Викторина
«ЖИВОТНЫЙ И РАСТИТЕЛЬНЫЙ МИР КАРЕЛИИ».
Группа: подготовительная
Воспитатель: Гончарова А. Г.
Тип занятия: Актуализация ранее полученных знаний.
Вид занятия: Занятие-викторина.
Цель: Формирование целостного представления о животном и растительном мире Карелии.
Задачи:
1) обобщить знания детей о животном и растительном мире Карелии;
2) воспитывать экологическое сознание, чувство патриотизма, культуру общения.
3) умение работать в группах, учитывать мнение партнера.
Ход занятия:
А вы в Карелии бывали,
Где травы стелются ковром,
И где озер синеют дали,
Переливаясь серебром:
Где волны Ладоги бескрайной
На берег россыпью летят,
Про неразгаданный тайны
Нам водопады говорят:
Где сосны бронзовые встали
Непроходимою стеной…
А вы в Карелии бывали? Нет?
Так поедемте со мной!
Путешествие по Карелии – всегда радость, открытие чего-то прекрасного. Если смотреть на нашу Карелию с высоты птичьего полета летом, то почти вся она будет зеленого цвета. Зеленые деревья в лесу, зеленые травы на полянках. И сегодня мы с вами узнаем, знаете ли вы, что растёт и кто живёт в нашем родном лесу. У нас с вами две команды, которые будут соревноваться между собой. И так начнём!
Все вы любите разгадывать загадки, и первый конкурс у нас будет на разгадывание загадок про птиц Карелии. За каждый верный ответ будет выдаваться звёздочка, а в конце викторины будут подведены итоги.
Чик-чирик!
За зернышком прыг!
Клюй, не робей! Кто это?…
(Воробей)
На ветвях, украшенных снежной бахромой,
Яблоки румяные выросли зимой.
Яблоки по яблоне весело снуют,
Гусениц мороженых яблоки клюют.
(Снегири)
Непоседа птица эта,
Одного с березой цвета:
Верещунья, белобока,
А зовут ее…
(Сорока)
На когтях на ствол сосновый
Влез монтер красноголовый.
Он трудился на весу,
Но не вспыхнул свет в лесу.
(Дятел)
Всю ночь летает –
Мышей добывает.
А станет светло –
Спать летит в дупло.
(Сова)
В лесу на ветке она сидит,
Одно «ку-ку» она твердит,
Года она нам всем считает,
Птенцов своих она теряет.
«Ку-ку» то там то тут,
Как птицу эту зовут? -
(Кукушка)
Молодцы! Хорошо знаете птиц нашего края! А скажите, как называются птицы, которые остаются с нами на зиму? Правильно – зимующие.
Следующий конкурс заключается в следующем: надо назвать по очереди зимующих птиц.
Молодцы! Всех больше назвала команда….и она получает звёздочку.
А теперь посмотрим, как вы знаетедеревья Карелии.
У вас на столах картинки с изображением деревьев. Я вам буду рассказывать о дереве, а вы должны поднять картинку с его изображением. Кто быстрее, тот получает звёздочку.
Это одно из самых любимый в России деревьев. Она – ее символ. Без этого дерева трудно представить себе и Россию, и Карелию. Белоствольная красавица с нарядной листвой: во все времена года она хороша! Весной, когда появляются первые маленькие листочки – она как в зеленой дымке. Летом листья сочного зеленого цвета. А осенью она ярко желтая. Даже когда листья опадут, силуэт березки четки вырисовывается на фоне серого осеннего неба. Тогда особенно бросается в глаза ее белый ствол с ярким черным рисунком. Ни у одного другого дерева нет такого удивительно ствола. А зимой это дерево нередко покрыта инеем, и тогда снова сказочно прекрасна. Ее даже изображают на новогодних открытках!
Нарядное дерево! Как и многие другие в нашем лесу, она хороша в любое время года, но особенно – осенью. Ярко красные гроздья ягод украшают не только лес, но и города, и села. Полезны они и для человека, так как содержат много витаминов. Однако готовить варенье из ягод этого дерева – целое искусство, ведь на вкус эта ягода горьковатая. В старину с ними пекли пироги и ватрушки. А зимой эта ягода – большое подспорье для птиц! Целыми стаями сидят на ней синицы, свиристели и снегири. Очень ярко и празднично выглядит эта картинка!
Это дерево «зимой и летом одним цветом».
Это дерево (Лиственница) – очень морозостойкое дерево. Сбросив на зиму мягкую, нежную, светло-зеленую хвою, лиственница может перенести мороз до -60 градусов! К тому же у нее, так же как у ели, корни не глубоко уходят в землю. Для жизни этим деревьям достаточно одного метра почвы. А ведь они такие высокие!
А сейчас я дам каждой команде по картинке животного. Каждая команда должна описать это животное другой команде, при этом, не называя его. А другая команда должна отгадать!
Природа каждого края уникальна. Слово «уникальна» означает, что точно такой природы нет больше нигде в мире. Могут быть похожие леса, моря и реки, но точно таких – нет. Это как человек – бывают люди похожие, но у каждого свой, уникальный характер, свои мечты и мысли. Поэтому мы должны беречь природу нашего края!
На столах у вас лежат листы бумаги. Подумайте и постарайтесь нарисовать плакат, в котором бы с помощью рисунка вы показали – как надо беречь природу!
А в это время подведутся итоги.
Молодцы! Замечательные плакаты!
Подведение итогов! Вручение медалей!
15 715
2 254 
