Россия, Алтайский край
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 04.09.2025 12:04
Скорик Елена Александровна
учитель начальных классов
51 год
3 773
15 464 
Местоположение
Специализация
Виды предложений по цели высказывания и по интонации
Категория:
Начальные классы
25.08.2025 15:25
Просмотр содержимого документа
«Виды предложений по цели высказывания и по интонации»
Прочитай. Поставь в конце предложений пропущенные знаки препинания.
- Кто вы _
- Мы лисички,
Дружные сестрички _
Ну, а вы-то кто же _
- Мы лисички тоже _
- Как, с одной-то лапкой _
- Нет, ещё – со шляпкой _
Объясните значение каждого из выделенных слов.
Прочитай. Поставь в конце предложений пропущенные знаки препинания.
- Кто вы _
- Мы лисички,
Дружные сестрички _
Ну, а вы-то кто же _
- Мы лисички тоже _
- Как, с одной-то лапкой _
- Нет, ещё – со шляпкой _
Объясните значение каждого из выделенных слов.
Прочитай. Поставь в конце предложений пропущенные знаки препинания.
- Кто вы _
- Мы лисички,
Дружные сестрички _
Ну, а вы-то кто же _
- Мы лисички тоже _
- Как, с одной-то лапкой _
- Нет, ещё – со шляпкой _
Объясните значение каждого из выделенных слов.
Прочитай. Поставь в конце предложений пропущенные знаки препинания.
- Кто вы _
- Мы лисички,
Дружные сестрички _
Ну, а вы-то кто же _
- Мы лисички тоже _
- Как, с одной-то лапкой _
- Нет, ещё – со шляпкой _
Объясните значение каждого из выделенных слов.
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
