Видео урока "Авазлар ??м х?рефл?р илен? с?ях?т "

«Авазлар ??м х?рефл?р д?ньясында».

                      (5 нче сыйныф ?чен д?рес-с?ях?т).

Максат:Фонетика, графика, орфография курсын гомумил?штереп кабатлау; укучыларны? белемен ныгыту, системага салу; туган телне? матурлыгын тоярга ?йр?т?.

?и?азлау:уенчык паровоз, билетлар, карта-схема, алфавит схемасы, карталар, тестлар, карточкалар.

Д?ресне? барышы:

I Кереш с?з.

Балалар, б?ген без сезне? бел?н с?ях?тк? чыгабыз. Поездга утырып, “Авазлар ??м х?рефл?р д?ньясына” юл тотарбыз.

Юлга чыгар алдыннан, ?йд?гез, юл й?р? кагыйд?л?рен иск? т?шереп алыйк ?ле.

1нче кагыйд?- Шауламаска.

2нче кагыйд?- Ипт?шл?ре?не б?лдерм?, ты?лап бетер.

3 нче кагыйд?- Урыннан кычкырма, кулы?ны к?т?реп кен? ?авап бир.

4нче кагыйд?- ?авабы? т?г?л ??м а?лаешлы булсын.

5 нче кагыйд?- ?авап бирг?нче башта фикере?не тупла, аннан со? гына ?авап бир.

Б?генге с?ях?тебезне? максаты –

 1)Фонетика, графика, орфография курсы буенча ?тк?нн?рне кабатлау;                2)Алган белемебезне ныгыту, системага салу булыр.

? х?зер, ?йд?гез, поездга билетлар сатып алыйк. Билетлар гади ген? т?гел, анда сораулар язылган. Д?рес ?авап бир?чел?р ген? билет алып, поездга утыра ала.

№1.Сузык авазлар ничек ясала?

№2. Тартык авазлар ничек ясала?

№3. Сузык авазлар тавыштан торамы, шауданмы?

№4. Нинди т?р тартык авазларны шаулы авазлар дил?р?

№5. Кайсы т?р тартык авазлар ясалганда тавыш та, шау да катнаша?

№6. [м],[н],[?] авазларын нинди авазлар дил?р?

 -Х?ерле с?гатьт?, х?рм?тле пассажирлар! Сезне? ?чен бу с?ях?т кызыклы, файдалы ??м эшлекле булсын!

Без сезне? бел?н “Сузык авазлар елгасы”на килеп ?иттек. Елга аша к?т?ртм?ле к?пер салынган. К?перг? кер? ?чен т?б?нд?ге биремне ?т?рг? кир?к: Мин сезг? с?зл?р ?йтеп торырмын, ? сез аларны? калын ?йтелешлеме, нечк? ?йтелешлеме ик?нен ?йт? барырсыз. ( Колын, ч?ч?к, алан, йолдыз, сукмак, к?лм?к, ?ил?к, урман, к?к, ?л?н).

• Балалар, ? ниг? со? бу с?зл?р калын яки нечк? ?йтелешле дип атала?