Входная контрольная работа по математике для 5 класса

Тема урока: Входная контрольная работа

Цель: проверка уровня усвоения учебного материала по математике за курс начальной школы.

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Выполнение письменной контрольной работы по вариантам

Вариант 1

№ 1. Указать порядок действий и найти значение: (790 – 17472 : 84) · 64 + 54 · 903.

№ 2. В первой пачке 23 книги, а во второй пачке в 8 раз больше книг, чем в первой пачке. Сколько всего книг в двух пачках?

№ 3. Решите уравнение: а) a · 67 = 6432; б) 474 + a = 500; в) a : 48 = 35; г) 651 – a = 313.

№4. Сравни и поставь знаки «больше», «меньше» или «равно»:

2 т 9 кг … 20 ц 9 кг

5600 м … 56 км

3 ч 15 мин … 315 мин

№ 5. Начертите прямоугольник, если его длина 8 см, а ширина в 4 раза меньше. Вычислите площадь этого прямоугольника.

Вариант 2.

№ 1. Укажите порядок действий и найти значение: (591 + 1125 : 75) · 56 – 46 · 702.

№ 2. В первом автобусе ехало 84 человека, а во втором в 2 раза меньше людей, чем в первом автобусе. Сколько человек ехало в двух автобусах?

№3. Решите уравнения: а) 48 · а = 624; б) 312 + х = 400 ; в) a : 393 = 15; г) a – 184 = 121.

№ 4. Сравни и поставь знаки «больше», «меньше» или «равно»:

8 т 30 кг … 80 ц 3 кг

4020 м … 42 км

5 мин 20 с … 520 с

№ 5. Начертите прямоугольник, если его ширина 2 см, а длина в 3 раза больше. Вычислите площадь этого прямоугольника.

III. Рефлексия.

- Какие задания вам показались трудными?

Домашнее задание: решить другой вариант контрольной работы.