка: - поздороваться ушами;
Веселинка: - поздороваться носами;
Смешинка: - поздороваться щеками;
Веселинка: - поздороваться плечами.

2.(Девочки достают из чем одана большой язык)

-Ребята,вы и не догадываетесь, в какую игру мы с вами поиграем.

Веселинка:А почему вы сидите и молчите прямо, как нормальные! Уже наверное язычки к небу прилипли? Это мы сейчас проверим!

Смешинка: Ребята покажите мне свои язычки! Прекрасно! Проверьте, на месте ли язычок у соседа! Отлично! А теперь давайте покричим.

Веселинка: Пусть левая половина зала со мной кричит: " Крпошечки! ". Давайте попробуем! Громче!

Смешинка: - А правая половина вместе со мной кричит " Хаврошечки! ". Давайте, громче!

Веселинка: А теперь одновременно, хором по команде, каждый кричит свое слово! Три, четыре!

Смешинка: Получается очень громкий, шипяще-свистящий звук. Ребята, это мы услыхали, как чихает слон!

3.(Достаём из чемодана Петрушку)

-Ребята, догадайтесь, кто к нам в гости придёт.

1 Петрушка:

Девчонки и мальчишки,

Плаксы – ваксы, весельчаки и шалунишки.

В такой денёк вы все должны смеяться,

Не реветь, не дуться, не плеваться,

2 Петрушка:

В гости к нам пришла игра, веселиться всем пора.

Посмеёмся от души и начнём с «кричалки» мы.

1 Петрушка:

Игра «Кричалка»

-После первой строчки девочки говорят «ха-ха»

2 Петрушка:

-После второй – мальчики «хи-хи»

1 Петрушка:

-Кто скажет дружнее и громче?

1 Петрушка:

Мы весёлые девчонки любим петь и танцевать …

2 Петрушка:

А мы сильные мальчишки любим драться и играть …

1 Петрушка:

Если вместе завизжим, то мальчишек оглушим …

2 Петрушка:

Если разом закричим, то девчонок победим …

1 Петрушка:

Девчонки все разом …

2 Петрушка:

Мальчишки в ответ …

1 Петрушка:

Да, девчонки хороши, повизжали от души ….

2 Петрушка:

А мальчишки как кричали, что чуть стены не упали

4. (Из чемодана появляется Пугало)

-Ребята, догадайтесь, зачем к вам в гости Пугало пришёл? А вот сейчас узнаете.

Смешинка: Я вижу вы немного устали. Сейчас мы с вами проведем небольшую разминку.

Веселинка :Встаньте прямо, ноги поставьте на ширине плеч.

Поднимите левую руку вверх, помашите, покачайте ею.

Смешинка: Затем поднимите правую руку вверх, не опуская левой.

Веселинка: Помашите обеими руками, пошумите, как шумят березы:

„Ш-ш-ш-ш!“

Смешинка: Разведите руки в стороны, пожужжите, как жуки: „Ж-ж-ж-

ж!“

Веселинка: Помашите руками, как птицы, и покричите: „Кши-кши-кши!“

Смешинка: Я вас поздравляю! Вы все окончили « Школу огородных пугал»!

5.( Девочки достают из чемодана платок , юбку и метлу. Одна из девочек одевает на себя эту одежду)

-Догадались ,кто это?

-А сейчас поиграем в подвижную игру

«Баба-Яга»

Это народная игра.

Правила: один из играющих ребят – Баба Яга, он становится в «углу избы». Ребята подходят к нему и дразнят:

«Баба Яга – Костяная нога,
С печки упала, ногу сломала.
Пошла на улицу, раздавила курицу.
Пошла на базар раздавила самовар!»

Баба Яга начинает прыгать на одной ноге, стараясь поймать одного из увертывающихся и бегающих детей. Кого Баба Яга поймает, с тем меняется ролями и игра продолжается.

6. (Из чемодана достают реквизит для жонглирования)

-Догадайтесь, кто придёт повеселить вас?

1 обезьянка Новую игру для вас

Мы приготовили сейчас

2 обезьянка: Мы веселые мартышки.

1 обезьянка : Мы играем громко слишком.

2 обезьянка : Мы в ладоши хлопаем

1 обезьянка : Мы ногами топаем.

2 обезьянка : Надуваем щечки.

1 обезьянка:  Скачем на носочках.

2 обезьянка : И друг другу даже

  Язычки покажем!

1 обезьянка : Дружно прыгнем к потолку.

2 обезьянка :  Пальчик поднесем к виску

1 обезьянка :    Оттопырим ушки

2 обезьянка :   Хвостик — на макушке

1 обезьянка :   Шире рот откроем

2 обезьянка: Гримасы все состроим.

7.(Достают из чемодана змею)

-А сейчас перед вами страшное пресмыкающееся.Берегитесь!

Игра « Змея».

(Ребёнок произносит слова:

«Я-змея, змея, змея,

Я ползу, ползу, ползу.

Хочешь быть моим хвостом?

-Хочу!

- Ползи!

(Ребенок проползает между ног и становится сзади и т.д.)

Все желающие играют в эту игру.

(Из чемоданчика достают «разноцветные ладошки» Дети машут ладошками.)

-Наш чемоданчик опустел.

Веселинка: Вот и кончилось веселье, наступил прощанья час.

Смешинка: Вы скажите откровенно, всем понравилось сейчас?

Используемая литература:

С.В.Кульневич «Воспитательная работа в начальной школе»

Н.Зимина «Утренники в детском саду»

Популярное пособие для родителей и педагогов. Детские праздники. Игры , фокусы, забавы.