"Вино топит больше людей, чем вода"

Предварительная подготовка: за неделю до предполагаемого мероприятия учитель вместе с ребятами ставит опыты, для которых необходимы: семена пшеницы, две головки лука, два блюдца, два стакана, спирт.

опыт 1

Часть семян пшеницы кладём в смоченную водой тряпочку, другую часть семян – в тряпочку, смоченную водой, разведённой со спиртом. Кладём завёрнутые в тряпочки семена на два блюдца и в течение недели смачиваем: одну часть семян – водой, другую – водой со спиртом.

опыт 2

Два стакана: в одном – вода, в другом – вода с добавлением чайной ложки спирта. Кладём в каждый стакан луковицу для проращивания. В течение недели подливаем в один стакан воду, в другой – воду со спиртом.

Ход занятия.

На занятии рассматриваются результаты этих опытов. В первом опыте на одном блюдце пшеница проросла, а на втором – не проросла и даже почернела. Во втором опыте одна луковица дала зелёные побеги, вторая начала загнивать.

Учитель читает сказку «История про злого оборотня по имени Ал Коголь и горожан, которые его победили» (авторы М. М. Райтенберг и В. Ш . Шамирзаев в пересказе Е. С. Скворцовой).

Вопросы для обсуждения:

1. Чем торговал приезжий?

2. Какие странные вещи стали происходить в городе после приезда чужеземца и почему?

3. Что сделали жители по совету мудрецов и зачем?

Учитель. Алкоголь – яд! Он вызывает заболевания желудка и других органов. Особенно опасен алкоголь для детей. Даже несколько глотков спиртного вызывает у вас отравление, которое может привести к смерти.

Проникнув в организм, алкоголь ведёт «вредительскую деятельность». Он спешит в «цех» нервной системы. К ней относятся головной, спинной мозг и нервы: одни, по которым бегут сигналы от наших органов чувств к мозгу, и другие, по которым возвращаются приказы мозга к мышцам, внутренним органам. Мозг управляет нашим поведением, настроением. Когда алкоголь проникает в нервную систему, он тормозит проведение сигналов к мозгу и от мозга, как бы замедляет скорость реагирования.

Алкоголь не только замедляет реакцию, он отрицательно воздействует на способности: человек, что называется, «тупеет». Употребление детьми небольших доз алкоголя ухудшает их память: они не могут выучить даже небольшое стихотворение,

а 13 – 14-летние подростки не в состоянии своими словами рассказать прочитанное, в самых простых арифметических действиях делают грубейшие ошибки.

Алкоголь поражает не только нервную систему. Попав в организм, он направляет и к другим жизненно важным органам – сердцу, лёгким, нарушая их нормальную деятельность. Наше сердце работает, не останавливаясь ни на минуту, на протяжении всей жизни: оно перекачивает кровь, заставляя её доходить до самых отдалённых уголков нашего организма. Мы можем почувствовать его работу, найдя у себя пульс. Сердце нуждается в постоянном притоке питательных веществ и кислорода, а алкоголь препятствует ему, поэтому сердце может остановиться и наступит смерть.

Другой важный орган, работе которого мешает алкоголь, - лёгкие, тоже работающие всю жизнь, не останавливаясь. Лёгкие отдают во внешнюю среду отработанный воздух и забирают свежий, богатый кислородом. Алкоголь повреждает ткань лёгких, делает её уязвимой для микробов, которые вызывают лёгочные заболевания.

Алкоголь вредно действует и на кровь. В крови содержатся красные кровяные шарики и тельца, склеивающиеся друг с другом. В крови есть белые кровяные тельца, которые борются и уничтожают микробы, проникшие в организм. Алкоголь воздействует на эти элементы крови, снижая их возможности: белые кровяные тельца не могут бороться с микробами, а красные – разносить кислород. Нарушается работа всего организма.

Но наш организм начинает бороться с алкоголем, старается обезвредить и вывести его. Печень за час обезвреживает один грамм алкоголя. Некоторые клетки печени при этом гибнут, но с большим количеством алкоголя печень справиться не в состоянии, и тогда наступит смерть.

Конкурс пословиц об алкоголе

1. Поздоровавшись с водкой, попрощайся с умом.

2. Когда появляется вино, удаляется мудрость.

3. Вино ремеслу не товарищ.

4. Пьяного дело – трезвого ответ.

5. Вино начинается церемонией, а кончается дракой.

6. Хмель шумит – ум молчит.

Учитель. А сейчас разделимся на две команды. Одна команда будет приводить доводы в пользу алкогольных напитков, другая – доказывать ложность этих доводов. Представьте себе, мужчина заболел гриппом. Друзья ему советуют…Что?..

Первая команда доказывает пользу алкогольных напитков в этом случае, вторая – вред алкоголя.

Учитель. Правильно. Алкоголь не оказывает обезвреживающего действия на микробы, а тормозит защитные силы организма, препятствуя уничтожению микробов. В крови есть лейкоциты и мемфоциты, которые растворяют их. Но если в крови алкоголь, процесс замедляется или вовсе не происходит. Поэтому мнение, что алкоголь лечит простуду, - заблуждение.

