СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Виктор Петрович Астафьев

Категория: Литература

Нажмите, чтобы узнать подробности

Виктор Петрович Астафьев и его рассказ "Фотография, на которой меня нет"

Просмотр содержимого документа
«Виктор Петрович Астафьев»

Как много жёлтых снимков на Руси  В такой простой и бережной оправе! И вдруг открылся мне и поразил  Сиротский смысл семейных фотографий:  Огнём, враждой  Земля полным-полна,  И близких всех душа не позабудет…              (Н. Рубцов)

Как много жёлтых снимков на Руси В такой простой и бережной оправе!

И вдруг открылся мне и поразил Сиротский смысл семейных фотографий: Огнём, враждой Земля полным-полна, И близких всех душа не позабудет…            

(Н. Рубцов)

Прошлое и настоящее в рассказе В.П.Астафьева «Фотография, на которой меня нет»

Прошлое и настоящее в рассказе В.П.Астафьева «Фотография, на которой меня нет»

«У меня возникло желание рассказать о моей Сибири, доказать, что и я, и мои земляки отнюдь не Иваны, непомнящие родства, более того мы тут родством-то связаны, может быть, покрепче, чем где-либо».

«У меня возникло желание рассказать о моей Сибири, доказать, что и я, и мои земляки отнюдь не Иваны, непомнящие родства, более того мы тут родством-то связаны, может быть, покрепче, чем где-либо».

Задание 1 группе.     Расскажите:     -Как бабушка относится к внуку и как это её характеризует? Задание 2 группе.     Расскажите:     -Обратите внимание на речь бабушки, богатую народными выражениями, разговорными, просторечными словами. Приведите примеры. С какой целью автор в точности воспроизводит речь бабушки, не заменяя её правильной литературной речью? Задание 3 группе.     Расскажите:     -Как любовь бабушки к цветам и украшению зимних окон характеризует её?

Задание 1 группе.

    Расскажите:

    -Как бабушка относится к внуку и как это её характеризует?

Задание 2 группе.

    Расскажите:

    -Обратите внимание на речь бабушки, богатую народными выражениями, разговорными, просторечными словами. Приведите примеры. С какой целью автор в точности воспроизводит речь бабушки, не заменяя её правильной литературной речью?

Задание 3 группе.

    Расскажите:

    -Как любовь бабушки к цветам и украшению зимних окон характеризует её?

«Прошли годы, много, ох много их минуло, а школьная фотография жива до сих пор». 

«Прошли годы, много, ох много их минуло, а школьная фотография жива до сих пор».