1-я команда. Многие люди считают, что алкогольные напитки улучшают аппетит.

2-я команда. Это неверно. Использование вина в этих целях ведёт к извращению деятельности желудка и кишечника. Состав выделяемого под действием алкоголя желудочного сока существенно изменяется: в нём становится много соляной кислоты и мало пепсина, фермента, расщепляющего белки. Кислота обжигающе действует на слизистую оболочку желудка, что может вызвать в нём боли, способствует развитию гастрита. Регулярное употребление алкоголя с целью повысить аппетит приводит к атрофии желудка.

1-я команда. Как хорошо, придя с работы, снять усталость, выпив вина.

2-я команда. Это иллюзия. Алкоголь и отдых несовместимы. Под действием алкоголя мозг не только не отдыхает, но и ухудшает свою работу. После небольшой дозы спиртного снижается сообразительность, способность к творчеству, труду.

1-я команда. Пиво – это дар солнца, божественный напиток, солнечный нектар.

2-я команда. Многие сравнивают пиво с жидким хлебом. Это неправда. В пиве, как и в вине, содержится кобальт, мышьяк, медь – они неблагоприятно действуют на сердечную мышцу.

1-я команда. Всего одна рюмка коньяка или водки снимает стенокардию. Алкоголь в малых дозах расширяет сосуды сердца.

2-я команда. Исследования давно опровергли эту точку зрения. Под влиянием этилового спирта расширяются лишь периферические кровеносные сосуды. После кратковременного расширения артерий артерий наступает резкое их сужение. Алкоголь учащает сердцебиение, создавая дополнительную нагрузку на сердечную мышцу в тот момент, когда она нуждается в отдыхе. Этиловый спирт тормозит обменные процессы, угнетает образование энергии и лишает мышцу сердца необходимого энергетического потенциала для перекачки крови. Поэтому у тех, кто употребляет алкоголь, «слабое» сердце.

1-я команда. Алкоголь укрепляет кровеносные сосуды.

2-я команда. Этот миф давно развеян учёными. У лиц, злоупотребляющих алкогольными напитками, очень рано наступают болезненные изменения на уровне микрососудов – повышает проницаемость и ломкость артерий, капилляров и венул (мелких вен), нарушается их тонус, внутри сосудов образуется слипание красных кровяных телец.

1-я команда. Вино марки «Кагор» улучшает кровь, помогает в лечении малокровия.

2-я команда. Красные тельца крови – эритроциты – переносят кислород. Если в организме возникает недостаток этих телец из-за кровопотери или они болезненно изменены и не могут в нужном объёме переносить кислород, то такое состояние называется малокровием (анемией). Алкоголь, входящий в спиртные напитки, не только не способствует «выздоровлению» эритроцитов или увеличению их числа, а тормозит эти процессы, так как они затрудняют усвоение костным мозгом железа, необходимого для построения эритроцитов. Алкоголь ухудшает всасывание в кишечнике витамина В 6, который также необходим для формирования полноценных эритроцитов, а в тонком кишечнике – фолиевой кислоты, отчего нарушается процесс созревания в костном мозге эритроцитов. В крови появляются незрелые эритроциты, которые быстро разрушаются, что приводит к тяжёлой форме анемии. Алкоголь не способствует улучшению крови, а наоборот, вызывает тяжёлые формы анемии.

«Я - игра»

Вопросы записаны на карточках, имеющих форму буквы «Я». Игрок бросает кубик. На какую карточку упал кубик, ту игрок и берёт, отвечая на вопрос, записанный на этой карточке.

Вопросы:

1. Опасаются ли твои родители, что ты начнёшь принимать алкоголь?

2. Ты рассказываешь своим родителям о том, что делаешь в свободное время?

3. В каких ситуациях или по какому поводу ты употребляешь алкоголь?

4. Кто-нибудь уже предлагал тебе алкоголь или наркотики?

5. Ты обсуждаешь с родителями свои проблемы?

6. Какие причины могут побудить тебя употреблять алкоголь?

7. Представь себе, что твой лучший друг принимает наркотики? Что ты сделаешь?

8. Назвал бы ты алкоголь наркотиком?

9. Как ты думаешь, по каким причинам люди первый раз принимают алкоголь?

10. Ты уже бывал на какой-нибудь вечеринке, где принято употреблять алкоголь?

11. Когда ты впервые попробовал алкоголь? Имеют ли право твои родители знать об этом?

12. Ты уже бывал пьяным? Часто?

13. Если ты находишься в комнате, где пьют много алкогольных напитков. Ты тоже пьёшь вместе со всеми?

14. Как ты справляешься со стрессом?

15. Есть ли у тебя три заветных желания?

ИГРА «Слова на буквы имени»

Участники пишут на листе бумаги своё имя по вертикали. На каждую букву имени записывают понятие по теме занятия. Например, имя Вадик (в – вред, а – алкоголь, д – депрессия, и – иллюзия, к - кагор).

Подведение итогов, воспитательная беседа.